Тарабакин Д.А. Создание и исследование генератора озона для обеспечения защиты социально -значимых объектов
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук.
Работа выполнена на кафедре Криогенная техника ФГБОУ ВПО Санкт - Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий. 2012, 16с.
Цель работы: разработка и исследование эффективной конструкции генератора озона и исследование влияния озона различной концентрации на обеспечение защиты социально-значимых объектов.
Для достижения цели необходимо было решить ряд самостоятельных задач:
Разработать конструкцию генератора озона, отвечающую требованиям энергоэффективности, простоты изготовления и надежности в эксплуатации;
Провести экспериментальное исследование процесса получения озона в разработанной конструкции генератора озона;
Разработать математическую модель процесса теплообмена в генераторе озона;
Провести экспериментальные исследования совместного влияния озона различной концентрации, низкой температуры и механического нагружения на материал электроизоляции электрических и информационных линий связи;
Разработать методику экспериментальных исследований по влиянию озона на поведение мелких биообъектов;
Провести экспериментальное исследование по влиянию озона на контрольную группу мелких биообъектов и провести статистическую обработку результатов с использованием непараметрического критерия Уилкоксона для сопряженных пар;
Разработать специальное электрофизическое устройство для обработки пищевых продуктов в объектах низкотемпературного хранения.
Работа выполнена на кафедре Криогенная техника ФГБОУ ВПО Санкт - Петербургский государственный университет низкотемпературных и пищевых технологий. 2012, 16с.
Цель работы: разработка и исследование эффективной конструкции генератора озона и исследование влияния озона различной концентрации на обеспечение защиты социально-значимых объектов.
Для достижения цели необходимо было решить ряд самостоятельных задач:
Разработать конструкцию генератора озона, отвечающую требованиям энергоэффективности, простоты изготовления и надежности в эксплуатации;
Провести экспериментальное исследование процесса получения озона в разработанной конструкции генератора озона;
Разработать математическую модель процесса теплообмена в генераторе озона;
Провести экспериментальные исследования совместного влияния озона различной концентрации, низкой температуры и механического нагружения на материал электроизоляции электрических и информационных линий связи;
Разработать методику экспериментальных исследований по влиянию озона на поведение мелких биообъектов;
Провести экспериментальное исследование по влиянию озона на контрольную группу мелких биообъектов и провести статистическую обработку результатов с использованием непараметрического критерия Уилкоксона для сопряженных пар;
Разработать специальное электрофизическое устройство для обработки пищевых продуктов в объектах низкотемпературного хранения.
Похожие материалы
Выпускная квалификационная работа. ВКР. Тема: Разработка алгоритма выбора состава мер по обеспечению безопасности значимых объектов КИИ РФ
SibGUTI2
: 24 мая 2020
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 7
1. Анализ базовых нормативно-правовых регламентирующих актов обеспечения безопасности информационной инфраструктуры 9
1.1 Постановка задачи 9
1.2 Проведение анализа действующих нормативно-правовых актов 9
1.3 Определение принадлежности государственных органов и организаций к субъектам критической информационной инфраструктуры 14
1.4 Вывод по главе 15
2. Характеристика объекта критической информационной инфраструктуры 17
2.1 Постановка задачи 17
2.2 Выявление критических п
500 руб.
Другие работы
Расчёт целесообразности проведения реконструкции установки
evelin
: 2 сентября 2013
Цель работы: определить целесообразность проведения реконструкции установки на основе исходных данных и данных после реконструкции.
Решение:
Рассчитать годовую производственную мощность установки:
M=pT
M=1200*342=410400 т./год
Взято диз. топлива (сырья):
410400*100/54=760000 т./год
Рассчитаем объём побочной продукции:
Параф. Мягкий - 760000*100/25=190000 т./год
Диз. топливо S=0.2 - 760000*100/4=30400 т./год
Диз. топливо S=0.5 - 760000*100/15.5=117800 т./год
Рассчитаем потери:
Потери = 100-54-25-
5 руб.
Промышленное здание в г.Анапа
DoctorKto
: 5 июля 2013
Введение………………………………………………………………………………...3
1. Исходные данные на проектирование………………………………………….3
2. Описание объемно-планировочного решения………………………………...4
3. Описание конструктивного решения здания………………………………….4
4. Теплотехнический расчет наружной стены покрытия………………………..6
5. Светотехнический расчет…………………………………………………...…11
6. Технико-экономические показатели здания………………………………….12
7. Научно-исследовательская работа…………………………………………….12
8. Перечень использованной литературы……………………………………….31
111 руб.
Уточненная технологическая схема разработки Заборского месторождения-Дипломная работа-Специальность-Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений РЭНГМ-Нефтегазовое дело-Эксплуатация и обслуживание объектов нефтегазодобычи
as.nakonechnyy.92@mail.ru
: 1 ноября 2017
Уточненная технологическая схема разработки
Заборского месторождения-Дипломная работа-Специальность-Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений РЭНГМ-Нефтегазовое дело-Эксплуатация и обслуживание объектов нефтегазодобычи
Ключевые слова: МЕСТОРОЖДЕНИЕ, ПЛАСТ, ЗАПАСЫ, ОБЪЕКТ, РАЗРАБОТКА, ДОБЫВАЮЩИЕ И НАГНЕТАТЕЛЬНЫЕ СКВАЖИНЫ, НЕФТЕОТДАЧА ПЛАСТОВ, ВАРИАНТ РАЗРАБОТКИ, АНАЛИЗ РАЗРАБОТКИ, ЗАВОДНЕНИЕ.
Дипломный проект включает 264 стр. текста, в том числе 59 таблиц, 45 рисунка, 12
1707 руб.
Документооборот общеобразовательного учреждения
Elfa254
: 6 сентября 2013
Официально-деловая документация в школе (оформление бумаг)
В школе, как правило, нет специалистов по ведению официально-деловой документации.
В целях рациональной организации документационного обеспечения в общеобразовательных учреждениях системы образования предлагаем следующие методические рекомендации в работе по делопроизводству.
Непосредственное ведение делопроизводства в общеобразовательном учреждении возлагается на сотрудника, назначенного ответственным за ведение делопроизводства, кот
5 руб.