Отчет по психолого-педагогической практике
-
Категории:
******* Не известно, Педагогика, Практические занятия и отчеты
-
Добавлен:
18.01.2013
-
Размер:
584 KB
-
Закачек:
4
-
Добавил:
alusya
Написать сообщение
Войти и скачать
Состав работы
F5C3312C-AAEA-454F-B927-5A288FCEE53F.doc
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Умеет выявлять и анализировать психолого-педагогические проблемы деятельности среднего медицинского персонала
2. Умеет формулировать гипотезы психолого-педагогического исследования, подбирает методики для их проверки, проводить исследование, обработку и анализ полученных результатов
3. Умеет дать характеристику отношения к заболеванию в зависимости от вида и преморбидных особенностей личности
4. Уметь исследовать поведение в конфликте больного и сотрудников отделения
5. Умеет исследовать эмоциональное состояние пациента и сотрудника отделения
6. Умеет психологически грамотно строить свое профессиональное общение, управлять ходом взаимодействия с пациентом и коллегами
7. Умеет составить план профессиональной адаптации молодого специалиста на рабочем месте
8. Умеет согласовать профессиональные предпочтения со спецификой и задачами конкретного учреждения
9. Выделяет и умеет применять критерии оценки адаптации молодого специалиста
10. Проявляет рефлексивную позицию в отношении самостоятельной профессиональной деятельности (способности прогнозировать результаты, осуществлять самоанализ, самооценку и самокоррекцию)
2. Умеет формулировать гипотезы психолого-педагогического исследования, подбирает методики для их проверки, проводить исследование, обработку и анализ полученных результатов
3. Умеет дать характеристику отношения к заболеванию в зависимости от вида и преморбидных особенностей личности
4. Уметь исследовать поведение в конфликте больного и сотрудников отделения
5. Умеет исследовать эмоциональное состояние пациента и сотрудника отделения
6. Умеет психологически грамотно строить свое профессиональное общение, управлять ходом взаимодействия с пациентом и коллегами
7. Умеет составить план профессиональной адаптации молодого специалиста на рабочем месте
8. Умеет согласовать профессиональные предпочтения со спецификой и задачами конкретного учреждения
9. Выделяет и умеет применять критерии оценки адаптации молодого специалиста
10. Проявляет рефлексивную позицию в отношении самостоятельной профессиональной деятельности (способности прогнозировать результаты, осуществлять самоанализ, самооценку и самокоррекцию)
Дополнительная информация
2012, Крас ГМУ им.проф.В.Ф.Войно-Ясенецкого
Похожие материалы
Отчет по практике: Психолого-педагогическая социальная практика в средней общеобразовательной школе
Elfa254
: 18 октября 2013
После 2-х недель пребывания на учебно-ознакомительной практике я познакомилась с работой средней общеобразовательной школы, узнала о правах и должностных обязанностях, этических принципах, задачах и функциях психолога в данном учреждении и вообще в образовательной сфере. Познакомилась с методиками и методами работы опытного психолога, получила много советов. Я максимально попыталась использовать все свои знания на практике. В ходе прохождения психолого-педагогической социальной практики была про
Elfa254
: 18 октября 2013
10 руб.
Социально-педагогическая практика
yuliya1978
: 30 января 2012
1. План работы
2. Социальный паспорт школы
3. Социально-педагогический паспорт класса
4. Паспорт микросоциума
5. Карта-схема микросоциума
6. Характеристика учащегося
7. Социально-демографический паспорт семьи
8. Карта посещения ребенка на дому
9. Акт обследования жилищно-бытовых условий
10. Анализ особенностей и недостатков семейного воспитания ребенка
11. Анкета опекуна ребенка
12. Психолого-педагогическая характеристика ребенка
13. Анализ прохождения практики
ПЛАН РА
yuliya1978
: 30 января 2012
2000 руб.
ОТЧЕТ о прохождении производственной практики (Педагогическая практика)
Infanta
: 25 марта 2026
Оглавление
Введение 3
1. Характеристика объекта практики, реализуемых образовательных программ 4
2. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса 13
3. Психолого-педагогическая характеристика личности подростка 19
4. Психолого-педагогическая характеристика класса и рекомендации по работе с этим детским коллективом 26
5. Планы развивающих занятий, проведённых с обучающимся; самостоятельно подготовленный дополнительный материал дидактического или развивающего характер
Infanta
: 25 марта 2026
2500 руб.
Физическая культура - ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
Miller99254
: 14 февраля 2024
СОДЕРЖАНИЕ
1. Экран еженедельного учёта работы.
2. Индивидуальный план работы на период практики (по неделям).
3. План воспитательной работы в прикрепленном классе (группе).
4. Психолого-педагогическая характеристика на класс.
5. Психолого-педагогическая характеристика на ученика.
6. Сценарий проведения воспитательного мероприятия.
7. Годовой план график учебного процесса по физическому воспитанию для _____класса.
8. План-конспект урока по физической культуре (не менее 7).
9. Комплекс ОРУ (8-10
Miller99254
: 14 февраля 2024
1500 руб.
Отчет по педагогической практике/График проведения занятий.
GnobYTEL
: 21 июня 2015
Отчёт по практике.
График проведения занятий.
Конспект занятия 10.02.2014.
Конспект занятия 13.02.2014.
План-конспект внеаудиторного мероприятия.
Психолого-педагогическая характеристика на студента.
Раздаточные материалы.
GnobYTEL
: 21 июня 2015
15 руб.
Отчет по педагогической практике - Диагностика психического развития учащегося
VikkiROY
: 27 октября 2012
в работе представлены и проанализированы:
Методика изучения мотивации учения старших подростков
Методика «Корректурная проба»
Методика «Изучение состояния памяти».
Методика «Закономерности числового ряда».
Исследование самооценки (тестирование)
Методика исследования ценностных ориентаций (модификация Е.Б. Фанталовой)
VikkiROY
: 27 октября 2012
10 руб.
Практика педагогическая
alexey2021
: 2 ноября 2023
Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
Необходимо ознакомиться:
· с организацией учебного процесса в университете «Синергия»;
· с Федеральными государственными образовательными стандартами, учебными планами и рабочими программами;
· с существующими компьютерными обучающими программами, возможностями технических средств обучения;
· изучение учебно-методической литературы, программного обеспечения по выбранной дисциплине;
Содержание задания:
- Подготовиться к проведению практического занятия п
alexey2021
: 2 ноября 2023
1600 руб.
Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности учителя математики
Qiwir
: 9 августа 2013
В современной системе образования неотъемлемым качеством учителя должна являться его профессиональная компетентность, то есть "осведомлённость и авторитетность в той или иной сфере его деятельности" (словарь В. И. Даля). В психологическом словаре профессиональная педагогическая компетентность определяется, как "владение учителем необходимой суммой знаний, умений и навыков, определяющих сформированность его педагогической деятельности, педагогического общения и личности учителя, как носителя опре
Qiwir
: 9 августа 2013
10 руб.
Другие работы
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 2.35
Z24
: 14 ноября 2025
Определить показания манометра М2 в закрытом резервуаре, если манометр М1 показывает давление 15 кПа, уровень жидкости в резервуаре Н=4,3 м, относительная плотность жидкости δ=1,25, h=0,35 м (рис. 2.22).
Z24
: 14 ноября 2025
120 руб.
Повышение грузоподъемности и максимальной скорости движения автомобиля Урал 4320-01
proekt-sto
: 12 января 2017
Задачей курсового проекта является проведение конструкторского анализа автомобиля, с целью определения возможности повышения грузоподъемности и максимальной скорости движения.
За прототип автомобиля берется Урал 4320-01
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание 3
Введение 4
1.1 Анализ исходных данных 5
1.2 Описание прототипа 5
1.3 Анализ компоновки автомобиля и определение параметров массы 5
2 Силовой расчет и нахождение сило-скоростных характеристик автомобиля 10
2.1 Подбор шин. 10
2.2 Определение кпд трансмиссии
proekt-sto
: 12 января 2017
100 руб.
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 6 Вариант 32
Z24
: 4 февраля 2026
Определение поверхности нагрева рекуперативного воздушного теплообменника
Определить поверхность нагрева стального рекуперативного воздушного теплообменника (толщина стенок δст = 3 мм) при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход воздуха при нормальных условиях Qвозд, средний коэффициент теплоотдачи от воздуха к поверхности нагрева α1, от поверхности нагрева к воде α2, Вт/(м⸱°С), начальные и конечные температуры воздуха и воды соответственно равны t’1,
Z24
: 4 февраля 2026
350 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Сети связи. Вариант №2
Учеба "Под ключ"
: 1 сентября 2017
ПРОЕКТ ГТС НА БАЗЕ SDH (СЦИ)
Содержание
Введение 3
Задание 4
1. Разработка схемы построения ГТС 5
1.1 Анализ способов построения местных телефонных сетей общего пользования 5
1.2 Обоснование выбора способа построения проектируемой сети 7
1.3 Разработка нумерации абонентских линий 8
2. Расчет интенсивности нагрузки 11
2.1 Составление диаграмм распределения нагрузки 11
2.2 Расчет исходящей нагрузки 13
2.3 Расчет интенсивности нагрузки на выходе коммутационного поля 16
2.4 Расчет междугооородной
Учеба "Под ключ"
: 1 сентября 2017
1500 руб.
