Логика. Зачётная работа.
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Билет 9
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Чернота
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) логика, риторика, этика;
Б) время, секунда, пространство.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Популярная передача «Серебряный шар»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Япония
5. Проведите операцию деления данного понятия по видообразующему признаку, укажите основание деления:
Туризм
6. Оценить логическую правильность определения. Назвать ошибки, если они есть.
Человек - это двуногое животное без перьев.
7. Определить вид атрибутивного суждения, записать его формулой, обозначить распределенность терминов.
Некоторые шахматисты являются школьниками.
8. Найти в силлогизме большую посылку, меньшую посылку, заключение, субъект, предикат, средний термин. Определить его фигуру.
Преступники действуют из злого намерения.
N. не действовал из злого намерения.
N не есть преступник.
9. Можно ли сделать вывод из этих посылок? Если да, то какой? Если нет, то какое правило силлогизма нарушено?
Студенты нашего института не изучают биологию
Сотрудники НИИ не являются студентами нашего института
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Чернота
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) логика, риторика, этика;
Б) время, секунда, пространство.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Популярная передача «Серебряный шар»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Япония
5. Проведите операцию деления данного понятия по видообразующему признаку, укажите основание деления:
Туризм
6. Оценить логическую правильность определения. Назвать ошибки, если они есть.
Человек - это двуногое животное без перьев.
7. Определить вид атрибутивного суждения, записать его формулой, обозначить распределенность терминов.
Некоторые шахматисты являются школьниками.
8. Найти в силлогизме большую посылку, меньшую посылку, заключение, субъект, предикат, средний термин. Определить его фигуру.
Преступники действуют из злого намерения.
N. не действовал из злого намерения.
N не есть преступник.
9. Можно ли сделать вывод из этих посылок? Если да, то какой? Если нет, то какое правило силлогизма нарушено?
Студенты нашего института не изучают биологию
Сотрудники НИИ не являются студентами нашего института
Дополнительная информация
2012, СИБГУТИ, Е.В. Решетникова, зачёт.
Похожие материалы
Зачетная работа по дисциплине: Логика
ord1k
: 1 декабря 2015
Тестовые задания.
Зачет по контрольной работе ставится при выполнении тестовых заданий по всем 12 лекциям.
Лекция 1. Предмет и значение логики. Логика и язык.
1. Логическая форма конкретной мысли – это:
строение этой мысли,
способ связи составных частей мысли,
словесное выражение мысли
2. Определите логическую форму высказываний:
«Все птицы — летают»,
«Все люди разумны»,
«Все телефоны — мобильные»
3. Сколько основных формальнологических законов вы знаете:
4. Понятие истинности или
100 руб.
Логика (Зачётная работа) В-15
banderas0876
: 8 мая 2015
Билет 15
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Биржа
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) язык, речь, орфоэпия;
Б) характер, темперамент, настроение.
100 руб.
Зачетная работа по дисциплине "Логика". Билет №9.
Katrin
: 20 февраля 2018
Билет 9
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Чернота
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) логика, риторика, этика;
Б) время, секунда, пространство.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Популярная передача «Серебряный шар»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Япония
5. Проведите о
80 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Логика. Билет №1.
teacher-sib
: 30 октября 2016
Билет 1
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Московский Кремль
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) число - А, числитель - В, знаменатель - С;
Б) движение - А, быстрое движение - В, вращение - С.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Преподаватель математики
4. Провести ограничение понятия (не мен
300 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Логика. Билет №9
Кошка
: 8 апреля 2016
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Чернота
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) логика (ЛО), риторика (РИ), этика(ЭТ);
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Популярная передача «Серебряный шар»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Япония
5. Проведите операцию деления данного
100 руб.
Зачетная работа по дисциплине "Логика" Билет № 5
Albinashiet
: 2 декабря 2014
1. Определите вид понятия (по содержанию: положитель-ное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотноситель-ное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: еди-ничное, общее, пустое) Твердое тело;
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) предприятие, структурное подразделение предприятия, директор пред-приятия;
Б) заработная плата, премия, выговор.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
5.
75 руб.
Зачетная работа по математической логике. Вариант №1
Nicola90
: 28 апреля 2013
Вопрос 26. Проверьте правильность рассуждений:
Если он принадлежит к нашей компании, то он храбр и на него можно положиться. Он не принадлежит к нашей компании. Значит, он не храбр или же на него нельзя положиться.
Ответ:
Рассмотрим выражение «Если он принадлежит к нашей компании (А), то он храбр (В) и на него можно положиться (С).»
В данном рассуждении мы можем увидеть:
150 руб.
Зачетная работа по дисциплине "Математическая логика и теория алгоритмов"
freelancer
: 14 августа 2016
Задание
42. Минимизировать функцию
f(x, y) = 3, y=6 ;
2, х=4;
5, иначе
50 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 3. “Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера”. 2-й семестр.Вариант № 7
sanco25
: 14 ноября 2012
Лабораторная работа № 3.
“Определение длины электромагнитной волны методом дифракции Фраунгофера”.
Цель работы:
Исследовать явление дифракции электромагнитных волн. С помощью дифракционной решетки проходящего света измерить длины электромагнитных волн видимого диапазона.
Теоретические сведения:
Дифракцией называется совокупность явлений, наблюдаемых при распространении света в среде с резкими неоднородностями (например, вблизи границ непрозрачных тел, сквозь малые отверстия и т.п.) и связанных с
110 руб.
Бюджетный дефицит и способы его финансирования
alfFRED
: 18 января 2013
Циклический дефицит госбюджета – результат действия встроенных стабилизаторов.
Структурный дефицит госбюджета – разность между расходами и доходами бюджета в условиях полной занятости.
Операционный дефицит госбюджета – общий дефицит госбюджета за вычетом инфляционной части процентных платежей по обслуживанию государственного долга.
Первичный дефицит госбюджета – разность между величиной общего дефицита и всей суммой выплат по долгу.
Квазифискальный дефицит госбюджета – скрытый дефицит госбюджета
Тепломассообмен СЗТУ Задача 14 Вариант 55
Z24
: 24 февраля 2026
Выполнить тепловой расчет пароводяного кожухотрубного теплообменника, предназначенного для нагрева G1, т/ч воды от температуры t′в=10 ºС до t″в. Вода движется внутри латунных трубок диаметром dн/dвн=17/14; коэффициент теплопроводности латуни λ=85 Вт/(м·К). Греющий теплоноситель – сухой насыщенный пар давлением р движется в межтрубном пространстве. Скорость движения воды ω принять 1…2,5 м/c.
250 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 6.6 Вариант Б
Z24
: 21 декабря 2025
Комплексный гидропривод содержит два насоса 1 и 2, привод которых обеспечивается от одного вала. От насоса 1 жидкость по трубопроводу длиной l1 поступает в гидроцилиндр 4, шток которого преодолевает внешнюю нагрузку F со скоростью Vп, а затем по такому же трубопроводу длиной l1 сливается в бак. От насоса 2 жидкость по трубопроводу длиной l2 поступает в гидромотор 3, вал которого преодолевает крутящий момент М и вращается с частотой nм, а затем также сливается в бак по трубопроводу длиной l2. Опр
180 руб.