Шпаргалки по органической химии

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon 26CD84C3-5CA8-4EC9-8F68-DA15DBDD7CD0.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

1. Вклад вчених України в розвиток теорії аналітичних реагентів. Найвідоміші школи України та розроблені реагенти.
2. Вплив розміру халатного циклу на можливість утворення іонів металів з органічними реагентами та властивості їх комплексів. АОР для якісного визначення іонів металів.
3. Характеристика перших робіт російських вчених по синтезу та дослідженню властивостей ОР.
4. Правило циклів Чугаєва.
5. Гіпотеза аналогій Кузнєцова.
6. ФАГ ОР з точки зору представлень Кульберга.
7. Класифікація ОР за природою донорних атомів.
8. Характеристика комплексоутворення іонів металів з оксегеновмісними ОР.
9. Характеристика комплексоутворення іонів металів з нітрогеновмісними ОР.
10.  Характеристика комплексоутворення іонів металів з сульфурвмісними ОР.
11.  Іоній асоціати як різновид комплексів ОР з іонами металів.
12.  Внутрішньо комплексні сполуки. Загальна характеристика.
13.  Використання внутрішньо комплексних сполук в екстракційно-фотометричних методах аналізу об’єктів навколишнього середовища.
14.  Використання АОР у тонкошаровій хроматографії
15.  Використання АОР в спектроскопічних методах аналізу.
16.  Використання АОР в атомно-абсорбційному аналізу.
17.  Використання АОР в емісійних методах визначення.
18.  Використання АОР в ЕХ
19. Використання АОР у вольтамперометричних визначеннях.
20.  Використання АОР у потенціометричних визначеннях.
21.  Використання АОР в іонометричних
21. Хелатний ефект. Причини виникнення, використання з аналітичною метою.
22. Підвищення селективності взаємодії ОР з іонами металів шляхом регулювання кислотності розчину.
23. Використання маскування зважаючи іонів для підвищення селективності визначення іонів важких металів в об’єктах навколишнього середовища.
24. Класифікація ПАР які використовуються для модифікування ОР в аналітичній хімії.
25. Використання ОР модифікованих ПАР в аналізі об’єктів навколишнього середовища на вміст іонів токсичних металів.
26. Місце та роль тестів в аналітичному контролі. Аналітичні задачі для рішення яких застосовуються тест-методи.
27. Використання хімічних аналітичних реакцій та основні вимоги що до них пред’являються.
28. Вибір та способи використання реагентів в тест-методах.
29. Матеріали та середовища, що використовуються в тест-визначеннях.
30. Способи модифікування сорбентів.
31. Фізична іммобілізація: особливості даного способу; реагенти, що при цьому використовуються.
32. Ковалентне прищеплення модифікатора на папері, кремнеземі та силікагелі.
33. Способи реєстрації аналітичного сигналу.
34. Отримання РІП.
35. Хелатоутворювальні сорбенти, що використовуються в тест-методах: на основі полістиролу, хімічно модифіковані кремнеземи на основі силікагелю.
36. Каталітичні реакції: використання ферментів для створення тест-систем з використанням різних носіїв.
37. Способи визначення концентрації компонента за допомогою індикаторних паперів для занурення у рідину.
38. Основні вимоги до підбору реагентів, що імпрегнують на папері, приклади використання даних реагентів.
39. Індикаторні порошки. Сполучення концентрування компонента з його візуальним визначенням на поверхні порошку.
40. Способи визначення концентрації за допомогою індикаторних трубок. Основні математичні залежності.
41. Вимоги до аналітичних реагентів для виготовлення індикаторних порошків.
42. Тест-методи з використанням ППУ та інших полімерних матриць.
43. Вимоги до систем реєстрації та класифікація.
44. Візуально-кольорометричний метод.
45. Кольорометрія. Характеристика.
46. Метрологічні характеристики тест-визначень.
47. Області використання тест-систем.
48. Вплив природи матриці на властивості нековалентно закріплених на поверхні носія ОР.
49. Влив природи матриці на властивості ОР, хімічно зв’язаних з поверхнею носія.
50. Хімічне модифікування поверхні кремнеземів молекулами ОР.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх