Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ. Экзамен. Вариант № 8

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ.Экзамен.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет No 8  

1. Для чего в системах с ВРК используются синхросигналы?
2. Поясните, как передаются сигналы СУВ?
3. Определить минимальную частоту группового сигнала 4-х канальной системы передачи с разделением по частоте и передачей в линию одной боковой полосы частот, если групповой сигнал неинвертирован относительно исходного, имеющего спектр частот (0,3÷3,6) кГц. Значение максимальной несущей частоты 20 кГц, а защитный интервал между соседними каналами равен 0,7 кГц.
4. На вход декодера подаётся в простом симметричном коде кодовая группа 11010111. Шаг квантования равен 5 мВ. Определить амплитуду АИМ-сигнала на выходе декодера (в мВ).

Дополнительная информация

2012. Оценка Отлично. Проверила Соломина Е.Г. Комментарий: "оценка за экзамен "отлично". Замечаний и ошибок нет."
Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ. Экзамен. Билет 2
Билет № 2 Дисциплина МСЭ 1. В чем отличие абсолютного уровня передачи от относительного? 2. Назначение тактовой синхронизации? 3. На вход линейного декодера подаётся кодовая группа 10011101. Шаг квантования равен 2,4 мВ. Определить амплитуду АИМ сигнала на выходе декодера 4.Закодируйте импульсную последовательность в коде CMI. 110010100011001010111010
User kisa7 : 29 июля 2012
150 руб.
Контрольные работы по инженерно-технологическим дисциплинам. МСЭ
Контрольные работы Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ Выполнил: Группа: Проверил: Новосибирск 2011 г. ЗАДАЧА №1. Начертите структурную схему трехканальной аналоговой система передачи с ЧРК и AM ОБП. Рассчитайте границы нижних и верхних боковых полос частот на выходах индивидуальных амплитудных модуляторов каждого из каналов. При расчете примите, что полоса частот первичных сигналов составляет 0,3...3,4 кГц, а несущая частота (в килогерцах) для верхнего по частоте канала равна
User pkdkamen : 21 сентября 2012
200 руб.
Экзаменационная работа. Инженерно-технологические дисциплины. МСЭ
Экзаменационная работа Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ Выполнил: Группа: Проверил: Новосибирск 2011 г. 1. Что в технике электросвязи понимается под уровнями передачи? 2. Какие виды синхронизации используются в ЦСП? 3. Определить максимальную граничную частоту группового сигнала 3-х канальной системы передачи с разделением по частоте и передачей в линию одной боковой полосы частот, если групповой сигнал неинвертирован (передается верхняя боковая полоса) относительно исходного, им
User pkdkamen : 21 сентября 2012
100 руб.
Лабораторные работы по инженерно-технологическим дисциплинам МСЭ
Лабораторная работа №1 Преобразователи частоты Инженерно - технические дисциплины, МСЭ Преобразователи частоты 1. Простейший модулятор 1.2. Измерение спектрального состава тока в различных точках схемы. 1.3. Определение рабочего затухания модулятора. 2. Балансный модулятор 2.1.Временные диаграммы напряжения: 2.2. Измерение спектрального состава тока в различных точках схемы. 2.3. Определение рабочего затухания модулятора. 3. Двойной балансный модулятор 3.1. Временные диаграммы напряжения: 3.2.
User pkdkamen : 21 сентября 2012
300 руб.
Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ. Вариант 11
1. Начертите структурную схему трехканальной аналоговой система передачи с ЧРК и AM ОБЛ. Рассчитайте границы нижних и верхних боковых полос частот на выходах индивидуальных амплитудных модуляторов каждого из каналов. При расчете примите, что полоса частот первичных сигналов составляет 0,3...3,4 кГц, а несущая частота (в килогерцах) для верхнего по частоте канала равна fнес1 =60 К где К - число, образованное предпоследней и последней цифрами пароля. Считая, что канальные полосовые фильтры выделя
User kisa7 : 29 июля 2012
100 руб.
Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ. Лабораторная 3. Вариант 11
Изучение линейных кодов Цель работы: Экспериментальное исследование принципов формирования линейных кодов цифровых систем передачи. Осциллограммы формирования линейных кодов ЧПИ, HDB-3, АБК, ОБК, СMI;
User kisa7 : 29 июля 2012
100 руб.
Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ. Лабораторная 1. Вариант 11
Преобразователи частоты Цель работы: Экспериментальное исследование основных параметров и характеристик схем модуляторов многоканальных систем передач.
User kisa7 : 29 июля 2012
100 руб.
Инженерно-технологические дисциплины, МСЭ. Лабораторная 2. Вариант 11
Формирование АИМ-сигнала» Цель работы: Экспериментальное исследование принципов формирования АИМ- сигнала и его спектра. 1.Непрерывный аналоговый сигнал от источника информации поступает на вход фильтра с частотой среза Fc =3.4 кГц
User kisa7 : 29 июля 2012
100 руб.
Лабораторная работа № 4 по дисциплине «Сети связи и системы коммутации»
Лабораторная работа № 4 по дисциплине «Сети связи и системы коммутации» Поиск пути в двухзвенном коммутационном поле Цель работы: 1. Изучение принципов поиска соединительных путей в коммутационных полях АТС с программным управлением. 2. Изучение алгоритмов программ поиска пути в коммутационном поле и структуры данных, используемых управляющими устройствами в АТС с программным управлением. 3. Моделирование процессов поиска соединительного пути в двухзвенном коммутационном поле с п
User vANcRY : 20 февраля 2015
100 руб.
Требования к геодезическому обоснованию вариометрической съёмки на примере Курской магнитной аномалии
Оглавление: Введение 1. Основы теории гравитационного вариометра 1.1 Принципы измерения вторых производных потенциала силы тяжести 1.2 Основы теории вариометров 1.3 Основное уравнение вариометра 1.4 Принципиальная схема вариометра 1.5 Гравитационная градиентометрия на подвижном основании 1.6 Спутниковая градиентометрия 2. Гравиметрическая разведка на КМА
User DocentMark : 21 октября 2012
20 руб.
Организационное поведение
Вопрос 1 Опишите алгоритм действий (четко, по пунктам) по оценке деловых качеств вашего подчиненного. Какую информацию о новом потенциальном подчиненном Вы выясните в первую очередь, принимая его на работу? Вопрос 2 Перечислите основные функции управления. Укажите четко два связующих процесса, пронизывающих данные функции. На конкретном практическом примере покажите, как связана любая из функций управления с указанными процессами. Вопрос 3 Укажите признак, отличающий содержательные теории моти
User тантал : 23 июля 2013
100 руб.
Лабораторная работа №2 (LR_2_2) По дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация По теме: «Поверка аналогового измерительного прибора» 11 Вариант
Лабораторная работа №2 (LR_2_2) По дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация По теме: «Поверка аналогового измерительного прибора» 11 Вариант Цель работы. 1.1. Изучить методы поддержания единства измерений. 1.2. Изучить способы нормирования погрешностей средств измерений. 1.3. Изучить методику обработки результатов измерений с многократными наблюдениями. 1.4. Приобрести практические навыки измерения напряжения аналоговыми вольтметрами. 1.5. Освоить методику оценки случайной соста
User dralex : 8 октября 2020
350 руб.
up Наверх