Контрольная работа №1 по дисциплине: 'Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант №6

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 699DCD04-0C8D-433D-BFBE-ABF47D65F56E.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Задача No 1

В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя.
Увеличили расстояние между сетками резонаторов 1 и 2 от d1,2 до d1,2(1+0,1m). Во сколько раз изменится выходная мощность, если первоначально Q1=Q2=π /2?

Задача No 2
Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость , где – фазовая скорость электромагнитной волны.
Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с длиною , если принять, что он движется равнозамедленно, при заданном КПД, . Какую длину нужно выбрать, чтобы получить максимальную мощность на выходе?

Задача No3
По известным данным неоднородной замедляющей системы, изображенной на рис. 4, определить другие параметры по вариантам заданий, соответствующих последним цифрам номера вашего пароля. Считайте в первом приближении, что условия синхронизма выполнены точно.

Задача No 4
На рис. 5 приведены зависимости энергий уровней расщепленных внешним магнитным полем (эффект Зеемана) парамагнитного кристалла, который является рабочим телом квантового парамагнитного усилителя.
Пользуясь этими графиками, по заданной частоте усиливаемого сигнала (табл. 2) выберите систему энергетических уровней и напряженность магнитного поля, определите частоту генератора накачки. Обоснуйте выбор трех или четырех рабочих уровней.
f = 8 ГГц

Дополнительная информация

Вид работы: Контрольная работа
Оценка:Зачет
Приборы СВЧ и оптического диапазона
задача 1 В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. задача 2 Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03∙1), где Vф – фазовая скорость электромагнитной волны. Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с длиною l = 15 см, если принять, что
User arkadij : 7 ноября 2017
250 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона
Вопросы к зачету по курсу «ЭКП СВЧ и ОД» Билет №11 1 Какие частоты входят в поддиапазон миллиметровых волн? 2 Как можно уменьшить вредное влияние времени пролета? 3 Дайте определение понятия угла пролета. Напишите формулу. 4 Как происходит модуляция по плотности электронного потока при электростатическом управлении? 5 Назовите электровакуумные приборы СВЧ, в которых осуществляется кратковременное взаимодействие электронного потока с электромагнитным полем. 6 Где, в каком месте Л
User svpurtov75 : 18 апреля 2015
450 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант № 01
Задача 1. В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. Изменили ускоряющее напряжение от U0 до U0× (1+0,2m). Во сколько раз надо изменить расстояние между резонаторами, чтобы сохранить оптимальный режим, если первоначально , а ? Задача 2. Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорос
User bap2 : 30 марта 2015
100 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант №21
Контрольная работа No1 По дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант 21 Задача 1. В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. Изменили ускоряющее напряжение от U0 до U0× (1+0,1m). Во сколько раз надо изменить расстояние между резонаторами, чтобы сохранить оптимальный режим, если перв
User dubhe : 1 марта 2015
300 руб.
promo
Контрольная работа №1 по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант: 25
Задача No 1 В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. n=5. Увеличили зазор (расстояние между сетками) первого резонатора в (1+0,1×2=1,2) раз. Во сколько раз надо изменить мощность возбуждения, чтобы получить ту же выходную мощность, если первоначально Q1=π /2. Задача No2 Электроны, влетающие в заме
User natin83 : 22 мая 2014
250 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант №10
Задача 1 В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. Увеличили мощность входного сигнала от значения до . Во сколько раз надо изменить расстояние между резонаторами, чтобы сохранить оптимальный режим? Задача 2 Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость , где – фазовая скоро
User Sanek1988 : 17 мая 2014
85 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант №3
Задача №1 В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. Изменили расстояние между резонаторами от S до Sx х(1+0,1•2). Во сколько раз надо изменить мощность возбуждения, чтобы выходная мощность осталась неизменной? Задача №2 Дано: f=8.6ГГц l=10 см n=0,05
User JuliaRass : 4 декабря 2013
100 руб.
Контрольная работа №1 по дисциплине: «Приборы СВЧ и оптического диапазона». Вариант №7
Задача №1 Дано: В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя. Найти: n=7. Увеличили расстояние между сетками первого резонатора от d1 до d1(1+0,1m) и во столько же раз уменьшили зазор между сетками второго резонатора. Во сколько раз изменится выходная мощность. Если первоначально углы пролета в резона
User te86 : 5 мая 2013
50 руб.
Пассажирский теплоход класса «Р» вместимостью 50 чел. для туристического маршрута «Золотое кольцо Гомельщины»
Объектом разработки является пассажирский теплоход вместимостью 50 человек для туристических перевозок. Выполнен расчет основных мореходных и эксплуатационных характеристик проектируемого судна, технико- экономических показателей судна. Разработаны чертежи общих видов судна, расположения механизмов МО, основных систем судна. Обоснована безопасность эксплуатации судна. Судно оборудовано надежным и экономичным дизелем ЯМЗ-238. Проектируемый теплоход предназначен для эксплуатации на реках Припять
User moycha : 23 июня 2012
Пассажирский теплоход класса «Р» вместимостью 50 чел. для туристического маршрута «Золотое кольцо Гомельщины»
Система налогообложения
В современных условиях одним из важнейших рычагов, регу­лирующих финансовые взаимоотношения предприятий с госу­дарством в условиях перехода к рыночному хозяйству, становит­ся налоговая система. Она призвана обеспечить государство фи­нансовыми ресурсами, необходимыми для решения важнейших экономических и социальных задач. Посредством налогов, льгот и финансовых санкций, являющихся неотъемлемой частью сис­темы налогообложения, государство воздействует на экономиче­ское поведение предприятий, стрем
User Elfa254 : 22 октября 2013
5 руб.
Заключения и показания специалиста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 1 УЧАСТИЕ СПЕЦИАЛИСТА В УГОЛОВНОМ СУДОПРОИЗВОДСТВЕ 1.1 Понятия «специалист» и «специальные знания» ……………….. 1.2 Функции и процессуальное положение специалиста …………… 1.3 Заключение и показания как форма реализации процессуальных функций специалиста ……………………………… 2 ДОКАЗАТЕЛЬСТВЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ И ПОКАЗАНИЙ СПЕЦИАЛИСТА 2.1 Заключение и показания специалиста как вид доказательств…. 2.2 Форма и содержание заключения и показаний специалиста …..
User Despite : 16 июня 2013
1000 руб.
Проблема тревожности у детей в подростковом возрасте
Введение Словарь основных понятий 1. Психологическая характеристика тревожности у детей подросткового школьного возраста 1.1 Понятие тревожности 1.2 Проблема школьной тревожности в психологии 1.3 Факторы и особенности проявления тревожности в подростковом возрасте 1.4 Исследование проблем тревожности в отечественной психологии 1.5 Рассмотрение феномена тревожности в зарубежных научных школах 1.6 Психопрофилактическая и психокоррекционная работа по преодолению школьной тревожности 2. Эм
User evelin : 19 октября 2013
up Наверх