Экзамен по дисциплине: Математический анализ. Билет № 14

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экрамен 1курс 1семестр Математический анализ. Экзамен.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

2. Теорема Роля и теорема Лагранжа в дифференциальном исчислении.
Если вещественная функция непрерывна на отрезке и дифференцируема на интервале , принимает на концах этого интервала одинаковые значения, то на этом интервале найдётся хотя бы одна точка, в которой производная функции равна нулю.
Следствие:
Если непрерывная функция обращается в ноль в различных точках, то ее производная обращается в ноль по крайней мере в различных точках, причем эти нули производной лежат в выпуклой оболочке нулей исходной функции. Это следствие легко проверяется для случая действительных корней, однако имеет место и в комплексном случае.
Экзамен по дисциплине: Математический Анализ. Билет №14.
БИЛЕТ № 14 1. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка, однородные и неоднородные. Структура общего решения. 2. Найти градиент функции в точке . 3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже. . 4. Исследовать на абсолютную сходимость 5. Данную функцию разложить в ряд Тейлора по степеням х: 6. Найти общее решение дифференциального уравнения 7. Найти частное решение уравнения
User ДО Сибгути : 27 декабря 2017
60 руб.
Экзамен по дисциплине: Математический Анализ. Билет №14.
Экзамен по дисциплине: Математический анализ. Билет №14
1. Несобственные интегралы: интегралы с бесконечными пределами. 2. Разложение основных элементарных функций по формуле Тейлора. 3. Найти частные производные и функции, заданной неявно 4. Исследовать и построить график функции . 5. Найти интеграл 6. Вычислить интеграл 7. Исследовать сходимость интеграла 8. Найти площадь фигуры, ограниченной линиями Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Математический анализ (1 сем.) Вид работы: Экзамен
User Arsikk : 2 апреля 2014
100 руб.
Экзамен по дисциплине: «Математический анализ». Билет №14
Билет 14 1. Формула Остроградского-Гаусса, её физический смысл. 2. Вычислить объём тела, ограниченного поверхностями 3. Вычислить градиент скалярного поля в точке . Построить градиент и линию уровня поля, проходящую через точку М. 4. Вычислить поток векторного поля через поверхность : , , . 5. Применяя формулу Стокса, вычислить циркуляцию векторного поля по замкнутому контуру С, образованному пересечением плоскости с координатными плоскостями.
User parovozz : 27 ноября 2013
30 руб.
Экзамен по дисциплине: Математический анализ. Билет № 14.
Билет № 14 1. Несобственные интегралы: интегралы с бесконечными пределами. 2. Разложение основных элементарных функций по формуле Тейлора. 3. Найти частные производные функции, заданной неявно. 4. Исследовать и построить график функции . 5. Найти интеграл . 6. Вычислить интеграл . 7. Исследовать сходимость интеграла . 8. Найти площадь фигуры, ограниченной линиями
User Fatony : 15 июня 2012
90 руб.
Экзамен по дисциплине: Математический анализ. Билет № 14
Билет 14 1. Формула Остроградского-Гаусса, её физический смысл. Эта формула Остроградского-Гаусса
User karimoverkin : 14 декабря 2011
100 руб.
Экзамен. Математический анализ. Билет №14
1.Формула Остроградского-Гаусса, её физический смысл. 2.Вычислить объём тела, ограниченного поверхностями 3.Вычислить градиент скалярного поля в точке . Построить градиент и линию уровня поля, проходящую через точку М. 4. Вычислить поток векторного поля через поверхность : , , . 5.Применяя формулу Стокса, вычислить циркуляцию векторного поля по замкнутому контуру С, образованному пересечением плоскости с координатными плоскостями. Полное задание в скринах. 2013 г. Оценка - хорошо.
User MN : 26 ноября 2013
100 руб.
Экзамен. Математический анализ. Билет №14
Экзамен. Математический анализ. Билет 14
1. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка, однородные и неоднородные. Структура общего решения. 2. Найти градиент функции в точке. 3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже. 4. Исследовать на абсолютную сходимость. 5. Данную функцию разложить в ряд Тейлора по степеням х: 6. Найти общее решение дифференциального уравнения 7. Найти частное решение уравнения.
User sanco25 : 14 февраля 2012
130 руб.
Математический анализ. часть 2-я. Экзамен. билет №14
1. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка, однородные и неоднородные. Структура общего решения 2. Найти градиент функции f(x,y) в точке M(1;1) z=x^2-8xy+8y^2+3 3. Изменить порядок интегрирования. Область интегрирования изобразить на чертеже. 4. Исследовать на абсолютную сходимость 1-1/(2∙5)+1/(2∙5^2 )+1/(2∙5^3 )+⋯=∑_(n=1)^∞▒(-1)^(n+1)/(n∙5^(n-1) ) 5. Данную функцию разложить в ряд Тейлора по степеням х: f(x)=x^3 sin x^2 6. Найти общее решение дифференциального
User av2609l : 28 декабря 2017
70 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Радиопередающие устройства систем радиосвязи и радиодоступа. Билет №4
Экзамен по курсу «Радиопередающие устройства» Тест №4 1. Генератор отдает в нагрузку мощность 100 Вт, при этом мощность тепловых потерь в транзисторе составляет 25 Вт. К.п.д. генератора……… % 2. Генератор с внешним возбуждением ведет себя как эквивалентный генератор тока в ……. режиме. (недонапряженном, ключевом, критическом, перенапряженном). 3. Напряжение возбуждения на базе транзисторного генератора равно 1,4 В, напряжение отсечки коллекторного тока 0,7 В. угол отсечки коллекторного тока
User Учеба "Под ключ" : 3 декабря 2022
600 руб.
promo
Курсовая работа и Лабораторные 1-3 по дисциплине: Проектирование информационных систем. Вариант №2 (Ювелирный магазин)
2. Ювелирный магазин: названия изделий, комитенты (кто сдал изделия на комиссию), журнал сдачи изделий на продажу, журнал покупки изделий. 1. Цель и задачи курсового проектирования Курсовой проект является составной частью учебной дисциплины «Проектирование информационных систем» и предназначен для практического закрепления и расширения полученных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных при выполнении лабораторных работ. Целью курсового проектирования является приобретение
User IT-STUDHELP : 12 февраля 2020
1500 руб.
promo
Расчетно-графическая работа по дисциплине «Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие» Вариант 16
Расчетно-графическая работа по дисциплине «Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие» Тема: «Составление меню» Вариант 16. В соответствии с таблицей вариантов: 3 тема (Составление меню). Пункты 1, 3, 5, 9 Описание У повара столовой тети Паши с утра голова занята одним – как рассчитать что приготовить из имеющихся продуктов на складе на энное количество голодных студентов-программистов. В конце концов выход был найден – каждый займется своим делом. Программисты разработают
User Александр12 : 10 мая 2022
200 руб.
Расчетно-графическая работа по дисциплине «Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие» Вариант 16
Лабораторная 7 - Автоматизация работы с файлами с помощью макросов VBA Excel -Вариант 9
Цель лабораторной работы: - Использование диалогового окна для создания файла таблицы данных с помощью макросов VBA Excel. - Ввод необходимых данных в таблицу файла с помощью пользовательской формы VBA Excel. - Использование диалогового окна для сохранения созданного файла таблицы данных. - Использование диалогового окна поиска созданного файла для добавления данных в таблицу с помощью средств VBA Excel. Задание1 Ход выполнения работы: 1. Находим собственный файл *.xls, в которо
User Infanta : 23 марта 2026
400 руб.
Лабораторная 7 - Автоматизация работы с файлами с помощью макросов VBA Excel -Вариант 9
up Наверх