Теория электрических цепей. 4-й вариант. 2-й семестр. ДО

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Курсовая.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Задание на курсовую работу
На входе полосового фильтра действуют периодические прямоугольные радиоимпульсы (рис. 1.1) с параметрами: tи – длительность импульсов, Tи – период следования; Tн – период несущей частоты; Umн – амплитуда несущего колебания, имеющего форму гармонического uн(t) = Umн × cosнt.
Требуется рассчитать двусторонне нагруженный пассивный полосовой LC-фильтр и активный полосовой RC-фильтр для выделения эффективной части спектра радиоимпульсов, лежащей в полосе частот от (fн – 1/tи) до (fн + 1/tи) (главный «лепесток спектра»). График модуля спектральной функции U(f) = |U(jf)| радиоимпульса приведен на рис. 1.2. Спектр имеет дискретный характер, поэтому частоты fп1 и fп2 границы полосы пропускания фильтров определяются крайними частотами в главном «лепестке спектра». Частоты fз1 и fз2 полосы задерживания (непропускания) фильтра определяются частотами первых дискретных составляющих, лежащими слева от (fн – 1/tи) и справа от (fн + 1/tи). Конкретное определение численных значений всех частот показано в типовом примере расчета LC-фильтра.

Исходные данные для расчета приведены в таблицах 1.1 и 1.2. Сопротивления генератора радиоимпульсов Rг и сопротивление нагрузки Rн пассивного фильтра одинаковы: Rг =Rн = R. Для вариантов 0125 R = 600 Ом. Характеристика фильтра аппроксимируется полиномом Чебышева.
Таблица 1.1
No
варианта 04
Тн,мкс - 10
tи,мкс - 40
Ти,мкс - 111
А,дБ - 3
Апол,дБ - 28

Umн, В -10

Дополнительная информация

Оценка:Хорошо Дата оценки: 05.06.2012
Рецензия: Замечания:
1. По скорректированным в этом семестре данным задано ослабление Апол=30 дБ, а не 28 дБ, как в решении 2. Стр. 7, рис. 1.3. Ошибка на графике спектра сигнала.
Журавлева Ольга Борисовна
Теория электрических цепей. 3-й семестр. 2-й вариант.
Лабораторная работа № 1 Законы Ома и Кирхгофа в резистивных цепях 1. Цель работы: Изучение и экспериментальная проверка законов Ома и Кирхгофа в разветвленной электрической цепи, содержащей источник и резистивные элементы. Лабораторная работа № 2 Электрические цепи при гармоническом воздействии 1. Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии Лабораторная работа №3
User kombatowoz : 3 декабря 2018
150 руб.
Теория электрических цепей. 4-й вариант. 3-й семестр
Задача 4.1 Задача посвящена расчету параметров четырехполюсника (ЧП) и анализу прохождения сигналов через него в согласованном и несогласованном режимах работы. Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту f = 5 кГц, начальную фазу = 40° и внутреннее сопротивление , ЧП, собранного по Г-образной схеме с П и Т входом, и нагрузки Задача 4.2 Исследуется режим в длинной линии (рис. 4.5), на входе и выходе которой подключена одинаковая нагрузка .
User kolganov91 : 3 сентября 2014
80 руб.
Теория электрических цепей. 4-й вариант. 2-й семестр. ДО
Задача 4.1 Задача посвящена расчету параметров четырехполюсника (ЧП) и анализу прохождения сигналов через него в согласованном и несогласованном режимах работы. Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту f = 5 кГц, начальную фазу = 40° и внутреннее сопротивление , ЧП, собранного по Г-образной схеме с П и Т входом, и нагрузки (рис. 4.1). 1. Перерисуйте общую схему (рис. 4.1) и схему ЧП (см. рис. 4.2) для Вашего варианта (таблица1). 2. Выпишите из таблицы 2 числовы
User rukand : 22 марта 2013
69 руб.
Курсовая работа. Теория Электрических Цепей. 3-й семестр. 14-й вариант
1. Задание на курсовую работу Задание на курсовую работу составлено по стовариантной системе. Номер варианта определяется двумя последними цифрами пароля. На входе полосового фильтра действуют периодические прямоугольные радиоимпульсы (рис. 1.1) с параметрами: tи – длительность импульсов, Tи – период следования; Tн – период несущей частоты; Umн – амплитуда несущего колебания, имеющего форму гармонического uн(t) = Umн Ч coswнt. Требуется рассчитать двусторонне нагруженный пассивный полосовой LC-ф
User xar2dina : 11 апреля 2013
100 руб.
Теория электрических цепей. 2-й семестр. Вариант №03 (2022 г.)
Схема No 4 для вариантов 03; 13; 23; 33; 43; 53; 63; 73; 83; 93. (см. скриншоты)! Задача 1 Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t=0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс. 1. Перерисуйте схему цепи (таблица 2) для Вашего варианта – последним двум цифрам пароля (таблица 1). 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта – последним двум
User LiVolk : 10 февраля 2022
250 руб.
Теория электрических цепей. 2-й семестр. Вариант №03 (2022 г.)
Теория электрических цепей. Курсовая работа. 3-й семестр. Вариант №17
Содержание Введение 2 Расчет и построение графиков амплитудного спектра радиоимпульсов 4 Формирование требований к полосовому фильтру 8 Формирование передаточной функции НЧ - прототипа 9 Реализация LC-прототипа 12 Реализация пассивного полосового фильтра 15 Расчет активного полосового фильтра 16 Расчет полюсов ARC-фильтра 16 Формирование передаточной функции 18 Расчет элементов схемы фильтра 19 Проверка результатов расчета 21 Литература 24
User yana1988 : 26 января 2014
55 руб.
Теория электрических цепей. Контрольная работа. 3-й семестр. Вариант №7
Задача №4.1 Задача посвящена расчету параметров четырехполюсника (ЧП) и анализу прохождения сигналов через него в согласованном и несогласованном режимах работы. Задача №4.2 Исследуется режим в длинной линии (рис. 4.5), на входе и выходе которой подключена одинаковая нагрузка . Параметры задачи в таблице 2.
User yana1988 : 26 января 2014
40 руб.
Контрольная работа. "Теория электрических цепей". 3-й семестр. Вариант№02
Задача 4.1 Электрическая цепь состоит из источника сигнала, имеющего ЭДС , частоту = 5 кГц, начальную фазу и внутреннее сопротивление , четырехполюсника (ЧП), собранного по Г-образной схеме с П или Т-входом, и нагрузки (рис. 1.1). Задача 4.2. Исследуется режим в длинной линии (рис. 2.1), на входе и выходе которой подключена одинаковая нагрузка .
User viccing : 19 февраля 2013
170 руб.
Термодинамика ЗабГУ Задача 23 Вариант 1
Перегретый водяной пар при давлении р1 и температуре t1 дросселируется до давления р2. Определить параметры пара после дросселя, а также изменение энтропии и внутренней энергии. Решение задачи иллюстрировать диаграммой s — h.
User Z24 : 6 февраля 2026
150 руб.
Термодинамика ЗабГУ Задача 23 Вариант 1
Зачетная работа. Дисциплина «Математический анализ». Часть №3
Зачетная работа Дисциплина «Математический анализ». Часть 3 Дополнительные главы/ Специальные главы Билет № 5 1. Вычислить интеграл с точностью 0,001, раскладывая подынтегральную функцию в степенной ряд 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 4. Вычислить интеграл по замкнутому контуру с помощью вычетов 5. Найти решение дифференциального уравнения операторным методом
User Антон133 : 21 декабря 2015
150 руб.
Зачетная работа. Дисциплина «Математический анализ». Часть №3
Технология строительства и монтажа-Проектирование трубопровода-Строительство подводного перехода трубопровода через реку-Чертеж-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Технология строительства и монтажа-Проектирование трубопровода-Строительство подводного перехода трубопровода через реку-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
238 руб.
Технология строительства и монтажа-Проектирование трубопровода-Строительство подводного перехода трубопровода через реку-Чертеж-Оборудование транспорта и хранения нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
Психологическое сопровождение профессионального и личностного самоопределение старшеклассников
Введение 1. Теоретические аспекты профессионального и личностного самоопределения старшеклассников 1.1 Психологические особенности формирования личности подростка 1.2 Характеристика профессионального и личностного самоопределения в старшем школьном возрасте 2. Содержание, методы и социально-психологические условия профориентационного консультирования старшеклассников 2.1 История становления профориентации 2.1.1 Развитие профориентации в зарубежных странах 2.1.2 Отечественный опыт профорие
User evelin : 18 октября 2013
up Наверх