Основні алгоритмічні структури мови Java. (отчет + код)

Цена:
20 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Main.class
material.view.file_icon Prop.class
material.view.file_icon NewClass.rs
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon MainTest.class
material.view.file_icon build.xml
material.view.file_icon manifest.mf
material.view.file_icon
material.view.file_icon build-impl.xml
material.view.file_icon genfiles.properties
material.view.file_icon
material.view.file_icon private.properties
material.view.file_icon private.xml
material.view.file_icon project.properties
material.view.file_icon project.xml
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Main.java
material.view.file_icon Prop.java
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon MainTest.java
material.view.file_icon ООП2.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Excel
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторна робота No2
Тема: Основні алгоритмічні структури мови Java.

Мета: Навчитися програмуванню лінійних алгоритмів. Ознайомитись зі стандартними класами і методами мови Java.

Завдання:
1. У середовищі NetBeans 6 створити новий проект. Додати до цього проекту новий клас.
2. У створеному класі описати метод, що обчислює значення функції:
2.1. Створити тестовий клас для тестування головного класу програми. Додати до нього методи тестування метода, який був створений у п.2. Виконати тестування цього метода.
3. Розробити метод, за значенням кроку Δ на інтервалі обчислює кількість кроків для табулювання.
3.1. Створити тестові методи для нього і виконати тестування цього метода.
4. Створити методи, що створюють масиви значень функції (y) та її аргументу (x) в усіх точках вказаного інтервалу із заданим кроком. (розмір масивів обчислити програмно за допомогою метода з п.3). Масиви повинні бути описані як private і для них потрібно створити методи доступу до їхніх елементів за номерами.
4.1. Створити тестові методи для них і виконати тестування. Обов’язково повинні бути тести, що перевіряють значення елементів масивів x та y з номерами 0, 100 та 300.
5. Створити методи, що після формування масивів знаходять номери найбільшого та найменшого елементів масиву значень функції.
5.1. Створити тестові методи для методів з п.5 і виконати тестування
6. Вивести найбільший та найменший елементи масиву значень функції, вказавши їхні номери і відповідні значення аргументу.
7. Створити методи, що обчислюють та друкують суму та середнє арифметичне елементів масиву значень функції.
7.1. Створити тестові методи для методів з п.7 і виконати тестування
8. Додати до створеного класу метод main, перетворивши, таким чином, його на автономну програму.
9. Скомпілювати і виконати цю програму
Потоки виконання (threads) і синхронізація. (отчет + код)
Предмет: Объектно-ориентированное программирование Задание: Обчислити значення визначеного інтеграла відповідно до варіанту. Реалізацію програми виконувати таким чином: 1. Створити клас Функція (з єдиним методом обчислити) для реалізації підинтегральної функції. 2. Створити клас Обчислювач інтегралів, який може працювати у багатопотоковому режимі і має метод обчислити з параметрами: a, b -кінці інтервалу, n -кількість кроків та f - підинтегральна функція. 3. Для цих класів розробити модульні тес
User Aronitue9 : 19 мая 2012
20 руб.
Робота з файлами. Застосування колекцій. (отчет + код)
Лабораторна робота №3 Тема: Робота з файлами. Застосування колекцій. Мета: Навчитися працювати з файлами та застосувати колекції. Завдання: Розробити програму, що матиме зручний інтерфейс користувача і дозволятиме виконати дії відповідно до варіанту. Примітка. Передбачити можливість програмного створення файлу даних, перегляду всіх даних у файлі, додавання елементу даних у файл та виконання запиту вказаного в умові задачі. Для тимчасового збереження інформації у оперативній пам’яті використов
User Aronitue9 : 19 мая 2012
20 руб.
Застосування класів стандартної бібліотеки мови Java. (отчет + код)
Лабораторна робота №3 Тема: Застосування класів стандартної бібліотеки мови Java. Мета: Навчитися застосовувати класи стандартної бібліотеки мови Java. Завдання: 1. Використовуючи програму з лабораторної роботи №2 як допоміжний клас,розробити програму з графічним інтерфейсом користувача, яка у головному вікні дозволяє вводити дані та виводити результати відповідно до варіанту: • ввести елементи масиву • знайти середнє арифметичне від'ємних елементів масиву • знайти суму елементів, більших зна
User Aronitue9 : 19 мая 2012
20 руб.
Програмування лінійних алгоритмів. Стандартні класи і методи мови Java. (отчет + код)
Лабораторна робота №1 Тема: Програмування лінійних алгоритмів. Стандартні класи і методи мови Java. Мета: Навчитися програмуванню лінійних алгоритмів. Ознайомитись зі стандартними класами і методами мови Java. Завдання: 1. Створити клас, що має методи для обчислення на ЕОМ значень змінних за формулами: ; 2. Доповнити клас методом, що виводить значення вхідних даних: x=1.825, y=18.225, z=-3.298 і результати обчислень, супроводжуючи вивід найменуваннями виведених змінних. 3. Додати в клас мет
User Aronitue9 : 19 мая 2012
20 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №4. Отчет. Сверточные коды. 5-й вариант.
1.1. Изучение принципов работы сверточного кодера и декодера; 1.2. Получение практического навыка применения алгоритма Витерби.
User Griffith : 22 ноября 2021
100 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №4. Отчет. Сверточные коды. 5-й вариант.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №3. Отчет. Циклические коды. 2-й вариант. Макет и маткад.
1.1. Изучение принципов построение циклических кодов; 1.2. Получение практического навыка построения кодеров и декодеров циклических кодов.
User Griffith : 22 ноября 2021
150 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №3. Отчет. Циклические коды. 2-й вариант. Макет и маткад.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №2 Отчет, предрасчет. Эффективное кодирование на примере кода Хаффмена. 4-й вариант.
1.1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена). Выполнение работы: Определение средней длины сообщения при передаче 16-символьных последовательностей, составленных из сообщений, имеющих разную вероятность появления: Чередование двух наиболее вероятных сообщений. P(a_1 )=0.28 и P(a_7 )=0.3. Средняя длина кодовой комбинации при равномерном кодировании L_рк – 3 символа.
User Griffith : 22 ноября 2021
120 руб.
Передача дискретных сообщений. Лабораторная работа №2 Отчет, предрасчет. Эффективное кодирование на примере кода Хаффмена. 4-й вариант.
Информатика. Лабораторная работа №3. Вариант №5
Задние. Ввести восемь чисел и вычислить количество нулей, отрицательных и положительных чисел отдельно.
User nastia9809 : 13 декабря 2013
60 руб.
Анализ затрат и себестоимости продукции
Содержание Введение 1.Анализ затрат и себестоимости продукции, методы их расчета 1.1 Оценка планового уровня себестоимости товарной продукции 1.2 Анализ общей суммы себестоимости товарной продукции 1.3 Анализ себестоимости единицы продукции 1.4 Анализ динамики изменения себестоимости сравниваемой продукции 1.5 Анализ затрат на 1 грн. товарной продукции 2. Анализ затрат по экономическим элементам 3. Анализ прямых материальных затрат 4. Оценка затрат на прямую заработную плату 5. Анализ зат
User kostak : 23 октября 2009
Служба технічної підтримки користувачів Help Desk
Зміст Введення Система управління взаємодією з клієнтами Help Desk - технічна підтримка користувачів Робота Help Desk на прикладі використання продукту IntraService Висновок Список використаних джерел Введення Управляти взаєминами - це значить залучати нових покупців, нейтральних покупців перетворювати в лояльних клієнтів, відданих клієнтів робити своїми бізнес-партнерами (агентами). Така схема діє на будь-якому ринку: починається з залучення нових клієнтів, потім будуються відносинами з
User Qiwir : 10 октября 2013
10 руб.
Физика. Экзамен. Билет №12
1. Найдите отношение путей Sб/Sа, пройденных телом за t=3 с, если зависимость его скорости от времени задается графиками: а) 1 и б) 5, представленными на рисунке 12. 1.1. 2. Брусок лежит на наклонной плоскости. Какое направление имеет вектор силы трения, действующей на брусок (рисунок 12.2.1) ? 3. Скорость легкового автомобиля в 2 раза больше грузового. Масса грузового автомобиля в 2 раза больше легкового. Найти отношение импульса грузового автомобиля к импульсу легкового автомобиля. 4. Два те
User uzbekovdamir : 2 июля 2013
100 руб.
up Наверх