Контрольная работа по дисциплине «Оконечные устройства». Вариант № 11
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 11, последние цифры номера группы - 02.
1. Современные телефонные аппараты.
1.1.Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы.
1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС.
1.4. ЗАДАЧА Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на выходе телефонного аппарата при импульсном и частотном наборе номера (набираемый номер - 11).
2. Факсимильные аппараты.
2.1. Структурная схема факсимильной передачи изображений.
2.2. Параметры факсимильной передачи.
2.3. Метод сжатия факсимильных сообщений - модифицированный код Хаффмена.
2.4. ЗАДАЧА
2.4.1. Рассчитать время передачи штрихового изображения одной страницы для разных режимов разрешающей способности - стандартной, улучшенной и сверхвысокой (STANDART, FINE, SuperFINE).
Модем факсаппарата использует модуляцию, соответствующую Рекомендации V.29 (скорость передачи данных R=9600 бит/с, скорость модуляции В=2400 Бод).
2.4.2. Изобразить осциллограмму модулированного сигнала на выходе факсаппарата, передающего двоичную последовательность, отображающую двоичную запись трех цифр 021.
2.4.3. Изобразить фрагмент строки, отображенный этой двоичной последовательностью (1 - белое, 0 - черное).
3. Многофункциональный терминал на базе персонального компьютера.
3.1. Назначение и структурная схема многофункционального терминала.
3.2. Плата адаптера последовательного порта компьютера, ее устройство и выполняемые функции.
3.3. Назначение и устройство модема.
3.4. ЗАДАЧА
3.4.1. Закодировать кодом ASCII (таблица 6) 9 первых символов
своей фамилии и имени.
В каждую комбинацию добавить бит проверки на четность.
3.4.2. Сформировать структуру трех кадров в формате, принятом в протоколе передачи файлов X-Modem. В поле «данные» каждого кадра должно
содержаться по три комбинации из предыдущего пункта задачи.
3.4.3. Изобразить в виде таблицы процесс передачи этих трех кадров по протоколу X-Modem.
1. Современные телефонные аппараты.
1.1.Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы.
1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС.
1.4. ЗАДАЧА Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на выходе телефонного аппарата при импульсном и частотном наборе номера (набираемый номер - 11).
2. Факсимильные аппараты.
2.1. Структурная схема факсимильной передачи изображений.
2.2. Параметры факсимильной передачи.
2.3. Метод сжатия факсимильных сообщений - модифицированный код Хаффмена.
2.4. ЗАДАЧА
2.4.1. Рассчитать время передачи штрихового изображения одной страницы для разных режимов разрешающей способности - стандартной, улучшенной и сверхвысокой (STANDART, FINE, SuperFINE).
Модем факсаппарата использует модуляцию, соответствующую Рекомендации V.29 (скорость передачи данных R=9600 бит/с, скорость модуляции В=2400 Бод).
2.4.2. Изобразить осциллограмму модулированного сигнала на выходе факсаппарата, передающего двоичную последовательность, отображающую двоичную запись трех цифр 021.
2.4.3. Изобразить фрагмент строки, отображенный этой двоичной последовательностью (1 - белое, 0 - черное).
3. Многофункциональный терминал на базе персонального компьютера.
3.1. Назначение и структурная схема многофункционального терминала.
3.2. Плата адаптера последовательного порта компьютера, ее устройство и выполняемые функции.
3.3. Назначение и устройство модема.
3.4. ЗАДАЧА
3.4.1. Закодировать кодом ASCII (таблица 6) 9 первых символов
своей фамилии и имени.
В каждую комбинацию добавить бит проверки на четность.
3.4.2. Сформировать структуру трех кадров в формате, принятом в протоколе передачи файлов X-Modem. В поле «данные» каждого кадра должно
содержаться по три комбинации из предыдущего пункта задачи.
3.4.3. Изобразить в виде таблицы процесс передачи этих трех кадров по протоколу X-Modem.
Дополнительная информация
СибГУТИ. 03.2012г.
Кунц Е.Ю. Зачет.
Кунц Е.Ю. Зачет.
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине «Оконечные устройства». Вариант №11.
ДО Сибгути
: 4 мая 2016
Оглавление
Тема 1. Современные телефонные аппараты. 3
1.1.Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы. 3
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы. 4
1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС. 6
1.4. ЗАДАЧА 9
Тема 2. Факсимильные аппараты. 10
2.1. Структурная схема факсимильной передачи изображений. 10
2.2. Параметры факсимильной передачи. 11
2.3. Метод сжатия факсимильных сообщений - модифицированный код Хаффмена. 13
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Оконечные устройства»
andreyan
: 13 декабря 2017
Тема 1. Современные телефонные аппараты.
1. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1.1.Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы.
1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС.
1.4. ЗАДАЧА
Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на выходе телефонного аппарата при импульсном и частотном наборе номера (набираемый номер - две последних цифры пароля - 19).
Тема 2. Факс
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Оконечные устройства »
elina56
: 16 марта 2016
1. Современные телефонные аппараты
1.1. Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип её работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы
Задача №1
Задание:
Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на входе ТА при
а) импульсном;
б) частотном наборе номера.
Набираемый номер – 10.
2. Факсимильные аппараты.
2.1 Структурная схема факсимильной передачи сообщения.
2.2. Параметры факсимильной передачи.
2.3. Метод сжатия факсимильных сообщени
80 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Оконечные устройства
lebed-e-va
: 14 декабря 2015
Вариант №03,
1. Современные телефонные аппараты.
1.1. Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип её работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата
и принцип его работы.
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Оконечные устройства
аверон
: 2 сентября 2014
1. Современные телефонные аппараты.
1.1. Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип её работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата
и принцип его работы.
1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС.
150 руб.
Контрольная работа По дисциплине: Оконечные устройства
karimoverkin
: 18 сентября 2013
Оконечные устройства
Вариант 03
Задача 1
Нарисовать временные диаграммы измерения напряжения на входе ТА. Набираемый номер – 03.
Решение:
Временная диаграмма изменения напряжения на выходе телефонного аппарата при импульсном наборе номера
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Оконечные устройства"
Натуся
: 7 ноября 2012
1.4 Задача.
Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на входе телефонного аппарата при импульсном и частотном наборе номера. Набираемый номер – 13 .
2.4. Задача.
1)Рассчитать время передачи штрихового изображения одной страницы формата А4, для разных режимов разрешающей способности - стандартной, улучшенной и сверхвысокой ( STANDART, FINE, Super FINE).
Модем факсаппарата использует модуляцию, соответствующую Рекомен-дации V.29 (скорость передачи данных R=9600
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Оконечные устройства»
tamazlykar-pa
: 12 октября 2012
Тема 1. Современные телефонные аппараты.
1. Ответьте письменно на следующие вопросы.
1.1. Схема телефонной связи с центральной батареей и принцип ее работы.
1.2. Структурная схема кнопочного телефонного аппарата и принцип его работы.
1.3. Основные сигналы взаимодействия телефонного аппарата и АТС.
1.4. ЗАДАЧА
Нарисовать временные диаграммы изменения напряжения на выходе телефонного аппарата при импульсном и частотном наборе номера (набираемый номер - две последних цифры пароля). № - 18
350 руб.
Другие работы
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Элементы высшей математики Тест 100 из 100 баллов 2023 год
Synergy2098
: 19 октября 2023
2023 год
МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Элементы высшей математики
Тема: МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест 100 из 100 баллов 2023 год
Задания
1. Векторы AC = a и BD = b служат диагоналями параллелограмма ABCD. Выразите вектор DA через векторы a и b
Тип ответа: Одиночный выбор
• 1) DA = (a − b) / 2
• 2) DA = (a + b) / 2
• 3) DA = −(a + b) / 2
2. Вычислите выражение ((13 1/4 - 2 5/27 - 10 5/6) ⋅ 230,04 + 46,75) / 0,01
Тип ответа: Одиночный выбор
• 10000
• 100
• 10
• 1000
3. Вычислите интеграл
228 руб.
Люк - Вариант 53
HelpStud
: 8 июня 2019
Приспособление для плотного перекрытия отверстия в баках и цистернах специального назначения. К выходному отверстию бака или цистерны приваривается фланец (1). На концах фланца с одной стороны навинчена ось (3), с другой – ушко (6), скрепленное осью (9) с серьгой (8). На фланце имеется выступ, который входит в паз крышки (2), поджимаемой сверху натяжным винтом (7). Винт соединен со скобой (4) с помощью резьбы. При плотном и герметичном перекрытии отверстия поджимаем крышку винтом и тем самым отт
150 руб.
Шарошка УШ-2
elementpio
: 10 октября 2012
Твердотельная сборка шарошки в формате SolidWorks.
Шарошка УШ-2 относится к породоразрушающим инструментам. Применяется в горно-добывающей промышленности, устанавливается на проходческих комбайнах для проведения выработок в породах средней крепости.
Сборка состоит из следующих 3d моделей: корпус шарошки, штырьки, заглушки, пробки ОСТ 24 720 36-83, подшипники 97526 ГОСТ 6364-78, кольца внутренние, кольца внешние, кольца распорные, ролики, сепаратор, проходник, корпус проходника, пружина проходн
5 руб.
Формирование личностной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе
Алёна51
: 17 июля 2015
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Психолого-педагогические и методические основы формирования предпосылок личностной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе…………………………………………………………………7
1.1. Характеристика психофизиологических особенностей старших дошкольников……………………………………………………………………..7
1.2. Готовность к школе: теоретический анализ понятия………………………10
1.3. Личностная готовность старших дошкольников………………………….18
1.4. Диагностика личностной готовности детей к
1000 руб.