Экологические катастрофы и их последствия
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ОГЛАВЛЕНИЕ
1.Введение 3 стр.
2.Статистика Экологических катастроф 4 стр.
3.Определение и классификация Экологических катастроф 8 стр.
4.Некоторыые ЭОФ и их воздействие на окружающую среду 10 стр.
4.1 Химические ЭОФ 10 стр.
4.2 Физические ЭОФ 17 стр.
4.3 Биологические ЭОФ 23 стр.
4.4 Комплексные ЭОФ 25 стр.
5. Разбор трагедии Чернобыля 29 стр.
6. Заключение 40 стр.
7. Список использованной литературы 41 стр.
1. Введение
В общественном сознании прочно укоренилось представление об экологии как о степени загрязнения окружающей среды. На самом же деле это далеко не так. Экология это наука и она, как и все остальные науки, не может быть плохой или хорошей, как, например, не может быть плохой или нарушенной математика или геометрия. Но сплошь и рядом слышится: "здесь плохая экология" или "там экология нарушена". Экология же, как наука изучает взаимоотношения в живой природе, и вот как раз они-то и нарушаются человеком все чаще и чаще. Это и исчезновение видов, каждый из которых выполнял в природе определенную роль, это и изменения численности других видов вследствие охоты, загрязнений, уничтожений мест обитания и т.д. Опыт уже говорит нам что, решая небольшие проблемы с позиций силы, мы получаем гораздо большие проблемы.
1.Введение 3 стр.
2.Статистика Экологических катастроф 4 стр.
3.Определение и классификация Экологических катастроф 8 стр.
4.Некоторыые ЭОФ и их воздействие на окружающую среду 10 стр.
4.1 Химические ЭОФ 10 стр.
4.2 Физические ЭОФ 17 стр.
4.3 Биологические ЭОФ 23 стр.
4.4 Комплексные ЭОФ 25 стр.
5. Разбор трагедии Чернобыля 29 стр.
6. Заключение 40 стр.
7. Список использованной литературы 41 стр.
1. Введение
В общественном сознании прочно укоренилось представление об экологии как о степени загрязнения окружающей среды. На самом же деле это далеко не так. Экология это наука и она, как и все остальные науки, не может быть плохой или хорошей, как, например, не может быть плохой или нарушенной математика или геометрия. Но сплошь и рядом слышится: "здесь плохая экология" или "там экология нарушена". Экология же, как наука изучает взаимоотношения в живой природе, и вот как раз они-то и нарушаются человеком все чаще и чаще. Это и исчезновение видов, каждый из которых выполнял в природе определенную роль, это и изменения численности других видов вследствие охоты, загрязнений, уничтожений мест обитания и т.д. Опыт уже говорит нам что, решая небольшие проблемы с позиций силы, мы получаем гораздо большие проблемы.
Другие работы
Контрольная работа №1 по дисциплине: Теория массового обслуживания. Вариант №6
ASSASSIN
: 29 января 2016
Постановка задачи.
Промежуточное звено компьютерной сети Supernet обслуживает запросы от 5 абонентов по двум телефонным каналам. Компьютер каждого абонента выходит на связь по любому свободному каналу. Если же оба канала заняты, абонент получает отказ. Администрация решила провести статистическое исследование для того, чтобы оценить целесообразность реконструкции сети (таблица 1). Специальная программа фиксировала продолжительность работы каждого компьютера (таблица 3) и число обращений в сутки
350 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача К1 Рисунок 6 Вариант 7
Z24
: 8 ноября 2025
Кинематика плоских механизмов
Плоский кривошипно-шатунный механизм связан с системой зубчатых колес, насаженных на неподвижные оси, которые приводятся в движение ведущим звеном (зубчатая рейка – схема К1.0; рукоятка – схема К1.1; груз на нити – схема К1.2 и т. д.). Рукоятка О1А и кривошип О2С жестко связаны с соответствующими колесами. Длина кривошипа О2С = L1, шатуна CD = L2.
Схемы механизмов приведены на рис. К1.0 – К1.9, а размеры и уравнения движения точки А ведущего звена S = f (t) –
600 руб.
Лабораторные работы №1-3 по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант 06
Учеба "Под ключ"
: 2 октября 2022
Лабораторная работа №1
«Введение в пакет SmatchStudio»
Цель работы:
Познакомиться с SMathStudio. Изучить основные вычислительные возможности пакета.
№ варианта: 6
Задания (см. скрин):
1. Рассчитать значение
2. Произвести операции с матрицами P и Q
- Перемножить матрицы
- Выбрать столбцы матрицы P
- Если какое-то задание не выполняется в MathCAD. Объяснить почему?
3. Создайте матрицы (значения придумать самостоятельно C(3,3) и D(3,3). Вычислить матричное выражение (3*С-B))^-1
4. Найти инте
1300 руб.
ПТУ. Расчёт винтового конвейера.
-tory-
: 17 февраля 2009
Курсовой проект. Расчёт винтового конвейера (шнека). Содержит пояснительную записку +3 чертежа. Вся работа индивидуальная.