Общение как деятельность. Уровни общения и его особенности

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-54544.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ
1. Проблема психологии общения
2. Уровни общения и его особенности в различных условиях
3. Общение как обмен информацией
Психология общения — один из важнейших вопросов социальной психологии.
Само сочетание слов «социальная психология» указывает на специфическое место, которое занимает эта дисциплина в системе научного знания. Возникнув на стыке наук — психологии и социологии, социальная психология до сих пор сохраняет свой особый статус, который приводит к тому, что каждая из «родительских» дисциплин довольно охотно включает ее в себя в качестве составной части. Такая неоднозначность положения научной дисциплины имеет много различных причин. Главной из них является объективное существование такого класса фактов общественной жизни, которые сами по себе могут быть исследованы лишь при помощи объединенных усилий двух наук: психологии и социологии. С одной стороны, любое общественное явление имеет свой «психологический» аспект, поскольку общественные закономерности проявляются не иначе как через деятельность людей, а люди действуют, будучи наделенными сознанием и волей. С другой стороны, в ситуациях совместной деятельности людей возникают совершенно особые типы связей между ними, связей общения и взаимодействия, и анализ их невозможен вне системы психологического знания. [2]
Особенности профессионального общения в деятельности юриста
Содержание Введение 1. Понятие, структура, виды профессионального общения юриста 2. Общие социально-психологические закономерности профессионального общения 3. Наиболее распространенные ситуации профессионального (непроцессуального) общения юриста Заключение Список литературы Введение Юрист как субъект общественных отношений, всевозможных межличностных контактов активно участвует в различных видах делового (профессионального) общения. Ему постоянно приходится вступать в контакты с различными до
User Slolka : 14 сентября 2013
5 руб.
Культура речи и деловое общение. Интерактивная деятельность. 5 ситуаций.
Составьте словесные ответы на следующие ситуации. 1. Представьте беседу двух людей – «руководителя» и «подчиненного». Задача «подчиненного» объяснить, что у него не было другого выхода, что он не специально опоздал, или разжалобить «начальника», придумав соответствующую историю. Задача «начальника» – логично доказать «подчиненному», что его увертки не имеют под собой реальной почвы. «Начальник» умышленно усиливает конфликтную ситуацию, дающую ему право на отказ. «Подчиненный» не должен поддавать
User studypro : 14 декабря 2015
250 руб.
Эмоционально-личностное общение как вид деятельности в младенческом возрасте
Содержание: Введение 1. Общая характеристика и значение эмоционально-личностного общения в младенческом возрасте 2. Эмоционально-личностное общение в период новорожденности 3. Эмоционально-личностное общение в первом полугодии жизни 4. Эмоционально-личностное общение на втором полугодии жизни Заключение Список использованной литературы Введение Общение - один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только в контакте со взрослыми людьми возможно усвоение детьми общест
User Lokard : 14 октября 2013
10 руб.
Особенности межличностного общения детей младшего школьного возраста с разным уровнем академической успеваемости
Опыт межличностных отношений с другими людьми, взрослыми или сверстниками, является фундаментом для развития личности ребенка, становления его самосознания. Основополагающая значимость проблемы взаимоотношений детей в последнее время особенно привлекает внимание психологов и педагогов. Изучение вопроса межличностных отношений имеет не только первостепенное теоретическое, но и практическое значение. Исследование этой проблемы во многом связано с более глубоким психолого-педагогическим изучением р
User Lokard : 18 октября 2013
10 руб.
Развитие личности в деятельности и общении
Оглавление Введение 1. Понятие личности 2. Основные направления развития личности 3. Структура личности 4. Процесс социализации 5. Развитие личности в деятельности 6. Этапы развития деятельности 7. Развитие личности в общении 8. Понятие общения 9. Основные этапы развития общения Вывод Введение Психология. Много ли мы о ней знаем? Прежде всего, психология – это наука. Впервые этот термин появился еще в 16 веке. С греческого языка, психология образована от «psyche» - душа, «logos» - н
User Qiwir : 19 октября 2013
Психологический анализ трудностей в деятельности и общении школьников при переходе из младшей школы в среднюю
Оглавление обучение школьник психика подросток Введение Глава 1. Теоретические основы исследования психологической готовности младших школьников к обучению в средней школе 1.1 Проблема психологической готовности в психолого-педагогических исследованиях 1.2 Психологические трудности в деятельности и обучении школьников при переходе из начальной школы в основную 1.2.1 Психологические особенности младших подростков 1.2.2 Психологические трудности в деятельности и общении школьников при перех
User Lokard : 18 октября 2013
5 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы . Вариант №1
Билет на зачет No 1 1. Величина отсчета исходного сигнала в некоторый момент равна – (минус) 567,5 мВ. Минимальный шаг квантования равен 1,8 мВ. Определить кодовую группу, соответствующую заданному отсчету, на выходе нелинейного кодера, и ошибку квантования. 2. Тактовая частота группового сигнала ЦСП с ИКМ - ВРК равна 840 кГц. Данная ЦСП предназначена для передачи 13 информационных со спектром (0.3÷4.8)кГц и 1-го служебного канала. В каждом канале применяется 8-ми разрядное кодирование. Опреде
User IT-STUDHELP : 7 декабря 2023
400 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Многоканальные телекоммуникационные системы . Вариант №1 promo
Создание курса-системы поддержки принятия решений. Заключение договоров в компании Балтика
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Система поддержки принятия решений» Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» Направленность «Прикладная информатика в экономике» ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ» Практическое задание (кейс) Кейс «Создание курса-системы поддержки принятия решений «Заключение договоров в компании "Балтика"»" 1. Ситуация: Компания "Окна Сибири» (название компании вымышлено),
User studypro2 : 15 октября 2017
500 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 5 Вариант 96
Электрошина сечением 100×10 мм² и удельным сопротивлением ρ, установленная на ребро, охлаждается свободным потоком воздуха, температура которого tж. При установившейся электрической нагрузке температура электрошины не должна превышать 70 ºС. Вычислить коэффициент теплоотдачи α, величину теплового потока, теряемую в окружающую среду, если длина электрошины l, и допустимую силу тока. Ответить на вопросы: 1. Дайте определение свободной конвекции. 2. Что такое определяющие и определяемые числ
User Z24 : 26 января 2026
200 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 5 Вариант 96
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 57 Вариант 5
Определить требуемую площадь теплообменной поверхности охладителя наддувочного воздуха дизеля на основании следующих данных: температура воздуха на входе в охладитель t′в=115 ºС; температура воздуха на выходе из охладителя t″в=65 ºС; расход воздуха Gв; температура охлаждающей воды на входе в охладитель t′ω; расход охлаждающей воды Gω=1,25 кг/c; коэффициент теплопередачи k=100 Вт/(м²·К). Схемы движения теплоносителей: а) противоточная; б) прямоточная.
User Z24 : 15 ноября 2025
200 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 57 Вариант 5
up Наверх