Экзамен по дисциплине: Базы и банки данных
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте кнопочную форму.
Задание№2.
По приведённым таблицам создайте «Ведомость успеваемости »
по итогам сдачи экзаменов. Определите средний балл по каждой группе.
Задание №3
Для предметной области «Аптечный склад»: Адрес аптечного склада (улица, дом, телефон), Название лекарства, назначение, форма упаковки, производитель, цена, Дата продажи, количество проданного лекарства, Фио_клиента, паспорт, адрес.
Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты).
1. Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям.
2. Построить логическую модель данных, создать схему данных.
3. Создать запрос, вычисляющий сумму от продаж лекарств на определенную дату.
Задание№4
По заданной таблице создайте форму с подчиненной, которая содержит сведения о товарах в каждом отделе. Создайте вычисляемое поле, в котором будет выводиться общая сумма товара по каждому отделу.
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте кнопочную форму.
Задание№2.
По приведённым таблицам создайте «Ведомость успеваемости »
по итогам сдачи экзаменов. Определите средний балл по каждой группе.
Задание №3
Для предметной области «Аптечный склад»: Адрес аптечного склада (улица, дом, телефон), Название лекарства, назначение, форма упаковки, производитель, цена, Дата продажи, количество проданного лекарства, Фио_клиента, паспорт, адрес.
Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты).
1. Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям.
2. Построить логическую модель данных, создать схему данных.
3. Создать запрос, вычисляющий сумму от продаж лекарств на определенную дату.
Задание№4
По заданной таблице создайте форму с подчиненной, которая содержит сведения о товарах в каждом отделе. Создайте вычисляемое поле, в котором будет выводиться общая сумма товара по каждому отделу.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Базы и банки данных
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 29.04.2012
Колмогорова Елена Владимировна
Оценена Ваша работа по предмету: Базы и банки данных
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 29.04.2012
Колмогорова Елена Владимировна
Похожие материалы
Базы и банки данных..
fedorkin
: 5 октября 2013
Постановка задачи
Базы данных:
3. АВТОБУСНЫЙ ПАРК
База данных должна содержать сведения о следующих объектах:
Сотрудники - фамилия, имя, отчество, адрес, дата рождения, должность, оклад, сведения о перемещении (должность, причина перевода, номер и дата приказа).
Подвижной состав - марка и модель, цвет, номер двигателя, номер гос.регистрации, номер кузова, номер шасси, дата выпуска, пробег, инвентарный номер, вместимость (полная, количество мест для сидения), состояние.
Маршрут – номер, список ос
Базы и банки данных
tamazlykar-pa
: 29 марта 2013
Лабораторные работы 4шт. вар №18 (СибГУТИ)
Запросы №№ 1 – 4. Запросы на выборку (по заданию к Лабораторной работе № 2).
Запросы № 6. Перекрестный запрос (по заданию к Лабораторной работе № 2).
Создание форм для просмотра, ввода, редактирования, поиска.
Структура отчетов (в режиме конструктора) и описание процесса их создания.
350 руб.
Базы и Банки Данных
domicelia
: 12 сентября 2010
Зачетная работа
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создать запрос, вычисляющий средний балл студентов по информатике.
Задание№2 Укажите, какие из перечисленных свойств относятся к реляционным таблицам.
Задание№3
1. Выявить и объяснить функциональные зависимости,
2. Произвести нормализацию таблицы;
3. Привести таблицы, полученные в результате нормализации;
4. Вывести с
290 руб.
Базы и банки данных. Пароходство
Badjo
: 17 февраля 2013
ЛР1-4 +КР. 18 вариант.
Проектирование реляционных баз данных
Содержание
Цель работы.
Последовательность выполнения задания.
Краткие теоретические сведения.
3.1. Этапы разработки базы данных
3.2. Концептуальное моделирование данных
анализ предметной области. Основные понятия концептуальной модели данных.
построение ER-диаграмм
3.3. Логическое моделирование данных
основные понятия реляционной модели данных
способы построения логической модели данных.
Содержание отчёта
Приложение1. Варианты задан
600 руб.
Базы и банки данных. Зачёт.
Taburet
: 17 октября 2012
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Создайте запрос, содержащий информацию о сотрудниках отдела ОГЭ, занимающих должность «инженер» или «техник».
Задание№2
Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, должность, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория.
1. Построить ER-модель (указать сущ
50 руб.
Контрольная работа по базам и банкам данных. Лабораторные работы № 1-4 по базам и банкам данных
MAMKA74
: 23 апреля 2012
Вариант 7. Автохозяйство.
База данных должна содержать сведения о следующих объектах:
Автомобиль - марка, номер гос. регистрации, грузоподъемность, назначение(вид перевозимого груза).
Водители - Фамилия, классность, стаж, закрепление за автомобилем.
Клиенты - Фамилия, адрес, телефон, заказ.
Заказ - дата заказа, груз, адрес отправления, адрес назначения, дата и время выполнения заказа, стоимость, автомобиль, водитель.
500 руб.
Заче по курсу: Базы и банки данных
loly1414
: 17 июня 2011
ЗаданиеNo1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
• Вычислить средний балл студентов по каждой дисциплине.
ЗаданиеNo2
Для заданных схем таблиц:
1. Создать ER-диаграмму;
2. Выполнить нормализацию, если в этом есть необходимость;
3. Создать схему данных;
4. Создать запрос, вычисляющий количество преподавателей, с ученой сте-пенью «Д.Т.Н.» и занимающих должность «профессор».
ЗаданиеNo3
Переч
200 руб.
Зачетная работа. Базы и банки данных. Институт
kisska7733
: 12 сентября 2014
Задание№1
По заданной ЕR-диаграмме:
• постройте таблицы (атрибуты сущностей выберите произвольно);
• выявите аномалии, удалите их;
• создайте схему данных.
Задание№2
Для предметной области «Расписание»: ФИО преподавателя, должность, ставка, ученая степень, кафедра, телефон кафедры, факультет, курс, день недели, номер пары, предмет, вид занятий, аудитория.
1. Построить ER-модель (указать сущности и их атрибуты).
2. Описать порядок перехода от ER-модели к отношениям.
3. Построить логическую
80 руб.
Другие работы
Прямая кишка: аномалия развития, повреждения и заболевания
DocentMark
: 3 февраля 2013
Врожденные уродства, связанные с пороками развития заднего прохода и прямой кишки (или того и другого), встречаются сравнительно редко, примерно у 1 из 5000 новорожденных (С, Д. Терновский). Различают полную атрезию прямой кишки или открытие ее просвета в необычном месте промежности либо в просвет какого-либо соседнего органа.
Наиболее часто встречаются полные атрезии заднего прохода или прямой кишки — в 57% всех врожденных дефектов промежности и тазовых органов (Б. В. Ларин). Клинические проявл
Контрольная работа по дисциплине Мультисервисные сети. Вариант 05
fractal
: 8 сентября 2017
Задание 1. Сравнение технологий IPv4 и IPv6.
Задание 2.1. Отобразить на рисунке те элементы сети
которые включены в маршрут.
Вариант - ТА1-АТС1-SP-STP-SGW-ядро сети IP/MPLS-sw3-sw9-конвертер ISUP-SIP Плоскость «С».
Задание 2.2. Отобразить профили протоколов (плоскость C) для всех элементов сети, входящих в маршрут.
400 руб.
Онлайн-Тест по дисциплине: Дискретная математика. Помогу с вашим онлайн тестом
IT-STUDHELP
: 9 апреля 2022
Контрольная работа No 1 по дисциплине 'Дискретная математика' - No попытки
1
***
Question 1
Правильных ответов из : 1
Определите, относится ли граф G(X,U^), где U^={(x1x2 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄),(x3x4 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄),(x1x3 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄),(x2x4 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄),(x1x4 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄),(x1x1 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄),(x3x2 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄)}, к классу обыкновенных графов.
Выберите один или несколько правильных ответов:
Относится к классу смешанных графов
Относится
Не относится
400 руб.
Вилка разъема - ВР.05.00.00 ВО
.Инженер.
: 21 августа 2023
ВР.05.00.00 ВО - Вилка разъема. Деталирование. Чертеж общего вида. Модели.
Вилка является одной из двух сочленяющихся частей разъема, применяемого для соединения электрического кабеля. Соединение с сочленяемой частью этого разъема - розеткой, осуществляется с помощью контакта 4 и втулки 6. Кабель вставляют в отверстие ниппеля 7, припаивают к лепестку 3 через отверстие закрываемое пробкой 2, и закрепляют через хомутик 8 винтами 9.
В состав работы входят:
-Чертеж общего вида
-Спецификация
-Черте
350 руб.