Проект моторного участка грузового АТП

Цена:
48 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 2DCF6DBB-5465-4ED6-B612-E8DA37323D66.zip [ 321 KB ]
material.view.file_icon Чертеж.cdw [ 43 KB ]
material.view.file_icon КР ПЗ1.doc [ 1 MB ]
material.view.file_icon план участка.cdw [ 109 KB ]
material.view.file_icon Спецификация.spw [ 37 KB ]
material.view.file_icon стенд.cdw [ 120 KB ]
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Microsoft Word

Описание

1 Расчетно-технологическая часть……………………………………………... 4
1.1 Исходные данные для расчета……………………………………………….. 4
1.2 Выбор и корректирование исходных нормативов по техническому  
 обслуживанию и ремонту…………………………………………………….. 5
1.3 Определение проектного коэффициента технической готовности и  
 выпуска………………………………………………………………………… 7
1.4 Определение годового пробега автомобилей парка……………………....... 8
1.5 Расчет численности работающих…………………………………………….. 11
2 Организационная часть……………………………………………………….. 13
2.1 Организация управлением производства ТО и ТР………………………….. 13
2.2 Организация технологического процесса ТО и ремонта………………....... 14
2.3 Организация технологического процесса транспортировки двигателей  
 на моторный участок…………………………………………………………. 16
2.4 Определение числа постов для зон ТО и ТР 16
2.5 Подбор технологического оборудования и расчет площади участка……... 17
3 Охрана труда…………………………………………………………………... 19
3.1 Расчет освещения участка……………………………………………………. 19
3.2 Расчет вентиляции…………………………………………………………….. 19
3.3 Техника безопасности………………………………………………………… 20
3.4 Пожарная безопасность в АТЦ и на моторном участке……………………. 22
4 Конструкторская часть………………………………………………………... 23
4.1 Описание установки…………………………………………………………... 23
4.2 Выбор червячного редуктора для стенда-кантователя……………………... 24
 Список литературы………………………………………………..……..… 25

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх