Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела

Введение
Цели и задачи
План
Блок 1. Изучение нового материала ( основной объем )
План урока.
Опорный конспект урока.
Блок 2. Тренинг минимум.
План урока.
Задачи
Блок 3. Изучение нового материала (дополнительный объем )
План урока.
Вопросы семинара.
Дополнительная литература.
Блок 4. Развивающее дифференцированное обучение.
План урока.
Задачи 1 уровня.
Задачи 2 уровня.
Задачи 3 уровня.
Блок 5. Контроль и коррекция знаний учащихся по данному модулю.
План урока.
Тест, выявляющий уровень знаний учащихся по данному модулю.


Введение.
Данная творческая работа посвящена изучению интегрированного обуче-ния на примере двух глав «Взаимное превращение жидкостей и газов» и «Твердые тела» программы 10 класса средней общеобразовательной школы, которая входит в раздел «Молекулярная физика. Тепловые явления».Тема (модуль) разбивается на отдельные блоки. Исходя из целей всего модуля, строится поэтапное крупноблочное изложение материала, основываясь на принципах модульного и крупноблочного подхода, а также в зависимости от конкретных задач каждого блока. Рассмотрим эту идею на примере тем: «Взаимное превращение жидкостей и газов» и «Твердые тела».
Цели и задачи
Познакомить учащихся с основными – законами перехода вещества из одного состояния в другое и свойствами твердых тел. Дать определения по-нятий: испарение, конденсация, насыщенный пар, ненасыщенный пар, кипе-ние, критическая температура, влажность воздуха, кристаллы, аморфное те-ло, деформации (растяжения (сжатия), сдвига), предел прочности, предел пропорциональности и упругости, пластичность и хрупкость, механическое напряжение. Раскрыть сущность зависимости давления насыщенного пара от температуры. Раскрыть сущность закона Гука. Развивать познавательный интерес через постановку демонстрационных опытов, развивать самостоя-тельность через деятельностный подход. Ознакомить учащихся с методами научного эксперимента проведением лабораторных работ. Осуществлять самостоятельную работу на уроке в соответствии с принципами интегриро- ванного обучения.