Контрольный тест по социологии. 1-й семестр. Вариант № 7

Цена:
69 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Тест по социологии (Елькина Ксения Михайловна группа ББТ-22).doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема 1. Предмет социологии
Тема 2. Основные вехи истории развития социологической науки
Тема 3. Социальное взаимодействие и социальные системы
Тема 4. Основные виды социальной деятельности и их изучение в частных социологических дисциплинах
Тема 5. Социальные общности
Тема 6. Социальные институты
Тема 7. Общество как целостная система
Тема 8. Взаимосвязь личности и социальной среды
Тема 9. Коллективные действия и социальные движения
Тема 10. Социальные конфликты

Дополнительная информация

Зачтено в ноябре 2012 г.
Контрольный тест по курсу «Социология».3-й семестр
Контрольный тест по Социологии Контрольный тест по курсу «Социология» Тема 1. Предмет социологии 1.1. В структуре социологии выделяют два уровня познания общества а) микросоциология и макросоциология; б) гносеология и онтология; в) фундаментальная социология и прикладная. 1.2. Какой метод считали основным методом социологии О.Конт и Г.Спенсер? а) диалектико-материалистический; б) сравнительно-исторический; в) функциональный. 1.3. Предмет социологии — это: а) социальные отношения и социальные вза
User nataliykokoreva : 17 ноября 2013
50 руб.
3-й семестр. Контрольная работа. Вариант №7
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения, Оценена Ваша работа по предмету: Теория массового обслуживания Вид работы: Контрольная работа 1 Оценка:Зачет Дата оценки: 11.11.2016 Рецензия: Работа выполнена без замечаний Кокорева Елена Викторовна
User Wladimirsof : 25 декабря 2016
80 руб.
Алгебра и геометрия. Вариант №7. 1-й семестр
Вариант 7. Задача 1. Дана система трех линейных уравнений. Найти решение ее двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса. Задача 2. Даны координаты вершин пирамиды А1А2А3А4. Найти: 1) длину ребра А1А2; 2) угол между ребрами А1А2 и А1А4; 3) площадь грани А1А2А3; 4) уравнение плоскости А1А2А3. 5) объём пирамиды А1А2А3А4. А1 ( 3; 5; 4), А2 ( 8; 7; 4), А3 ( 5; 10; 4), А4 ( 4; 7; 8).
User yana1988 : 8 июня 2014
40 руб.
Лабораторная работа №7, 7-й вариант, 7-й семестр
Тема: Классы Object Pascal, стандартный класс Tlist. Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal. Задание: 1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Оттестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. 3. Оттестировать тип данных в целом. Спецификация абстрактного типа данных Полином. ADT TPoly Данные Полиномы Tpoly - это неизменяемые полиномы с целыми к
User sanrus72 : 2 июля 2017
120 руб.
Лабораторная работа №4, 7-й вариант, 7-й семестр
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс TEditor «Редактор р-ичных чисел», используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: РедакторР-ичныхЧисел строка: String числоЕстьНоль: Boolean добавитьЗнак: String добавитьР-ичную
User sanrus72 : 2 июля 2017
120 руб.
Лабораторная работа №2, 7-й вариант, 7-й семестр
Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++. Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «р-ичная память», используя класс • Object Pascal, • C++. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «р-ичная память». ADT TMemory Данные Р-ичная память (тип TMemory, в дальнейшем - п
User sanrus72 : 2 июля 2017
120 руб.
Лабораторная работа №6, 7-й вариант, 7-й семестр
Интерфейс калькулятора р-ичных чисел 1. Задание. Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1. Разработать и реализовать класс «Интерфейс калькулятора р-ичных чисел» тип TClcPnl наследник TForm, используя класс • Object Pascal, • Builder С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: ИнтерфейсКалькулятораР-ичныхЧисел строка
User sanrus72 : 2 июля 2017
120 руб.
Лабораторная работа №5, 7-й вариант, 7-й семестр
1. Задание. 1. Разработать и реализовать класс «Управление калькулятором р-ичных чисел» тип TCtrl, используя класс • Object Pascal, • С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно описатьть следующим образом: УправлениеКалькуляторомР-ичныхЧисел (тип TCtrl) состояниеКалькулятора: TCtrlState редактор: TEditor процессор: TProc память: TMemory число: TPNumber выполнитьКомандуКалькулятора(a: Integer; var b, MState: String): Strin
User sanrus72 : 2 июля 2017
120 руб.
Зачет по дисциплине: Физика (спецглавы). Вариант №6.
Билет № 16 1. Модели ядра. Дефект масс. Энергия связи в ядрах. 2. При переходе электрона в атоме водорода из некоторого возбуждённого состояния в основное состояние излучается всего три спектральные линии. Вычислите номер возбуждённого уровня и длины волн этих трёх спектральных линий.
User ДО Сибгути : 11 марта 2016
200 руб.
Зачет по дисциплине: Физика (спецглавы). Вариант №6.
Контрольная работа по эконометрике. Вариант 6
Задача № 1 По предприятиям легкой промышленности региона получена информация, характеризующая зависимость объема выпуска продукции Y (млн. руб.) от объема капиталовложений Х (млн. руб.). Требуется: 1. Найти параметры уравнения линейной регрессии, дать экономическую интерпретацию коэффициента регрессии. 2. Вычислить остатки, найти остаточную сумму квадратов, оценить дисперсию остатков Se-квадрат, построить график остатков. 3. Проверить выполнение пред
User romaneniii : 21 марта 2012
150 руб.
Зачет по дисциплине: “Теория массового обслуживания”. Вариант №14
Задания к зачету по предмету Теория массового обслуживания и математическая статистика Задание 3 В цехе работают три станка, которые ломаются с интенсивностями Л1, Л2, Л3 (в сутки) соответственно. В штате состоят два наладчика, устраняющие поломки станков с интенсивностями м1, м2 (в сутки) соответственно. Требуется построить граф этой системы массового обслуживания и найти долю времени, когда оба наладчика заняты работой. Л1 Л2 Л3 м1 м2 0,3 0,5 0,1 0,2 0,15
User Jack : 8 сентября 2014
250 руб.
Зачет по дисциплине: Основы обработки данных. Билет 9
Билет 9. 1. Коэффициент корреляции 2. Интерполяционная формула Лагранжа.
User xtrail : 6 ноября 2023
400 руб.
promo
up Наверх