Гидромонитор для разработки грунта
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Компас или КОМПАС-3D Viewer
Описание
Строительное, дорожное, коммунальное и мелиоративное машиностроение является важной отраслью народного хозяйства страны.
При изучении данного курсового проекта я получил основные сведения о технологических процессах, изучил классификацию машин для капания, транспортирования и погрузки грунта, их принципиальные схемы, кинематику привода, конструктивные решения отечественных и зарубежных машин, вопросы теории прочностного расчета, методику выбора типа машины для конкретных условий производства и расчета технологических параметров машин с применением ЭВМ, а также рационального их использования в конкретных условиях эксплуатации с соблюдением правил техники безопасности и экологии.
Курсовое проектирование СДМ, основываясь на практике ранее выполнявшихся студентом графических и расчетных работ по черчению, начертательной геометрии, теории механизмов и машин, деталям машин, призвано выработать навыки проектирования машины в целом и тем самым закончить общеинженерную подготовку будущего специалиста.
Самостоятельная практическая работа студента над темой курсового проекта будет эффективной только в том случае, если обучающийся твердо усвоит, основные теоретические положения ранее изучавшегося лекционного материала успешно выполнит расчетный и лабораторный практикум. Курсовое проектирование способствует практическому закреплению ранее приобретенных знаний и навыков.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………………………………………….4
1.Анализ технической и патентной документации……………………………………………………….5
1.Расчет максимального расхода…………………………………………………..………………………………21
2.Расчет потерь давления в гидросистеме………………….………………………………………………..21
2.1 Расчет диаметров трубопроводов…………………………………………………………………………..21
2.2 Расчет потерь давления по длине трубопроводов…….…………………………………………..22
2.3 Расчет потерь давления в местных сопротивлениях трубопроводов……………………23
2.4 Подбор насоса…………………………………………………………………………………………………………..23
3. Расчет болтов на прочность ………………………………………………………………………………………23
4.Расчет теоретической дальности полета …………………………………………………………………...24
5Техника безопасности…………………………………………………………………………………………………….25
6 Метрология и стандартизация……………………………………………………….....26
Заключение………………………………………………………………………………..27
Список литературы……………………………………………………………………………………………………...….28
Спецификация.………………………………………………………………………………………………………………...29
Гидромонитор представляет собой водобойный снаряд, предназначенный для создания напорных струй воды и направления их в нужную точку забоя для разрушения и смыва грунтов или горных пород. Вода к гидромонитору подается по трубопроводу центробежными насосами.
В современной практике различают стандартного типа гидромониторы, которые предназначаются для размыва средних по трудности грунтов, главным образом песчаных, и гидромониторы специального назначения.
К последним относятся:
а) высоконапорные гидромониторы, предназначенные для разрушения плотных (связных) грунтов;
б) гидромониторы, разрушающие грунт с близких расстояний,— так назы-ваемые гидромониторы ближнего боя;
в) гидромониторы для кессонных работ.
При изучении данного курсового проекта я получил основные сведения о технологических процессах, изучил классификацию машин для капания, транспортирования и погрузки грунта, их принципиальные схемы, кинематику привода, конструктивные решения отечественных и зарубежных машин, вопросы теории прочностного расчета, методику выбора типа машины для конкретных условий производства и расчета технологических параметров машин с применением ЭВМ, а также рационального их использования в конкретных условиях эксплуатации с соблюдением правил техники безопасности и экологии.
Курсовое проектирование СДМ, основываясь на практике ранее выполнявшихся студентом графических и расчетных работ по черчению, начертательной геометрии, теории механизмов и машин, деталям машин, призвано выработать навыки проектирования машины в целом и тем самым закончить общеинженерную подготовку будущего специалиста.
Самостоятельная практическая работа студента над темой курсового проекта будет эффективной только в том случае, если обучающийся твердо усвоит, основные теоретические положения ранее изучавшегося лекционного материала успешно выполнит расчетный и лабораторный практикум. Курсовое проектирование способствует практическому закреплению ранее приобретенных знаний и навыков.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………………………………………….4
1.Анализ технической и патентной документации……………………………………………………….5
1.Расчет максимального расхода…………………………………………………..………………………………21
2.Расчет потерь давления в гидросистеме………………….………………………………………………..21
2.1 Расчет диаметров трубопроводов…………………………………………………………………………..21
2.2 Расчет потерь давления по длине трубопроводов…….…………………………………………..22
2.3 Расчет потерь давления в местных сопротивлениях трубопроводов……………………23
2.4 Подбор насоса…………………………………………………………………………………………………………..23
3. Расчет болтов на прочность ………………………………………………………………………………………23
4.Расчет теоретической дальности полета …………………………………………………………………...24
5Техника безопасности…………………………………………………………………………………………………….25
6 Метрология и стандартизация……………………………………………………….....26
Заключение………………………………………………………………………………..27
Список литературы……………………………………………………………………………………………………...….28
Спецификация.………………………………………………………………………………………………………………...29
Гидромонитор представляет собой водобойный снаряд, предназначенный для создания напорных струй воды и направления их в нужную точку забоя для разрушения и смыва грунтов или горных пород. Вода к гидромонитору подается по трубопроводу центробежными насосами.
В современной практике различают стандартного типа гидромониторы, которые предназначаются для размыва средних по трудности грунтов, главным образом песчаных, и гидромониторы специального назначения.
К последним относятся:
а) высоконапорные гидромониторы, предназначенные для разрушения плотных (связных) грунтов;
б) гидромониторы, разрушающие грунт с близких расстояний,— так назы-ваемые гидромониторы ближнего боя;
в) гидромониторы для кессонных работ.
Дополнительная информация
2013, Белорусско-Российский университет, Берестов, 5
Другие работы
Лабораторная работа №2 по дисциплине "Вычислительная математика" (вариант 3)
Greenberg
: 29 августа 2020
1. Привести систему к виду, подходящему для метода простой итерации (если Ваша фамилия начинается с гласной буквы) или метода Зейделя (если Ваша фамилия начинается с согласной буквы).
2. Рассчитать аналитически количество итераций для решения системы линейных уравнений методом по заданию с точностью до 0.0001 для каждой переменной.
3. Написать программу решения системы линейных уравнений методом по заданию с точностью до 0.0001 для каждой переменной.
4. Вывести количество итераций, понадобивше
120 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 6.5 Вариант Д
Z24
: 21 декабря 2025
От насоса 1 жидкость по трубопроводу (диаметр dт, длина lт) подводится к двум последовательно включенным гидроцилиндрам 2 и 3, имеющим одинаковые диаметры поршней D и штоков dш (труба, соединяющая гидроцилиндры, – короткая), а затем сливается по трубопроводу (диаметр dт, длина lт) в бак. Определить скорости движения V1 и V2 поршней гидроцилиндров, давление, создаваемое насосом, и потребляемую гидроприводом мощность, если внешние нагрузки на штоках гидроцилиндров соответственно равны F1 = F и F2
200 руб.
Электромагнитные поля и волны, Экзамен, 9-й билет
Decoy2k
: 6 октября 2014
Теоретический вопрос:
Элементарный магнитный излучатель. Принцип перестановочной двойственности. Пример перехода от полей, которые создает элементарный электрический излучатель, к полям, которые создает элементарный магнитный излучатель.
Задача №1
Волна на частоте ГГц имеет длину волны в волноводе в два раза больше длины волны в свободном пространстве. Определить:
1 Радиус волновода;
2 Длину волны в волноводе;
3 Волновое сопротивление волновода;
4 Отношение фазовой скорости к скорости света.
150 руб.
Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности. Вариант: 15
idiosyncrasy
: 22 января 2017
1. Для выявления основных тенденций и направлений развития производства используется:
1. Оперативный анализ.
2. Ретроспективный анализ.
3. Перспективный анализ.
4. Комплексный анализ.
5. Тематический анализ.
2. Какие результаты можно получить, используя метод группировки в экономическом анализе?
1. Оценить влияние факторов на анализируемый показатель в детерминируемых зависимостях.
2. Выявить резервы производства.
3. Наметить рекомендации.
4. Выявить факторы, влияющие на анализируемый показател
50 руб.