Расчет технологии работы на токарном станке
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Пояснительная записка к курсовому проекту.
Технология изготовления футорок, для крепления
заднего колеса автомобиля ГАЗ, ЗИЛ и др. на базе механического цеха
учебно-производственного комбината г. Татарска.
В 2002-2003 учебном году в УПК учащиеся школ города в количестве 70 человек осваивают профессию токарь по холодной обработке металлов.
Все учащиеся разбиты на 4 группы занятие по утрам 4 раза в неделю по расписанию, время занятия по 3 часа отведённые на технологию. Годовая программа рассчитана на 100 человек 30 часов, отводится на теорию 70 часов на практические занятия.
Механический цех УПК оснащён следующим металлорежущим оборудованием: 6 токарно-винторезных станка типа 1М62, 3 станкаПВ4, 5 токарно-револьверных станков 1Г325. Имеется 2 заточных станка и 1 горизонтально-фрезерный станок.
Общая площадь цеха.
Учебный процесс трудового обучения осуществляется под руководством мастера п/о и направлен на трудовое воспитание уч-ся на их ориентацию в рыночной экономики и на получения практических навыков и их применения после окончания школы, на производстве, и при учебе в университетах и техникумах.
Учитывая недостаточное количество часов отведенных на обучение учащихся по профессии токарь - этот пробел необходимо восполнять внедрением передовой и эффективной технологией педагогического труда, грамотным внедрением передовых методик накопленных педагогикой и коллективом УПК.
Практические работы, выполняемые по программе, должны носить конкретный характер. В виде изготовления деталей с дальнейшей их реализацией на рынке сбыта. Для этого каждое занятие должно проходить на высоком организационном уровне, с соблюдением правил техники безопасности и производственной санитарией с заполнением дневника практических занятий.
Технология изготовления футорок, для крепления
заднего колеса автомобиля ГАЗ, ЗИЛ и др. на базе механического цеха
учебно-производственного комбината г. Татарска.
В 2002-2003 учебном году в УПК учащиеся школ города в количестве 70 человек осваивают профессию токарь по холодной обработке металлов.
Все учащиеся разбиты на 4 группы занятие по утрам 4 раза в неделю по расписанию, время занятия по 3 часа отведённые на технологию. Годовая программа рассчитана на 100 человек 30 часов, отводится на теорию 70 часов на практические занятия.
Механический цех УПК оснащён следующим металлорежущим оборудованием: 6 токарно-винторезных станка типа 1М62, 3 станкаПВ4, 5 токарно-револьверных станков 1Г325. Имеется 2 заточных станка и 1 горизонтально-фрезерный станок.
Общая площадь цеха.
Учебный процесс трудового обучения осуществляется под руководством мастера п/о и направлен на трудовое воспитание уч-ся на их ориентацию в рыночной экономики и на получения практических навыков и их применения после окончания школы, на производстве, и при учебе в университетах и техникумах.
Учитывая недостаточное количество часов отведенных на обучение учащихся по профессии токарь - этот пробел необходимо восполнять внедрением передовой и эффективной технологией педагогического труда, грамотным внедрением передовых методик накопленных педагогикой и коллективом УПК.
Практические работы, выполняемые по программе, должны носить конкретный характер. В виде изготовления деталей с дальнейшей их реализацией на рынке сбыта. Для этого каждое занятие должно проходить на высоком организационном уровне, с соблюдением правил техники безопасности и производственной санитарией с заполнением дневника практических занятий.
Другие работы
Теплотехника ЮУрГАУ 2017 Задача 4 Влажный воздух Вариант 5
Z24
: 5 декабря 2025
Обработка воздуха в приточной камере осуществляется с частичной рециркуляцией. в камере процесс смешения воздуха может осуществляться 2-мя способами.
1-ый способ: наружный воздух смешивается с внутренним воздухом, забираемым из помещения подогревается в калорифере и подается в помещение с температурой tпр, ºС.
2-ой способ: если точка смеси лежит в области ниже φ=100%, тогда наружный воздух предварительно подогревается в калорифере 1-ой ступени до температуры tпр, ºС, смешивается с внутренни
250 руб.
Теория связи. Курсовая работа. Вариант №02
Damovoy
: 15 января 2021
Вольт-амперная характеристика (ВАХ) биполярного транзисторного амплитудного модулятора аппроксимирована выражением....
где:
ik - ток коллектора транзистора;
uб - напряжение на базе транзистора;
S - крутизна вольт-амперной характеристики;
u0 - напряжение отсечки ВАХ.
Требуется:
1. Объяснить назначение модуляции несущей и описать различные виды модуляции.
2. Изобразить схему транзисторного амплитудного модулятора, пояснить принцип ее работы и назначение ее элементов.
3. Дать понятие статическ
450 руб.
Наглядові функції Фонду гарантування вкладів фізичних осіб в Україні
GnobYTEL
: 3 ноября 2012
РЕФЕРАТ
з дисципліни "Гарантування вкладів фізичних осіб"
на тему:
"Наглядові функції Фонду гарантування вкладів фізичних осіб в Україні"
Студентки
заочної форми навчання
групи 506БСмз
Таланчук Маї Сергіївни
Київ 2010
План
Загальні положення Фонду гарантування вкладів фізичних осіб
Завдання та наглядові функції фонду гарантування вкладів фізичних осіб
Доцільність надання нових повноважень нагляду Фонду гарантування вкладів фізичних осіб
15 руб.
Тест. Эконометрика. 30 вопросов.
studypro3
: 8 февраля 2019
1.неиндентифицируемость системы эконометрических уравнений связана с превышением…
2. при сравнении моделей множественной линейной регрессии с разным числом факторов не используют
3. для отражения влияния на структуру модели качественных переменных,если они наблюдаемы,применяют ….. переменные
4.двухшаговый МНК не применяется, если уравнение сверхидентифицируемо
5.негативным последствием применения классического МНК в случае гетероскедастичности является то,что оценки коэффициентов модели не явля
200 руб.