Особенности медицинской деонтологии

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-123173.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
Введение. 2
1. Понятие о медицинской этике, морали и деонтологии. 3
2. Особенности медицинской этики и деонтологии в отделениях. 5
2.1. Тактика медицинского работника в терапевтическом отделении. 5
2.2. Тактика медицинского работника в клинике хирургических болезней. 8
2.3. Тактика медицинского работника в акушерско-гинекологической клинике. 10
3. Современные правила этики и деонтологии. 14
Заключение. 17
Список литературы.. 18
Введение
Медицинская этика - это раздел философской дисциплины этики, объектом исследования которого являются морально-нравственные аспекты медицины.
В более узком смысле под медицинской этикой понимают совокупность нравственных норм профессиональной деятельности медицинских работников. В последнем значении медицинская этика тесно соприкасается с медицинской деонтологией.
Медицинская деонтология - это совокупность этических норм выполнения медработниками своих профессиональных обязанностей. Т.е. деонтология предусматривает преимущественно нормы взаимоотношений с больным. Медицинская этика предусматривает более широкий круг проблем - взаимоотношение с больным, медработниками между собой, с родственниками больного, здоровыми людьми. Эти два направления диалектически связаны между собой.
Особенности деонтологии среднего медицинского работника в онкологии
Введение Для выполнения своей работы я выбрал тему "Особенности деонтологии среднего медицинского работника в онкологии", так как она показалась мне более интересной и актуальной. Даже в Древние времена вопросы медицинской деонтологии в онкологии представляли большую актуальность, которая также актуальна и по сей день. Онкология является одним из актуальных вопросов здравоохранения. Ежегодно на земном шаре от рака умирает около 7 млн. человек, из них 0,3 млн. в России. Статистика каждый год меня
User Aronitue9 : 2 февраля 2013
Контрольная работа по дисциплине: «Методы оптимальных решений». Вариант №9
Задача №1. Между двумя пунктами, расстояние между которыми равно 1000 км, необходимо с наименьшими затратами осуществить связь, имеющую 9 телефонных, 13 телеграфных и 16 фототелеграфных каналов с помощью кабелей двух типов. Кабель первого типа содержит 4 телефонных, 3 телеграфных и 2 фототелеграфных каналов, а кабель второго типа – 1 телефонных, 2 телеграфных и 5 фототелеграфных каналов. Стоимость 1 км кабеля первого типа равна 4 тыс. руб., второго типа – 5 тыс. руб. Номер варианта: 9 a=9 b=13
User Roma967 : 26 марта 2015
450 руб.
promo
Гандбол
В 1882 году, школьный инспектор, чех по национальности Йозеф Кленка, придумал игру, названную им "ческа хазена" и кое в чем похожую на современный гандбол. Правда, в той хазене целью, в которую следовало попасть мячом, было кольцо. В 1898 году, в датском городе Одруп преподаватель гимназии Хольгер Нильсен, ввел на уроках физкультуры игру с мячом, правила которой были разработаны им, и назвал ее "хаандболд" - по-датски "хаанд" - рука, "болд" - мяч. Состав соперничающих команд в этой игре - по 11
User Elfa254 : 27 февраля 2013
10 руб.
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 4 Вариант 80
Определение теплового потока от газа к внутренней поверхности газопровода Определить тепловой поток от газа к внутренней поверхности участка газопровода длиной L метров и диаметром d, мм, если температура стенки трубы tСТ, ºС, а температура газа в трубе tГ, ºС. Линейная скорость газа ω, м/c. Газ — метан. Давление в трубопроводе р, МПа. Решить задачу и ответить письменно на следующие вопросы: 1. Как записываются основные безразмерные комплексы теории конвективного теплообмена и их физическ
User Z24 : 4 февраля 2026
200 руб.
Тепломассообмен ТГАСУ 2017 Задача 4 Вариант 80
Экологическое образование в непрофильном вузе
Введение Глава 1. Теоретические основы экологического образования у студентов 1.1.Формирование экологических знаний, умений и навыков в процессе обучения студентов в вузе как педагогическая проблема 1.2. Моделирование педагогического процесса формирования экологических знаний, умений и навыков Глава 2. Процесс формирования экологических знаний, умений и навыков у студентов непрофильного вуза 2.1. Технология обучения экологии студентов в непрофильном вузе 2.2. Этапы формирования экологичес
User evelin : 21 октября 2013
45 руб.
up Наверх