Научные революции в XX веке
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение……………………………………………………………….....................2
I. Первая революция в познании мира…………………………………………….4
II. Ньютоновская революция……………………………………………………...5
III. Третья научная революция……………………………….................................7
IV. Научно-техническая революция......................................................................9
Заключение…………………………………………………………………...........12
Литература…………………………………………………………………………14
Сегодня вряд ли кто возьмется оспаривать тезис о наличии в истории науки революций. Однако термин «научная революция» при этом может иметь разное содержание.
Самая радикальная его интерпретация заключается в признании одной-единственной революции, которая состоит в победе над невежеством, суевериями и предрассудками, в результате чего и рождается, собственно, наука.
Другое понимание научной революции сводит ее к ускорееной эволюции. При этом любая научная теория может быть лишь модифицирована, но не опровергнута.
Самая же экстравагантная точка зрения на природу и характер научных революций разработана К. Поппером. Ее называют концепцией перманентной революции. В соответствии с попперовским принципом фальсификации только та теория может считаться научной, которая в принципе опровержима. При этом опровержимость, так сказать, потенциальная рано или поздно превращается в актуальную, т.е. теория на самом деле терпит неудачу. Это-то и есть, по К. Попперу, самое интересное в науке – ведь в результате крушения теории возникают новые проблемы. А движение от одних проблем к другим и составляет, по сути, прогресс науки.
Слово «революция» означает, как известно, «переворот». В применении к науке это должно означать радикальное изменение всех ее элементов, фактов, закономерностей, теорий, методов, научной картины мира. Но что значит изменить факты? Твердо установленные факты, конечно, изменить нельзя, на то они и факты. Но в науке имеют значение не сами факты а их интерпретация, объяснение. Сам по себе факт, не включенный в ту или иную объяснительную схему, науке безразличен. Только вместе с той или иной интерпретацией он получает смысл, становится «хлебом науки». А вот интерпретация-то, объяснение фактов, подвержена порой самым радикальным переворотам.
Введение……………………………………………………………….....................2
I. Первая революция в познании мира…………………………………………….4
II. Ньютоновская революция……………………………………………………...5
III. Третья научная революция……………………………….................................7
IV. Научно-техническая революция......................................................................9
Заключение…………………………………………………………………...........12
Литература…………………………………………………………………………14
Сегодня вряд ли кто возьмется оспаривать тезис о наличии в истории науки революций. Однако термин «научная революция» при этом может иметь разное содержание.
Самая радикальная его интерпретация заключается в признании одной-единственной революции, которая состоит в победе над невежеством, суевериями и предрассудками, в результате чего и рождается, собственно, наука.
Другое понимание научной революции сводит ее к ускорееной эволюции. При этом любая научная теория может быть лишь модифицирована, но не опровергнута.
Самая же экстравагантная точка зрения на природу и характер научных революций разработана К. Поппером. Ее называют концепцией перманентной революции. В соответствии с попперовским принципом фальсификации только та теория может считаться научной, которая в принципе опровержима. При этом опровержимость, так сказать, потенциальная рано или поздно превращается в актуальную, т.е. теория на самом деле терпит неудачу. Это-то и есть, по К. Попперу, самое интересное в науке – ведь в результате крушения теории возникают новые проблемы. А движение от одних проблем к другим и составляет, по сути, прогресс науки.
Слово «революция» означает, как известно, «переворот». В применении к науке это должно означать радикальное изменение всех ее элементов, фактов, закономерностей, теорий, методов, научной картины мира. Но что значит изменить факты? Твердо установленные факты, конечно, изменить нельзя, на то они и факты. Но в науке имеют значение не сами факты а их интерпретация, объяснение. Сам по себе факт, не включенный в ту или иную объяснительную схему, науке безразличен. Только вместе с той или иной интерпретацией он получает смысл, становится «хлебом науки». А вот интерпретация-то, объяснение фактов, подвержена порой самым радикальным переворотам.
Другие работы
Экзаменационная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности. Билет №4
Учеба "Под ключ"
: 6 мая 2017
Билет № 4
Дисциплина: БЖ
1. Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса, по факторам производственной среды.
2. Выбор схемы сети и режима нейтрали.
3. Решить задачу.
В электроустановке возникло замыкание фазы на корпус. Найти ток, протекающий через тело человека, прикоснувшегося к электроустановке, если сеть трехфазная трехпроводная с изолированной нейтралью, 380/220 В, сопротивление пола 100 кОм, сопротивление обуви 50 кОм, сопротивление тела человека 1 кОм, сопро
400 руб.
Изображение резьбовых соединений. Вариант №08
lepris
: 27 декабря 2021
Изображение резьбовых соединений Вариант 08
1. Вид спереди заменить cоединением половины вида и половины разреза.
2. Изобразить крепление линзы резьбовым кольцом в оправе.
Решение выполнено в компасе 3D V13 (все на скиншотах показанно и присутствует в архиве), возможно открыть в 14,15,16,17,18,19,20 и выше версиях КОМПАСА.
Просьба по всем вопросам писать в Л/С. Отвечу и помогу.
120 руб.
Архитектура вычислительных систем. Контрольная работа. 3-й вариант
alexxxxxxxela
: 18 марта 2014
Глава 1.
1. Почему моделирование является одной из важнейших составляющих при проведении современных научных исследований или научно-технических разработок?
Задача: Информационно-вычислительная система для медицинского учреждения с базой данных по пациентам и экспертной системой по диагностированию заболеваний.
Глава 2.
Вопрос: Какие существуют уровни параллелизма и чем они отличаются?
Задачи:
1. МЗП клеточно-автоматная модель простейшего сумматора состоит из клеточного объекта - поля значений и
70 руб.
Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 1). Экзамен. Билет №5
seka
: 11 ноября 2018
Билет №5.
Вопрос 1. Регистры. Параллельные регистры.
Задача. Синтезировать в базисе ИЛИ-НЕ функцию: f равна «1», если из четырех аргументов 2 или 3 равны 1, а в остальных случаях f = 0).
200 руб.