Особенности мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
-
Категории:
Диплом и связанное с ним, Социология
-
Добавлен:
19.04.2013
-
Размер:
303 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Lokard
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
2222.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности
Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации»
Место учебной деятельности в жизни студентов гуманитарных факультетов
Исследование особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Обоснование программы и методов исследования особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Интерпретация и анализ тестирования и анкетирования мотивов учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Содержание
стр.
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности 8
1.1 Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» 8
1.2 Место учебной деятельности в жизни студентов гуманитарных факультетов 35
Глава 2. Исследование особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов 54
2.1 Обоснование программы и методов исследования особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов 54
2.2 Интерпретация и анализ тестирования и анкетирования мотивов учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов 58
Заключение 72
Список использованных источников 76
Приложения
Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации»
Место учебной деятельности в жизни студентов гуманитарных факультетов
Исследование особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Обоснование программы и методов исследования особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Интерпретация и анализ тестирования и анкетирования мотивов учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов
Содержание
стр.
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы мотивации учебной деятельности 8
1.1 Сравнительный анализ предметно-методологических подходов к изучению понятий «мотива» и «мотивации» 8
1.2 Место учебной деятельности в жизни студентов гуманитарных факультетов 35
Глава 2. Исследование особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов 54
2.1 Обоснование программы и методов исследования особенностей мотивации учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов 54
2.2 Интерпретация и анализ тестирования и анкетирования мотивов учебной деятельности студентов гуманитарных факультетов 58
Заключение 72
Список использованных источников 76
Приложения
Другие работы
Основы гидравлики МИИТ 2018 Задача 1.5 Вариант 3
Z24
: 11 декабря 2025
Резервуар водопроводной башни оборудован ограничителем уровня воды, представляющим собой клапан 1, соединенный тягой с поплавком 2 (рис. 1.2).
При повышении уровня воды выше предельного значения погружение поплавка достигает такой величины, при которой выталкивающая сила воды превышает действующую на клапан силу давления. Клапан открывается и через него сбрасывается часть воды. При снижении уровня воды клапан закрывается.
Определить расстояние от дна резервуара до низа поплавка hп, при кот
Z24
: 11 декабря 2025
150 руб.
Домашнее задание по безопасности жизнедеятельности
xtrail
: 11 марта 2013
Условие задания: электроустановки подключены к трехфазной четырехпроводной сети с заземленной нейтралью.
Найти:
1. ток короткого замыкания
2. напряжение на корпусе оборудования при замыкании фазы на корпус
а) с повторным заземлением
б) без повторного заземления
3. потенциал корпусов при обрыве нулевого провода и замыкании фазы на корпус за местом обрыва
4. ток проходящий через тело человека касающегося оборудования при замыкании фазы на корпус
а) с повторным заземлением
б) без повторного заземл
xtrail
: 11 марта 2013
60 руб.
"Разработка интегрального аналогового устройства" по дисциплине "Электроника". Вариант №8
maxotto
: 15 апреля 2013
Тема курсовой работы: "Разработка интегрального аналогового устройства".
Цель работы
1. Научиться составлять электрические схемы аналоговых устройств на основе биполярных и полевых транзисторов.
2. Осуществлять правильный выбор типов и структур биполярных и полевых транзисторов.
3. Производить электрический расчет схем простейших аналоговых устройств.
4. Приобрести навыки в составлении топологии аналоговых интегральных микросхем.
Исходные данные:
08 +9 10 1,1 0,6 1 15 15 1 1 Н Н
maxotto
: 15 апреля 2013
200 руб.
Онлайн Тест по дисциплине: Технологии транспортных сетей.
IT-STUDHELP
: 22 апреля 2023
Вопрос №1
Таблица коммутации представлена ниже.
Vlan Mac Address Port Type
-------- --------------------- ---------- ----------
63 00:1c:c0:94:43:ed gi1/0/3 dynamic
63 22:33:00:11:22:55 gi1/0/3 dynamic
106 08:00:27:6c:e9:b1 gi1/0/25 dynamic
106 10:7b:44:a3:9d:32 gi1/0/25 dynamic
1506 14:58:d0:c5:2a:36 gi1/0/14 dynamic
Укажите порт коммутатора, за которым находится устройство с мак-адресом 14:58:d0:
IT-STUDHELP
: 22 апреля 2023
500 руб.
