Лабораторная работа № 1.Основы системного программирования. Вариант 02
-
Категории:
СибГУТИ, Программирование, Работа Лабораторная
-
Добавлен:
23.10.2012
-
Размер:
77 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
matrixat
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
|
lab1.asm
|
|
LAB1.EXE
|
|
LAB1.LST
|
|
LAB1.MAP
|
|
LAB1.OBJ
|
|
LAB1.TR
|
Отчет.doc
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа 1
Вычисление арифметических выражений
Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab1.asm.
2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение 7•А - 2•В - 100 + С и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы.
Вычисление арифметических выражений
Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab1.asm.
2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение 7•А - 2•В - 100 + С и результат заносит в регистр CХ. Строки программы прокомментированы.
Дополнительная информация
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 2012
Приложение прилагается
Оценка:Зачет
Дата оценки: 2012
Приложение прилагается
Похожие материалы
Основы системного программирования. Лабораторная работа 1
kombat64
: 20 апреля 2011
Лабораторная работа №1
Дисциплина: «Основы системного программирования»
Тема: Вычисление арифметических выражений
Цель работы:
Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера
Порядок выполнения работы:
1. Создаем файл lab1.asm с помощью редактора edit.com
2. Записываем текст программы
Программа вычисляет выражение 5*(3+8*9) и результат заносит в регистр АХ.
Задание 2
Используя предложенную выше программу, разработайте программу, которая вычисляет заданное выражение. Исполни
kombat64
: 20 апреля 2011
80 руб.
Экзамен по дисциплине: Основы системного программирования. Вариант 02
matrixat
: 23 октября 2012
1. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push BX
push CX
push DX
push AX
mov AX,3508h
add BX,AX
pop AX
pop DX
mov AX,CX
shl BX,1
not AX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить значения этих регистров после выполнения данного фрагмента.
AX=0DEDh, BX=0444h, CX=1649h, DX=0000h
2. Дан фрагмент программы на ассемблере:
push AX
shr BX,1
add CX,BX
not CX
kjl: add BX,3
loop kjl
or AX, DX
В каждом задании даны начальные значения регистров AX,BX,CX,DX. Определить знач
matrixat
: 23 октября 2012
250 руб.
Контрольная работа. Основы системного программирования. Вариант 02
matrixat
: 23 октября 2012
Контрольная работа
Задание
Написать и отладить программу на языке ассемблера. В программе описать процедуру, которая вычисляет число элементов массива, которые заключены в пределах от А до В, где А, В – заданные целые числа. Параметры передавать следующим образом:
в ВХ – смещение массива;
в СХ – число элементов в массиве;
в АХ – результат вычислений (число элементов).
В основной программе вызвать описанную процедуру для двух разных массивов
matrixat
: 23 октября 2012
200 руб.
Лабораторная работа № 5. Основы системного программирования. Вариант 02
matrixat
: 23 октября 2012
Лабораторная работа 5
Работа со строками. Использование функций DOS
Цель работы: Научиться использовать функции DOS для ввода и вывода строковой информации.
Задание:
Ввести с клавиатуры строку. Посчитать количество слов в строке. Вывести полученное число на экран. Предполагается, что слова отделяются друг от друга пробелами. Между словами может более одного пробела.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab5.asm.
2. В файле lab5.asm наберем программу, которая выводит результа
matrixat
: 23 октября 2012
200 руб.
Лабораторная работа № 3. Основы системного программирования. Вариант 02
matrixat
: 23 октября 2012
Лабораторная работа 3
Работа с массивами данных
Цель работы: Научиться обрабатывать массивы данных.
Задание:
Найти количество отрицательных чисел в массиве чисел и занести его в DX.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab3.asm.
2. В файле lab3.asm наберем программу, которая заносит результат в регистр DХ. Строки программы прокомментированы.
matrixat
: 23 октября 2012
200 руб.
Лабораторная работа № 4. Основы системного программирования. Вариант 02
matrixat
: 23 октября 2012
Лабораторная работа 4
Логические операции
Цель работы: Научиться использовать команды логических операций.
Задание:
Дан массив из 8 байт. Выполнить последовательное логическое умножение всех элементов массива. Результат занести в DX.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab4.asm.
2. В файле lab4.asm наберем программу, которая заносит результат в регистр DХ. Строки программы прокомментированы.
matrixat
: 23 октября 2012
200 руб.
Лабораторная работа № 2. Основы системного программирования. Вариант 02
matrixat
: 23 октября 2012
Лабораторная работа 2
Оператор цикла LOOP. Команды условных переходов
Цель работы: Научиться использовать оператор повторения и команды условных переходов.
Задание:
Составьте программу для подсчета выражения 1-2+3-4+…+(-1)N+1•N, где N – произвольное четное положительное число, без использования в программе команд условных и безусловных переходов. Допускается использование оператора цикла.
matrixat
: 23 октября 2012
200 руб.
Основы системного программирования. Лабораторная работа №1.Вариант №3
dus121
: 16 декабря 2013
Лабораторная работа №1
Вычисление арифметических выражений
Цель работы: Научиться использовать арифметические команды языка ассемблера.
Порядок выполнения работы:
1. В Far Manager создадим файл lab1.asm.
2. В файле lab1.asm наберем программу, которая вычисляет выражение -А/2+4•(В+1)+3•С и результат заносит в регистр АХ. Основные строки программы прокомментируем.
dus121
: 16 декабря 2013
20 руб.
Другие работы
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
mosintacd
: 28 июня 2024
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО
2024 год
Ответы на 20 вопросов
Результат – 100 баллов
С вопросами вы можете ознакомиться до покупки
ВОПРОСЫ:
1. We have … to an agreement
2. Our senses are … a great role in non-verbal communication
3. Saving time at business communication leads to … results in work
4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
mosintacd
: 28 июня 2024
150 руб.
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
studypro
: 13 октября 2016
Практическое задание 2
Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности.
Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
studypro
: 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Aronitue9
: 24 августа 2012
Содержание:
Введение
Теоретические основы бюджетного финансирования
Понятие и сущность бюджетного финансирования
Характеристика основных форм бюджетного финансирования
Анализ бюджетного финансирования образования
Понятие и источники бюджетного финансирования образования
Проблемы бюджетного финансирования образования
Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования
Заключение
Список использованный литературы
Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Aronitue9
: 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
sibsutisru
: 3 сентября 2021
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)”
Билет 2
Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы:
a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a;
if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end;
if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
sibsutisru
: 3 сентября 2021
200 руб.
