Психофизиологические закономерности восприятия информации и использование в самостоятельной работе
-
Категории:
Педагогика, Работа
-
Добавлен:
30.12.2012
-
Размер:
24 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
alfFRED
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
bestref-38743.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание
Введение.......................................................................................................... 3
Глава 1............................................................................................................ 5
Психолого-дидактические аспекты активизации..................................... 5
деятельности личности в процессе обучения............................................. 5
1.1. Психолого-кибернетическая модель деятельности интеллекта в процессе обучения....................................................................................................................... 6
Глава 2.......................................................................................................... 11
Сущность и содержание самостоятельной работы студентов............... 11
Глава 3.......................................................................................................... 12
Организация самостоятельной работы в процессе................................. 12
восприятия студентами нового учебного материала............................. 12
3.1. Некоторые особенности организации самостоятельной работы студентов в английском колледже................................................................................. 15
Заключение.................................................................................................. 17
Используемая литература.......................................................................... 18
Введение
Сегодня нет необходимости убеждать преподавателей СПОУ и ВУЗов в важности разработки и внедрения в педагогическую практику более совершенной методики обучения, обеспечивающей повышение качества учебной работы, активизацию познавательной деятельности студентов, развитие их умственных способностей. В решении этой проблемы значительная роль отводится формированию у них умений и навыков самостоятельного умственного труда. Это тем более важно, что, какие бы знания и в каком объёме не получали обучаемые, они имеют необратимую тенденцию быстро устаревать, отставать от потребностей жизни, производства. Где же выход, в чём он? А он в решении задачи – научить учащихся учиться самостоятельно, приобретать знания из различных источников информации самостоятельным путём, овладеть как можно большим разнообразием видов самостоятельной работы.
Введение.......................................................................................................... 3
Глава 1............................................................................................................ 5
Психолого-дидактические аспекты активизации..................................... 5
деятельности личности в процессе обучения............................................. 5
1.1. Психолого-кибернетическая модель деятельности интеллекта в процессе обучения....................................................................................................................... 6
Глава 2.......................................................................................................... 11
Сущность и содержание самостоятельной работы студентов............... 11
Глава 3.......................................................................................................... 12
Организация самостоятельной работы в процессе................................. 12
восприятия студентами нового учебного материала............................. 12
3.1. Некоторые особенности организации самостоятельной работы студентов в английском колледже................................................................................. 15
Заключение.................................................................................................. 17
Используемая литература.......................................................................... 18
Введение
Сегодня нет необходимости убеждать преподавателей СПОУ и ВУЗов в важности разработки и внедрения в педагогическую практику более совершенной методики обучения, обеспечивающей повышение качества учебной работы, активизацию познавательной деятельности студентов, развитие их умственных способностей. В решении этой проблемы значительная роль отводится формированию у них умений и навыков самостоятельного умственного труда. Это тем более важно, что, какие бы знания и в каком объёме не получали обучаемые, они имеют необратимую тенденцию быстро устаревать, отставать от потребностей жизни, производства. Где же выход, в чём он? А он в решении задачи – научить учащихся учиться самостоятельно, приобретать знания из различных источников информации самостоятельным путём, овладеть как можно большим разнообразием видов самостоятельной работы.
Другие работы
Техническая термодинамика КГУ 2020 Задача 2 Вариант 24
Z24
: 12 января 2026
1 кг водяного пара с начальным давлением р1 и степенью сухости х1 изотермически расширяется; при этом к нему подводится теплота q. Определить, пользуясь hs — диаграммой, параметры конечного состояния пара, работу расширения, изменение внутренней энергии, энтальпии и энтропии. Решить также задачу, если расширение происходит изобарно. Изобразить процессы в pυ, Ts и hs — диаграммах.
Z24
: 12 января 2026
250 руб.
Установка мембранная обратноосмотическая
Elfa254
: 15 апреля 2013
Рассчитать и спроектировать установку для концентрирования 5 м3/ч водного раствора от концентрации 1 % массовых до 5 % массовых. Первичное концентрирование провести обратным осмосом, окончательное - выпариванием. Потери соли с пермиатом не должны превышать 10 % от ее количества, содержащегося в исходном растворе.
Содержание:
Введение.
Разработка аппаратурно-технологической схемы установки.
Описание установки.
Принцип действия установки.
Расчетная часть.
Расчет рабочей поверхности мембран.
Степе
Elfa254
: 15 апреля 2013
5 руб.
Ремонт стенки резервуара РВСП - 10000-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа
nakonechnyy_lelya@mail.ru
: 1 июня 2023
Ремонт стенки резервуара РВСП - 10000-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа
Резервуары вертикальные стальные являются конструкции, для хранения нефти и нефтепродуктов на НПЗ, АЗС, нефтяных базах, а также обеспечивающие безопасность и устойчивость эксплуатации. При этом РВС представляют собой сооружения высокой опасности, на которых аварии и неисправности проводят к трудным экологическим и экономическим последствиям. Поэтому, важное значение имеет контроль технического состояния р
nakonechnyy_lelya@mail.ru
: 1 июня 2023
698 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизациию. Вариант№ 6 (М-задача)
SOKOLOV
: 26 декабря 2025
Контрольная работа
Решение задачи линейного программирования
методом искусственного базиса
Задание на контрольную работу:
1) Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min
{■(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)┤
2) Записать М-задачу для последующего решения методом искусственного базиса.
3) Написать программу, решающую задачу методом искусственного базиса с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
SOKOLOV
: 26 декабря 2025
850 руб.
