Технология рекультивации нефтезагрязненных поверхностей неосушенных торфяных болот

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-6625.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Территория промышленного освоения Ханты-Мансийского автономного округа расположена, в основном, на заболоченных территориях, в связи с чем, около 90 % нефтезагрязненных земель приходится на поверхность неосушенных торфяных болот.
В настоящее время проекты и технологические регламенты на работы по рекультивации нефтезагрязненных поверхностей торфяных болот разрабатываются на основе рекомендательного документа "Рекультивация нефтезагрязненных земель Ханты-Мансийского автономного округа (практические рекомендации)", разработанного Тюменской лесной опытной станцией ВНИИЛМ, 2000 г. Однако применяемые на основе этих рекомендаций технологии связаны с разрушением торфогенного (деятельного) слоя торфяной залежи и наносят непоправимый ущерб ресурсам торфяных болот, прекращая (в лучшем случае, замедляя на десятки лет) процесс торфообразования, нарушая процесс естественного восстановления болотного биоценоза - основного кислородопродуцирующего и углеродосвязывающего агента территории промышленного освоения.
Применение названных выше практических рекомендаций в отношении выбора технологий рекультивации нефтезагрязненных поверхностей неосушенных, сильнообводненных торфяных болот приводит к недопустимому уровню воздействия на сам объект рекультивации, на природные условия прилегающих территорий, нарушает требования природоохранного законодательства, а именно:
Становлення і розвиток педагогіки
Зміст Вступ Зародження систем виховання Розвиток педагогічних систем кордоном Педагогічна система Жан-Жака Руссо Педагогічна система Генріха Песталоцці - XIX століття Педагогічна система Йоганна Гербарта і Адольфа Дистерверг Становлення і розвиток педагогіки в Росії Дидактична система К. Д. Ушинського Педагогічна система П.П. Блонського Педагогічна система А.С. Макаренко Педагогічна система В.А. Сухомлинського Дидактичні системи педагогів-новаторів Висновок Список літератури
User elementpio : 13 января 2013
15 руб.
История.ои(dor) ( все ответы на тест Синергия МТИ МосАП)
История / История (история России, всеобщая история) > Итоговый тест Ответы на 108 вопросов Результат 80...100 баллов из 100 История.ои(dor) 1. Тема 1. История как наука. Россия в мировом историческом процессе 2. Тема 2. От первобытности к Древнему миру: особенности исторического процесса на Древнем Востоке и в эпоху Античности 3. Тема 3. Средние века: особенности исторического развития стран Европы, Востока, Америки. Основные этапы становления российской государственности (IX–XV вв.) 4. Тема 4
User alehaivanov : 14 марта 2023
185 руб.
Проблемы демографии слаборазвитых стран
В своем выступлении - мы хотим рассказать о проблемах демографии в странах, которые называются экономически слаборазвитыми. В советской экономической и других общественных науках использовались термины "развивающиеся страны", "освободившиеся страны"; в западной литературе широко использовалось понятие стран третьего мира. Мы употребляем понятие «экономически слаборазвитые страны» к тем странам, которые соответствуют общим критериям: получение страной политической независимости в результате лик
User Elfa254 : 9 ноября 2013
5 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Программное обеспечение инфокоммуникационных технологий». Вариант общий.
Практическое занятие. Сетевые приложения Цель занятия: изучение принципа работы сетевых приложений с помощью языка программирования в телекоммуникации Python. Сценарий: Сокеты. Передача данных через UNIX сокеты. Сценарий: Сокеты. Передача данных через INET сокеты.
User ДО Сибгути : 21 ноября 2018
400 руб.
promo
up Наверх