Лабораторная работа №3. Волоконно-оптические системы передачи. Изучение прямой и внешней модуляции. Вариант 6.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Допуск к выполнению лабораторной работы.
1. Что называется модуляцией?
2. Какой эффект используется в электроабсорбционных модуляторах?
3. Что такое “магнитооптический эффект Фарадея”?
4. Что такое “внешняя модуляция”?
5. На каком рисунке изображен спектр модулированного оптического сигнала при скорости данных 40 Гбит/с в формате RZ.
6. “Звоном” лазера называют?
7. На каком рисунке изображен спектр модулированного оптического сигнала при скорости передаче данных 40 Гбит/с в формате DCS-RZ.
8. Дифференциально-фазовая манипуляция (DPSK) делится по своим возможностям на:
9. Что такое прямая модуляция.
Что такое электрооптический эффект.
10. Что такое электрооптический эффект.
Дополнительные задачи повышенной сложности.
Задача 1.
Рассчитать полуволновое напряжение, если:
n0=2.287
d/l = 0.03
R22 = 6.8*10-12 м/В
λ=0,84 мкм.
Задача 2.
Определить затухание нелинейности по 3 гармонике при прямой модуляции СИД при следующих характеристиках.
- измеренный уровень мощности сигнала = 2 мВт.
- измеренное значение уровня мощности третьей гармоники = - 62 дБм.
Задача 3.
Определить разность фаз между обыкновенными и необыкновенными лучами, если:
λ=0,84 мкм.
n0=2.289
ne=2.283
L= 3 мкм.
Задача 4.
Определить Δf электронно-оптического модулятора, если:
R = 2 Ом.
C = 6 пкФ.
Контрольные вопросы.
1. Почему в качестве источника излучения при работе с ЭОМ используется лазер, а не СИД.
2. В чем заключается электрооптический эффект.
3. Какими свойствами обладают материалы для ЭОМ.
4. Назовите типы ЭОМ. Чем они отличаются.
5. В чем суть прямой модуляции.
6. Что такое время включения СИД. Как его уменьшить.
7. От чего зависит ширина полосы пропускания ЭОМ.
8. Что происходит со спектром при модуляции.
9. В чем суть внешней модуляции.
10. Как формируется дуобинарный сигнал с подавленной несущей в формате RZ.
1. Что называется модуляцией?
2. Какой эффект используется в электроабсорбционных модуляторах?
3. Что такое “магнитооптический эффект Фарадея”?
4. Что такое “внешняя модуляция”?
5. На каком рисунке изображен спектр модулированного оптического сигнала при скорости данных 40 Гбит/с в формате RZ.
6. “Звоном” лазера называют?
7. На каком рисунке изображен спектр модулированного оптического сигнала при скорости передаче данных 40 Гбит/с в формате DCS-RZ.
8. Дифференциально-фазовая манипуляция (DPSK) делится по своим возможностям на:
9. Что такое прямая модуляция.
Что такое электрооптический эффект.
10. Что такое электрооптический эффект.
Дополнительные задачи повышенной сложности.
Задача 1.
Рассчитать полуволновое напряжение, если:
n0=2.287
d/l = 0.03
R22 = 6.8*10-12 м/В
λ=0,84 мкм.
Задача 2.
Определить затухание нелинейности по 3 гармонике при прямой модуляции СИД при следующих характеристиках.
- измеренный уровень мощности сигнала = 2 мВт.
- измеренное значение уровня мощности третьей гармоники = - 62 дБм.
Задача 3.
Определить разность фаз между обыкновенными и необыкновенными лучами, если:
λ=0,84 мкм.
n0=2.289
ne=2.283
L= 3 мкм.
Задача 4.
Определить Δf электронно-оптического модулятора, если:
R = 2 Ом.
C = 6 пкФ.
Контрольные вопросы.
1. Почему в качестве источника излучения при работе с ЭОМ используется лазер, а не СИД.
2. В чем заключается электрооптический эффект.
3. Какими свойствами обладают материалы для ЭОМ.
4. Назовите типы ЭОМ. Чем они отличаются.
5. В чем суть прямой модуляции.
6. Что такое время включения СИД. Как его уменьшить.
7. От чего зависит ширина полосы пропускания ЭОМ.
8. Что происходит со спектром при модуляции.
9. В чем суть внешней модуляции.
10. Как формируется дуобинарный сигнал с подавленной несущей в формате RZ.
Дополнительная информация
Год сдачи: 2011
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики. Магистратура. Дистанционное обучение.
Принял: Фокин В.Г.
Оценка:Зачет
Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики. Магистратура. Дистанционное обучение.
Принял: Фокин В.Г.
Оценка:Зачет
Похожие материалы
Волоконно-оптические системы передачи ( ВОСП ), Лабораторная работа № 3. Вариант № 2. «Изучение прямой и внешней модуляции»
barmagon
: 19 ноября 2012
Волоконно-оптические системы передачи ( ВОСП ), Лабораторная работа № 3, вариант 2
«Изучение прямой и внешней модуляции»
4 задачи, ответы на контрольные вопросы.
1. Цель лабораторной работы
Изучить принципы прямой модуляции интенсивности излучения и внешней модуляции
!!!ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЦЕНЗИЮ!!!
50 руб.
Изучение прямой и внешней модуляции
Лесник
: 28 марта 2012
Лабораторная работа No 3 по дисциплине “ Волоконно-оптические системы передачи (ВОСП)”
Тема: «Изучение прямой и внешней модуляции»
Цель работы: Теоретическое изучение прямой и внешней модуляции.
Тест.
Задача 1
Рассчитать полуволновое напряжение, если:
n0 = 2,280
d/e = 0,08
R22 = 6,8 • 10-12 м/В
λ = 0,84 мкм
Задача 2
Определить затухание нелинейности по второй гармонике при прямой модуляции Сид при следующих характеристиках:
Измеренный уровень мощности сигнала 2 мВт;
Измеренное значение уров
50 руб.
Лабораторная работа №3. Изучение прямой и внешней модуляции. Вариант №1
dolgusha
: 2 мая 2018
Цель
Изучить явления прямой и внешней модуляции.
Контрольные вопросы
1. Почему в качестве источника излучения при работе с АОМ используют лазер, а не СИД?
2. В чем заключается электрооптический эффект?
3. Какими свойствами обладают материалы для ЭОМ?
4. Назовите группы ЭОМ. Чем они отличаются?
5. В чем суть прямой модуляции?
....
40 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи.
JuliaRass
: 21 октября 2012
Лабораторная работа № 3. “ Исследование оптического модулятора вариант 7
1. Цель работы
Целью работы является исследование характеристик оптического модулятора при воздействии на него различных видов модулирующего сигнала.
120 руб.
Волоконно-оптические системы передачи (Экзамен, вариант №6)
reanimator00
: 26 апреля 2012
Вариант 6
Задание 1. Выберите все правильные ответы: Длина волны λ – это:
1) пространственный период волны
2) длина пути полного колебания
3) волновое число.
Задание 2. Выберите все правильные ответы. На каких из представленных длинах волн идет передача информации в оптических системах связи:
1) 1300 нм
2) 850 нм
3) 790 нм
4) 1550 нм
5) 1570 нм
6) 1250 нм.
Задание 3. Выберите один правильный ответ. Какая из представленных характеристик соответствует спектральной характеристике ППЛ:
Зада
69 руб.
Волоконно-оптические системы передачи. Лабораторная работа №3. Вариант №05
gystav
: 19 июня 2019
Лабораторная работа №3
«Изучение прямой и внешней модуляции»
Изучение принципов прямой и внешней модуляции
Выполнение теста для допуска к выполнению работы.
Решение 5 задач.
250 руб.
Волоконно-оптические системы передачи. Лабораторная работа №3. Вариант №8.
Andrey94
: 28 января 2018
Допуск к выполнению лабораторной работы.
1. Что называется модуляцией?
Процедура переноса спектра из низких частот в область высоких частот.
2. Какой эффект используется в электроабсорбционных модуляторах?
В электроабсорбционных оптических модуляторах используется эффект Франца – Келдыша.
100 руб.
Волоконно-оптические системы передачи
Evgen22
: 8 декабря 2023
Зачет ВОСП 2020 год 1 семестр магистратура
Уважаемый студент дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Волоконно-оптические системы передачи (часть 1) (ДВ 2.2)
Вид работы: Зачет
Оценка:Зачет
Дата оценки: 27.11.2020
360 руб.
Другие работы
Термодинамика и теплопередача ТЕХНИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА ИрГУПС 2015 Задача 13 Вариант 0
Z24
: 3 декабря 2025
Для идеального цикла газотурбинной установки с изобарным подводом теплоты определить основные параметры рабочего тела в переходных точках цикла, термический КПД, полезную работу, количество подведённой и отведённой теплоты, если в начале сжатия рабочего тела абсолютное давление р1=0,1 МПа и t1=17 ºC. Степень повышения давления в цикле — λ, а температура рабочего тела в конце расширения — t4. Рабочее тело — 1 кг сухого воздуха.
250 руб.
Индивидуальное задание №2 по курсу «Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях» на тему: «Аналоговые вольтметры и их использование в измерительной практике». Вариант 31.
StanSlaw
: 23 октября 2018
Вариант 31.
Предлагается индивидуальное задание, которое состоит из четырех за-даний по темам: 1) методы обработки результатов наблюдений; 2) аналого-вые вольтметры и их использование в измерительной практике;
Предназначены для студентов, обучающихся по направлениям «Теле-коммуникации», в рамках которых изучаются дисциплины метрологического профиля. Выполнение индивидуального задания способствует закреплению приобретенных теоретических знаний по изучаемой дисциплине, а также по математике и тео
400 руб.
Происхождение жизни: абиогенез и панспермия. Гиперцикл. Геохимический подход к проблеме
alfFRED
: 31 октября 2012
Что же касается происхождения жизни на Земле, то обычно проблему, ещё со времён Геккеля, сводят к чисто химической задаче: как синтезировать сложные органические макромолекулы (белки и нуклеиновые кислоты) из простых (метана, аммиака, сероводорода и пр.), которые составляли первичную атмосферу Земли. Следует честно признать, что даже эта, в общем-то техническая, задача чрезвычайно далека от своего разрешения. В 20-ые годы А. И. Опарин и Дж. Холдейн экспериментально показали, что в растворах высо
10 руб.
Автоматизация офисной деятельности. Контрольная работа. Вариант № 5
viklad88
: 19 октября 2012
Часть 1. Расчеты с помощью пакета Microsoft Excel.
Часть 2. Создание презентации с помощью пакета Microsoft PowerPoint.
100 руб.