Моя будущая профессия

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-162326.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задачи проекта:
1. Обучающая: обеспечить знаниями школьников о профессии «Социальная работа;
2. Воспитательная: сформировать позитивное отношение учеников к профессии «Социальная работа» и к социальной работ как гражданскому институту;
3. Развивающая: развить интерес у учащихся к профессии «Социальная работа и к институту педагогики и социальной работе в целом;
4. Диагностическая: выявить профессиональные склонности учащихся.
Форма проведения: классный час.
Методы, применяемые в проекте: беседа, наблюдение, анализ, проведение классного часа.
Этапы проведения проекта:
1. Подготовительный этап: знакомство с учениками, предварительное выявление знаний о профессии «Социальная работа» - 5 минут.
2. Организационный этап: рассказать о профессии, о необходимости социальной работы в современном обществе - 25 минут.
3. Рефлексивный этап: опрос школьников на предмет получения новой информации, ответы на возникшие у них вопросы - 10 минут.
4. Диагностический этап: заполнение учениками теста Д. Голланда по определению типа личности – 5 минут.
Ожидаемый результат мероприятия: проявление заинтересованности старшеклассников к профессии «Социальная работа», вызвать у них желание пойти учиться на специалиста социальной работы.
Моя будущая профессия топ-менеджер
Введение 1. Резюме 2. Матрица выбора типа профессиональной деятельности 3. Анализ теста 4. Анализ сильных и слабых способностей индивида 5. Построение «кривой» своей жизни 6. План личной жизни 7. План карьеры Заключение Список используемой литературы Введение Есть такая профессия – Менеджер. Выбирая профессию, каждый человек должен, прежде всего, самому себе ответить на вопрос: “Почему я выбрал именно эту профессию?” Ни одна компания не может существовать без менеджеров - ведь как только появл
User Elfa254 : 28 марта 2014
15 руб.
Экология в моей будущей профессии
В связи с усиливающимся воздействием на природу антропогенных процессов сформировалась наука – экология, изучающая взаимоотношения человека и сообществ растительных, животных организмов с окружающей средой. В сферу деятельности этой науки входят проблемы рационального природопользования, практических способов защиты окружающей среды от отрицательных последствий человеческой деятельности и стихии природы. Экология в строительстве проявляется в мероприятиях, связанных с рекультивацией нарушенных п
User Slolka : 17 ноября 2013
5 руб.
Особенности выбора будущей профессии старшеклассниками в зависимости от личностных особенностей
Введение В настоящее время в связи с изменением социально-экономической ситуации в стране особенно важным стал вопрос о профессиональном самоопределении старшеклассников, условиях и факторах, способствующих успешности этого процесса. Профессиональная деятельность в жизни человека является основной в обеспечении его социальных притязаний, самоутверждений и самореализации. Социально-экономические изменения в стране, переход командно-административной системы к рыночной настолько качественно меняю
User Lokard : 19 октября 2013
10 руб.
Зачет по дисциплине: Физическая культура и спорт. Тест+теор.вопрос (Физическая культура в моей будущей профессии)
7 Физическая культура в моей будущей профессии Тест по легкой атлетике 6-ой семестр № Вопросы Ответы 1 Какие виды не включает в себя лёгкая атлетика? а) ходьбу и бег б) прыжки и метания в) многоборье г) опорные прыжки 2 Какого вида многоборья не бывает? а) пятиборья б) семиборья в) многоборье г) десятиборья. 3 Какая длина в легкой атлетике не является классической? а) 100 б) 200 в) 500 г) 400 4 Что такое кросс? а) бег с препя
User IT-STUDHELP : 26 августа 2020
400 руб.
Привод клеевых роликов - 01.010 Деталирование
Сборка предназначена для передачи вращения валу 2, на котором закреплены штифтами 22 клеевые ролики 5. Вращение на вал 2 передается через зубчатое колесо 10, жестко соединенное с корпусом 8 муфты винтами 19 и штифтом 23. На корпусе укреплен на резьбе палец 7 с собачкой 13. Собачка прижимается к храповому колесу 14 пружиной 12. При повороте зубчатого колеса против часовой стрелки собачка поворачивает храповое колесо, которое жестко соединено с валом 2 штифтом 22. Вместе с валом поворачиваются кле
User HelpStud : 12 октября 2025
500 руб.
Привод клеевых роликов - 01.010 Деталирование promo
Экзамен по дисциплине: Современные технологии в программировании. Билет №1
Дисциплина: Современные технологии в программировании Инфокоммуникационные технологии и системы связи (магистратура 2019) БИЛЕТ 1 1 Укажите диаграмму, не относящуюся к UML o диаграмма классов+ o диаграмма прецедентов+ o диаграмма использования+ o диаграмма состояний+ o диаграмма последовательностей+ o диаграмма видов деятельности o диаграмма кооперации+ o диаграмма компонентов+ o диаграмма развертывания+ 2 Связь _______ — это связь между вариантом использования и действующим лицом o Включе
User IT-STUDHELP : 24 февраля 2020
450 руб.
promo
Глобализационные процессы в современном мире
Автор полагает, что тема данного исследования актуальна, так как, во-первых, связана с новым направлением в философской науке – философии глобальных проблем, во-вторых отражает противоречивость глобализационных процессов в современном мире, в-третьих, имеет не только теоретическую, но и практическую значимость в аспекте геостратегического управления и предотвращения угроз по отношению к информационно-стратегической безопасности России со стороны Международной правящей элиты, а также - с точки зр
User Elfa254 : 21 ноября 2013
15 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Вычислительная техника» (2022 г.)
1. Преобразовать восьми- и шестнадцатиричные числа в двоичную систему счисления: а) 7356,041(8); б) А1F,02C(16); в) 6472.105(8); г) E07,D3A(16); д) 412,576(8); е) B1C,1E7(16). 2. Перевести в десятичную систему счисления: а) DA310(16); б) 753,14(8); в) 1110100111101(2); г) 70A0B(16); д) 407,05(8); е) 1001011101011(2); ж) D084C(16); з) 731,15(8); и) 1110010110111(2). 3. Пользуясь дополнительным кодом сложить пары чисел: а) N1 = 10,111(2) , N2 = -110,011(2); б
User LiVolk : 13 марта 2022
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Вычислительная техника» (2022 г.)
up Наверх