Подвижные игры

Этот материал можно скачать бесплатно

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-2899.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Игры разные важны, игры разные нужны. Но с физкультурной точки зрения наиболее важны игры подвижные. Впрочем, неподвижных игр вообще не бывает - хоть мозгами, но шевелить в них надо. В физкультуре, кстати, без мозгов никак нельзя. Зато в некоторых очень подвижных спортивных играх без них даже легче. Там играть надо, а не думать. Однако, даже такие игры могут использоваться в физкультурных целях. Я постараюсь дать некоторые характеристики как играм вообще, так и наиболее у нас популярным, распространенным и доступным. С моей точки зрения к таким играм можно отнести футбол, хоккей, баскетбол, волейбол, теннис, настольный теннис, бадминтон, гандбол и регби.
Кто-то может спросить, а где же хоккей с мячом, бейсбол, флоробол, городки и что-то там еще. Действительно, где? Пойти найди. Хотя любые игры кому-то чем-то могут быть интересны и полезны. И наоборот. В школах, например, очень широко распространена игра в народный мяч. Всех детей играть заставляют. Но какая же это физкультура, если игра явно соревновательная, причем участников почти не разделяют по уровню физических кондиций, а только по возрасту и полу. В этом отношении школа грешит постоянно.
День ото дня растет у нас популярность бильярда. Все больше играют и в боулинг. А еще какой-то керлинг есть. Но с физкультурной точки зрения ценности они не представляют. Во всякой случае, сейчас это только спорт и азартные игры, а потому вредные. Хотя это как посмотреть. А вернее как эти виды использовать.
Роль подвижных игр в жизни школьника младшего возраста
1. Введение..............................................................................................................3 2. Игра и возрастные особенности детей младшего школьного возраста.........4 3. Подбор и организация подвижных игр............................................................7 4. Методика проведения игр................................................................................12 5. Заключение...........................................................................
User alfFRED : 12 октября 2013
Диплом+доклад+презентация (73 % в системе "Антиплагиат"). РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР
Диплом+доклад+презентация (73 % в системе "Антиплагиат"). РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА……………………………………………...6 1.1.Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта……………………………………………….…………………...6 1.2.Средства и методы обучения детей с нарушение интеллекта…..…..15 1.3.Х
User IVANOVA : 8 декабря 2019
1900 руб.
Диплом+доклад+презентация (73 % в системе "Антиплагиат"). РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ 10-12 ЛЕТ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ НАРУШЕНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 37
Ответить на теоретические вопросы: Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй. Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй. Решить задачу: Определить максимальную дальность боя
User Z24 : 30 марта 2026
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 37
Средства программного управления в телекоммуникациях. 21-й вариант
1. Понятие о программном обеспечении ЭУС 2. Программы сбора статистической информации. 3. Задача: Изобразить КП если оно имеет следующие параметры nа=5, ma=3, ka=4, mв=4. На выходе КП включены комплекты приема номера Nткпн=6, Nдкпн=6. ДКПН включены в выходы: 1, 3, 5, 7, 9, 11. ТКПН включены в выходы: 2, 4, 6, 8, 10, 12. Заданы массивы состояния ПЛ и выходов в КП. ТП МС ПЛ МС вых. ДДТТД 010
User Максим112 : 16 июля 2019
400 руб.
Влияние системы рисков на величину стоимости предприятия
Содержание. Введение. 3 Глава 1. Особенности оценки рисков при определении рыночной стоимости предприятия. 6 1.1. Факторы, определяющие рыночную стоимость предприятия. 6 1.2. Роль финансового анализа в определении вероятностей рисков определения рыночной стоимости предприятия. 12 1.3. Способы учета рисков при выведении ставок дисконта. 19 Глава 2. Практический расчет по определению рыночной стоимости предприятия по техническому обслуживанию автомобилей методом дисконтирования денежных
User Qiwir : 28 октября 2013
10 руб.
Семья как социальный институт
Реферат По дисциплине: «Социология» Тема: «Семья как социальный институт»
User Teva : 10 октября 2018
100 руб.
up Наверх