Курсовая работа по структурной геологии: анализ учебной геологической карты №9 в масштабе 1: 10 000
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Курсовая работа предназначена для студентов специальности "геология, поиски и разведка МПИ".
Введение
1. Географическая характеристика объекта
2. Стратиграфия
3. Магматические образования
4. Тектоника
5. История геологического развития
Заключение
Список литературы
Курсовой проект подводит итоги изучения важнейшей части курса структурной геологии, посвященной формам залегания горных пород и способам их изображения на геологических и тектонических картах и разрезах. Он способствует развитию умения свободного чтения геологических карт и использования собранного материала для разностороннего теоретического анализа. Основная цель курсовой работы закрепить знания по структурной геологии и развить приобретенные навыки анализа геологической карты и карты тектонической структуры. Работа преследует также цель научить использовать данные геологической карты для целого ряда обобщений. Для анализа геологических карт необходимо уметь определять возрастную последовательность осадочных, метаморфических и магматических горных пород и установить формы их залегания; выявить и определить виды поверхностей несогласий, проанализировать их значение для геологической истории данной территории; выделить наиболее характерные формации горных пород и проанализировать их связь с тектонической структурой и геологической историей; с учетом возраста, состава и мощностей выделяемых стратиграфических подразделений и их изменений по простиранию, а также на основе анализа тектонической структуры установить главные структурные элементы района и дать его тектоническое районирование; уметь определить состав и возраст магматических образований, а также установить, к какой тектонической эпохе относятся магматические комплексы изучаемой территории; уметь описать тектоническую структуру и наметить главные этапы ее формирования; проанализировать геологическую историю района и сделать основные выводы о закономерностях и взаимосвязях важнейших геологических событий, привлекая знания, полученные из курсов исторической и структурной геологии. При решении поставленных вопросов используется ряд методов: анализ геологических границ на карте, историко-геологический и палеотектонические методы, анализ последовательности напластования, метод анализа перерывов и несогласий, метод изучения фаций, метод изучения мощностей, формационный анализ и другие методы. Для решения вышеперечисленных задач анализируется учебная геологическая карта (15, выполненная в масштабе 1:10000). Рельеф изображен горизонталями, проведенными через 100 метров, что позволяет в таком мелком масштабе довольно подробно изучить рельеф данной территории.
Курсовая работа УЖЕ содержит графические материалы, выполненные в электронном варианте.
Введение
1. Географическая характеристика объекта
2. Стратиграфия
3. Магматические образования
4. Тектоника
5. История геологического развития
Заключение
Список литературы
Курсовой проект подводит итоги изучения важнейшей части курса структурной геологии, посвященной формам залегания горных пород и способам их изображения на геологических и тектонических картах и разрезах. Он способствует развитию умения свободного чтения геологических карт и использования собранного материала для разностороннего теоретического анализа. Основная цель курсовой работы закрепить знания по структурной геологии и развить приобретенные навыки анализа геологической карты и карты тектонической структуры. Работа преследует также цель научить использовать данные геологической карты для целого ряда обобщений. Для анализа геологических карт необходимо уметь определять возрастную последовательность осадочных, метаморфических и магматических горных пород и установить формы их залегания; выявить и определить виды поверхностей несогласий, проанализировать их значение для геологической истории данной территории; выделить наиболее характерные формации горных пород и проанализировать их связь с тектонической структурой и геологической историей; с учетом возраста, состава и мощностей выделяемых стратиграфических подразделений и их изменений по простиранию, а также на основе анализа тектонической структуры установить главные структурные элементы района и дать его тектоническое районирование; уметь определить состав и возраст магматических образований, а также установить, к какой тектонической эпохе относятся магматические комплексы изучаемой территории; уметь описать тектоническую структуру и наметить главные этапы ее формирования; проанализировать геологическую историю района и сделать основные выводы о закономерностях и взаимосвязях важнейших геологических событий, привлекая знания, полученные из курсов исторической и структурной геологии. При решении поставленных вопросов используется ряд методов: анализ геологических границ на карте, историко-геологический и палеотектонические методы, анализ последовательности напластования, метод анализа перерывов и несогласий, метод изучения фаций, метод изучения мощностей, формационный анализ и другие методы. Для решения вышеперечисленных задач анализируется учебная геологическая карта (15, выполненная в масштабе 1:10000). Рельеф изображен горизонталями, проведенными через 100 метров, что позволяет в таком мелком масштабе довольно подробно изучить рельеф данной территории.
Курсовая работа УЖЕ содержит графические материалы, выполненные в электронном варианте.
Похожие материалы
Редуктор давления воздуха. 10-000 СБ
Чертежи
: 6 июня 2019
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16
Задание №10 из альбома заданий для выполнения сборочных чертежей Л.В. Борковская, Е.А. Гулянская, К.И. Зыкунова под ред. В.В. Рассохина.
В состав работы входят:
-3D модели деталей
001 Корпус
002 Втулка
003 Прокладка (деформированная - для сборки, обычная - для ассоциативного чертежа прокладки)
004 Штуцер подводной
005 Мембрана
006 Тарелка
007 Контргайка
008 Седло
009 Головка редуктора
010 Пружина
011 Золотник (с завальцовкой - для сборки, обычный - для
350 руб.
Проект универсального спортивного зала на 10 000 зрителей в г.Омске.
dangerrose
: 14 ноября 2016
Место строительства: г. Омск.
Район строительства характеризуется следующими климатическими условиями согласно [1],[2],[3],[4]:
- нормативное значение скоростного напора ветра 0,30кПа (II район);
- расчётная снеговая нагрузка 1,8 кПа (III район);
- расчетная отрицательная температура наружного воздуха наиболее холодной пятидневки обеспеченностью 0,92: -37 оС;
- нормативная глубина сезонного промерзания грунтов 2,2м;
- сейсмичность района строительства 5 баллов;
- зона влажности сухая;
-
350 руб.
Автоматизация банковского офиса: как обслужить 10 000 клиентов в день
DocentMark
: 20 октября 2012
За рубежом уже давно поняли, что потоки звонков клиентов по телефону лучше всего обслуживать с помощью новейших достижений компьютерной техники. Например, с помощью средств так называемой компьютерной телефонии (т.е. специализированных плат для обработки телефонных сигналов, устанавливаемых в обычный ПК и соответствующего программного обеспечения) любой коммерческий банк может не только решить задачу информационного обслуживания клиентов, но также и выполнять обычные платежные транзакции. Сейчас
45 руб.
Проектирование нефтебазы категории IIIб для вместимости склада свыше 2 000 до 10 000 м3-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа
lelya.nakonechnyy.92@mail.ru
: 14 мая 2023
Проектирование нефтебазы категории IIIб для вместимости склада свыше 2 000 до 10 000 м3-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа
Задача данного курсового проекта - спроектировать нефтебазу категории IIIб.
Общая вместимость склада: свыше 2 000 до 10 000 м3 включительно.
Максимальный объем одного резервуара: 2000 м3.
874 руб.
Другие работы
Гидравлика РГОТУПС Задача 1.5 Вариант 6
Z24
: 16 октября 2025
Определить расход воды Q, проходящей через водоспускную трубу в бетонной плотине, если: напор над центром трубы H, диаметр трубы d, длина ее l (рис.6)
150 руб.
Пересечение плоскостей по методичке Липовки. Вариант №18
Чертежи
: 4 февраля 2021
Всё выполнено в программе Компас 3D v16.
В состав работы входит один файл – чертеж:
Вариант 18 – Пересечение плоскостей.
Работа выполнена по методичке Липовки Е.Р. "Начертательная геометрия", ред. 2012г.
ВАЖНО!!! Существует две методички разных годов редакции, координаты в них могут отличаться, но не во всех вариантах. Если хотя бы одна координата не сходится, то это совершенно другая работа и приобретение этой будет на свой страх и риск (координаты редко сверяют при проверке).
Чертеж оформле
80 руб.
Термодинамика и теплопередача ИРНИТУ 2019 Задача 2 Вариант 70
Z24
: 10 апреля 2026
Газ — воздух с начальной температурой t1 = 27°С сжимается в одноступенчатом поршневом компрессоре от давления р1 = 0,1 МПа до давления р2. Сжатие может происходить по изотерме, по адиабате и по политропе с показателем политропы n. Определить для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру газа t2; отведенную от газа теплоту Q, кВт и теоретическую мощность компрессора, если его производительность G. Дать сводную таблицу результатов расчетов и изображение процессов сжатия в рυ- и Ts — д
300 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Физика (часть 1). Билет №21
SibGOODy
: 28 января 2020
Билет №21
1. Принцип относительности Эйнштейна. Постулаты специальной теории относительности. Преобразования Лоренца для скоростей.
2. Напряжённость электрического поля, создаваемого равномерно заряженной бесконечной плоскостью (с выводом).
3. Два прямолинейных длинных проводника находятся на расстоянии 10 см друг от друга. По ним течёт ток в одном направлении силой 10 А и 5 А соответственно. Какую работу нужно совершить на 1 м проводника, чтобы раздвинуть эти проводники до расстояния 27 см?
450 руб.