Проект идентификации линейных динамических систем в классе линейных дифференциальных уравнений
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Оглавление
Реферат 1
Список сокращений 3
1 Введение. 4
2 Идентификация систем 7
2.1 Сущность идентификации 7
2.2 Актуальность идентификации 9
2.3 Алгоритм идентификации 11
2.4 Планирование эксперимента 13
2.4.1 Пассивный эксперимент идентификации объектов 13
2.4.2 Активный эксперимент идентификации объектов 14
2.4.3 Полный факторный эксперимент 15
3 Класс линейных динамических систем 16
3.1 Сущность динамической системы 16
3.2 Актуальность рассматриваемого класса систем 17
4 Идентификация линейных динамических систем 19
4.1 Сравнение методов описания динамических систем 19
4.2 Основные типы моделей систем 20
4.3 Дифференциальные уравнения 21
4.3.1 Класс линейных дифференциальных уравнений 21
4.3.2 Матрица дифференциальных уравнений 22
4.3.3 Пример 1. 24
4.3.4 Пример 2. 24
4.4 Динамическое звено 26
4.4.1 Описание динамического звена 26
4.4.2 Передаточная функция 30
4.4.3 Соединение элементарных звеньев 31
5 Практическая реализация 33
5.1 Общие принципы идентификации в программной среде 33
5.2 Решение дифференциальных уравнений в программной среде 37
5.3 Обоснование выбора программы для реализации 38
5.4 Алгоритм идентификации 38
5.5 Пример реализации 39
6 Заключение 43
Список литературы 45
Одной из важных научных проблем естествознания является решение задачи предсказания поведения изучаемого объекта во времени и пространстве на основе определенных знаний о его начальном состоянии. Эта задача сводится к нахождению некоторого закона, который позволяет по имеющейся информации об объекте в начальный момент времени t0 в точке пространства x0 определить его будущее в любой момент времени t > t0.\
Системный подход — направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы.
Системный подход используется во всех областях знания, хотя в различных областях он проявляется по-разному. Так, в технических науках речь идет о системотехнике, в кибернетике – о системах управления, в биологии – о биосистемах и их структурных уровнях, в социологии – о возможностях структурно-функционального подхода, в медицине – о системном лечении сложных болезней (коллагенозы, системные васкулиты и т.д.) терапевтами широкого профиля (врачами-системщиками).
В самой природе науки лежит стремление к единству и синтезу знаний. Выявление и изучение особенностей этого процесса – задача современных исследований в области теории научного знания.
Сущность системного подхода и проста, и сложна; и ультрасовременная, и древняя, как мир, ибо уходит корнями к истокам человеческой цивилизации. Потребность в использовании понятия «система» возникла для объектов различной физической природы с древних времен: еще Аристотель обратил внимание на то, что целое (т.е. система) несводимо к сумме частей, его образующих.
Реферат 1
Список сокращений 3
1 Введение. 4
2 Идентификация систем 7
2.1 Сущность идентификации 7
2.2 Актуальность идентификации 9
2.3 Алгоритм идентификации 11
2.4 Планирование эксперимента 13
2.4.1 Пассивный эксперимент идентификации объектов 13
2.4.2 Активный эксперимент идентификации объектов 14
2.4.3 Полный факторный эксперимент 15
3 Класс линейных динамических систем 16
3.1 Сущность динамической системы 16
3.2 Актуальность рассматриваемого класса систем 17
4 Идентификация линейных динамических систем 19
4.1 Сравнение методов описания динамических систем 19
4.2 Основные типы моделей систем 20
4.3 Дифференциальные уравнения 21
4.3.1 Класс линейных дифференциальных уравнений 21
4.3.2 Матрица дифференциальных уравнений 22
4.3.3 Пример 1. 24
4.3.4 Пример 2. 24
4.4 Динамическое звено 26
4.4.1 Описание динамического звена 26
4.4.2 Передаточная функция 30
4.4.3 Соединение элементарных звеньев 31
5 Практическая реализация 33
5.1 Общие принципы идентификации в программной среде 33
5.2 Решение дифференциальных уравнений в программной среде 37
5.3 Обоснование выбора программы для реализации 38
5.4 Алгоритм идентификации 38
5.5 Пример реализации 39
6 Заключение 43
Список литературы 45
Одной из важных научных проблем естествознания является решение задачи предсказания поведения изучаемого объекта во времени и пространстве на основе определенных знаний о его начальном состоянии. Эта задача сводится к нахождению некоторого закона, который позволяет по имеющейся информации об объекте в начальный момент времени t0 в точке пространства x0 определить его будущее в любой момент времени t > t0.\
Системный подход — направление методологии исследования, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы.
Системный подход используется во всех областях знания, хотя в различных областях он проявляется по-разному. Так, в технических науках речь идет о системотехнике, в кибернетике – о системах управления, в биологии – о биосистемах и их структурных уровнях, в социологии – о возможностях структурно-функционального подхода, в медицине – о системном лечении сложных болезней (коллагенозы, системные васкулиты и т.д.) терапевтами широкого профиля (врачами-системщиками).
В самой природе науки лежит стремление к единству и синтезу знаний. Выявление и изучение особенностей этого процесса – задача современных исследований в области теории научного знания.
Сущность системного подхода и проста, и сложна; и ультрасовременная, и древняя, как мир, ибо уходит корнями к истокам человеческой цивилизации. Потребность в использовании понятия «система» возникла для объектов различной физической природы с древних времен: еще Аристотель обратил внимание на то, что целое (т.е. система) несводимо к сумме частей, его образующих.
Другие работы
Экзаменационная работа по дисциплине: «Радиопередающие устройства систем радиосвязи и радиодоступа» Тест №14
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 21 сентября 2015
Экзамен по курсу «Радиопередающие устройства»
Тест No14
1. Для увеличения к.п.д. генератора необходимо:
- увеличить угол отсечки;
- уменьшить угол отсечки;
- увеличить коэффициент усиления;
- снизить напряженность режима.
2. Мощность двух идентичных генераторов складывается с помощью мостовой схемы, отдавая в нагрузку 100 Вт. Балластное сопротивление моста должно быть рассчитано на мощность (ватт): (50; 25; 12,5; 0).
3. К.п.д.
350 руб.
Элементная база телекоммуникационных систем. Лабораторная работа №3. ИССЛЕДОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ СХЕМ НА БИПОЛЯРНЫХ ТРАНЗИСТОРАХ. Вариант №8. 2021 год
ilya2213
: 20 июля 2021
1 Задание на подготовку к выполнению лабораторной работы
Тема: Изучение ключевых схем на биполярных транзисторах
Цель работы: 1. Изучить основные принципы работы ключевых схем (лекции 4 и 6).
2. Приобрести начальные навыки расчёта параметров элементов некоторых ключевых схем.
Выполнению данной работы должна предшествовать предварительная подготовка, состоящая в следующем:
1. Изучение темы и цели лабораторной работы.
2. Изучить теоретический материал в объеме материа
150 руб.
Гидромеханика: Сборник задач и контрольных заданий УГГУ Задача 3.3 Вариант в
Z24
: 6 октября 2025
Определить численные значения, линии действия и точки приложения горизонтальной и вертикальной составляющих сил давления воды на стенку резервуара АКВ, состоящую из вертикальной плоской стенки АК и цилиндрической поверхности КВ с секторным углом 90º (рис. 3.3). Ширина резервуара В, напоры воды соответственно равны Н1 и Н2.
Показать положения равнодействующей давления, ее точку приложения, а также найти угол наклона равнодействующей к горизонту.
350 руб.
Контрольная работа № 2 по дисциплине: Электромагнитные поля и волны. Вариант №23.
teacher-sib
: 28 ноября 2016
Задача No1
Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: εа=ε0ε, μа=μ0μ, удельная проводимость σ. Амплитуда напряженности электрического поля Eт.
1.Определить амплитуду отраженной волны.
2.Определить амплитуду прошедшей волны.
3.Определить значение вектора Пойнтинга отраженной волны.
4.Определить значение вектора Пойнтинга прошедшей волны.
5.Определить коэффициент стоячей волны.
6. Вычислить расстояние между миниму
300 руб.