Электромагнитные поля и волны. Лабораторная работа №1, Вариант № 5. «Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя »
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ЗАДАЧА 1
Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью e, магнитной проницаемостью m0=ma , проводимостью q. Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm.
1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте.
2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0.
3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеальной среде с теми же значениями диэлектрической и магнитной проницаемости.
4. Вычислить значение амплитуды напряженности магнитного поля в точке с координатой z, равной длине волны в реальной среде.
5. Вычислить значение активной составляющей вектора Пойнтинга в точке с координатой z, равной длине волны в реальной среде.
6. Вычислить рабочее ослабление волны на отрезке, равном длине волны в реальной среде.
7. Построить график зависимости амплитуды напряженности электрического поля от координаты z в интервале 0 < z < 3∆0.
ЗАДАЧА 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f1 до f2 на основной волне. Амплитуда продольной составляющей магнитного поля Н0. Для выбранного волновода рассчитать на центральной частоте диапазона f0:
1. Длину волны в волноводе.
2. Отношение фазовой скорости к групповой скорости в волноводе.
3. Продольную фазовую постоянную.
4. Характеристическое сопротивление.
5. Рабочее ослабление, вносимое отрезком волновода длиною L, если материал стенок волновода имеет удельную проводимость s
6. Вычислить среднюю мощность, которую можно передавать по данному волноводу.
7. Определить типы волн, которые могут существовать в этом волноводе на частоте f0.
СибГУТИ. 05.2013г.
Лиманский. Зачет.
Работа принята с первого раза без замечаний.
Список литературы присутствует.
Плоская электромагнитная волна с частотой f распространяется в безграничной реальной среде с диэлектрической проницаемостью e, магнитной проницаемостью m0=ma , проводимостью q. Амплитуда напряженности электрического поля в точке с координатой z = 0 Еm.
1. Определить к какому типу относится данная среда на заданной частоте.
2. Рассчитать фазовый набег волны на расстоянии, равном глубине проникновения ∆0.
3. Рассчитать отношение фазовой скорости в реальной среде к фазовой скорости в идеальной среде с теми же значениями диэлектрической и магнитной проницаемости.
4. Вычислить значение амплитуды напряженности магнитного поля в точке с координатой z, равной длине волны в реальной среде.
5. Вычислить значение активной составляющей вектора Пойнтинга в точке с координатой z, равной длине волны в реальной среде.
6. Вычислить рабочее ослабление волны на отрезке, равном длине волны в реальной среде.
7. Построить график зависимости амплитуды напряженности электрического поля от координаты z в интервале 0 < z < 3∆0.
ЗАДАЧА 2
Выбрать размеры поперечного сечения прямоугольного волновода, обеспечивающего передачу сигналов в диапазоне частот от f1 до f2 на основной волне. Амплитуда продольной составляющей магнитного поля Н0. Для выбранного волновода рассчитать на центральной частоте диапазона f0:
1. Длину волны в волноводе.
2. Отношение фазовой скорости к групповой скорости в волноводе.
3. Продольную фазовую постоянную.
4. Характеристическое сопротивление.
5. Рабочее ослабление, вносимое отрезком волновода длиною L, если материал стенок волновода имеет удельную проводимость s
6. Вычислить среднюю мощность, которую можно передавать по данному волноводу.
7. Определить типы волн, которые могут существовать в этом волноводе на частоте f0.
СибГУТИ. 05.2013г.
Лиманский. Зачет.
Работа принята с первого раза без замечаний.
Список литературы присутствует.
Похожие материалы
«исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя»
arehov
: 15 июня 2020
Лабораторная работа №3
По дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств
«ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕГРАТОРА И ДИФФЕРЕНЦИАТОРА НА ОСНОВЕ ОПЕРАЦИОННОГО УСИЛИТЕЛЯ»
1. Цель работы.
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
2. Лабораторные исследования.
2.1. Принципиальные схемы интегратора и дифференциатора на ОУ.
Интегратором называется устройство, выходное напряжение которого пропорционально интегралу входного сигнала (площ
300 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
Кристина13
: 16 февраля 2020
Лабораторная работа № 1
“Исследование интегратора и дифференциатора на основе
операционного усилителя ”
По дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 2)
1. Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
250 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
ВитОс
: 17 сентября 2017
Работа № 3 "Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя "
Цель работы. Изучение особенностей применения операционного усилителя для построения дифференциатора и интегратора.
Отчет по лабораторным работам завершается обязательным выводом, под которым понимается сравнительный анализ полученных результатов при исследовании различных вариантов схем, а также объяснение механизма воздействия элементов схемы на частотные и переходные характеристики. Вывод типа: “Я изм
200 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
kisa7
: 21 июля 2012
«Исследование интегратора и дифференциатора на основе
операционного усилителя»
Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
Литература
1. Травин Г.А. Основы схемотехники устройств радиосвязи, радиовещания и телевидения. Учебное пособие. Часть 2. – Новосибирск: СибГУТИ, 2002, стр. 129-169.
2. Конспект лекций.
4. Задание к работе в лаборатории
4.1. Ознакомиться с методикой проведения измерений с применением прог
100 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
reanimator00
: 30 мая 2012
Отчет по лабораторной работе № 3
«Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя»
По дисциплине: «Основы схемотехники»
1. Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
2. Содержание отчета
1. Принципиальные схемы интегратора и дифференциатора на ОУ.
2. Полученные в ходе работы амплитудно-частотные и переходные характеристики схем.
3. Выводы по проделанной работе.
44 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
троц
: 29 ноября 2010
Лабораторная работа №3 по основам схемотехники “Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя ”
1. Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
2. Подготовка к работе
Изучить следующие вопросы курса:
• свойства и особенности построения схем интегратора и дифференциатора на ОУ;
• способы повышения устойчивости схемы дифференциатора на ОУ;
• функциональные схемы и характеристики опера
150 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя
Vladilen
: 1 марта 2010
Основы схемотехники
Лабораторная работа № 3
на тему:
"Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя"
Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
Задание к работе в лаборатории
1. Исследовать влияние сопротивления обратной связи R2 на амплитудно-частотную характеристику схемы интегратора. Определить рабочую частоту fраб для двух различных значений R2
2. Исследовать влияние сопротивле
100 руб.
Исследование интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя. Вариант 5
Кристина13
: 19 декабря 2018
1.Цель работы
Исследовать свойства и характеристики схем интегратора и дифференциатора на основе операционного усилителя (ОУ).
200 руб.
Другие работы
Мировая экономика. Основные принципы экономического развития
evelin
: 20 декабря 2013
Мировая экономика, или глобальная экономика, обычно представляется как экономика, которая основана на экономических системах всех стран мира, народных хозяйств. Также мировая экономика может быть представлена как экономика мирового сообщества и народных хозяйств - как экономические системы региональных сообществ, которые создают общую глобальную систему. Мировая экономика может быть оценена по-разному, например, в зависимости от используемой модели, а ее оценка произведена в определенной валюте,
15 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Основы администрирования сетевых устройств. Вариант четный
Учеба "Под ключ"
: 9 ноября 2022
1. Задание и исходные данные
Сформировать компьютерную сеть для 2 офисов, территориально расположенных в одном городе, но на некотором удалении друг от друга.
- количество коммутаторов L2: от 2 до 4;
- количество маршрутизаторов L3: от 1 до 2;
- количество точек доступа: от 2 до 5;
- количество компьютеров (проводной интерфейс Ethernet): 10 + последняя цифра пароля (16);
- количество компьютеров (беспроводной интерфейс IEEE 802.11): не менее 3;
- количество серверов в каждом офисе: не менее 2.
1000 руб.
Математический анализ. Кейс. СИБИТ.
studypro
: 17 июля 2016
Найти указанные пределы.
а) ;
б) ;
в) .
Для заданной функции найти точки разрыва и исследовать их характер.
у = .
Найти производные заданных функций:
а) y = х2*ln(x);
б) у = arctg (ex).
Исследовать функцию у = методами дифференциального исчисления и построить график.
Найти неопределенные интегралы:
а) ;
б)
Вычислить определенный интеграл
Найти площади фигуры, ограниченной линиями у = , у = 2 – х, у = 0. Сделать чертеж.
250 руб.
Организация психолого-педагогической работы в школе–интернате № 7 I вида
alfFRED
: 18 октября 2013
БОУ «Специальная (коррекционная) бщеобразовательная школа–интернат № 7 I вида
Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида для детей 3-4 степени глухоты» Адрес: г.Омск, ЦАО 18 ул. Амурская 19, д.1
Школа была построена в 1975 г. Наполняемость школы в данный момент – 64 человек. Школа-интернат № 7 является бюджетным образовательным учреждением. Пр
10 руб.