Сунская классическая живопись и её основные представители
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Содержание 1
Введение 2
1. Развитие системы жанров в китайской живописи до эпохи Сун 5
2. Развитие живописи в эпоху Сун
2.1 Основные направления в живописи эпохи Сун и жанры 8
2.2 Развитие живописно-теоретической мысли в эпоху Сун. 16
3. Философская мысль китайской живописи 17
Заключение 26
Список используемой литературы 28
Актуальность выбранной темы заключается в том, что искусство, как и религия, имеет своим предметом внутреннюю реальность. Художник раскрывает внутреннюю, а не внешнюю сторону жизни. В этом отношении он подобен мистику, но мистик ищет "жизнь изобильную", а художник становится творцом. Это творение является плодом "бракосочетания духа и материи", как сказали бы средневековые схоласты. Всякое творение определяется особенностями видения художника как творца, содержанием опыта, который преобразует художник-творец, и качествами духовности, которую он мечтает отобразить в своем творчестве. Является ли его абсолют божественной личностью или слепой силой? Какие человеческие способности помимо воображения ценит он превыше всего — веру, интуицию, разум или чувства? Можно ли подвергнуть анализу естественный мир, или он должен остаться таинственным? Пока мы не познаем существо Природы, Человека или Бога или, как говорят китайцы, Неба, Земли и Человека, мы не поймем до конца искусство любой культурной традиции.
Что делает китайскую живопись китайской? Мы почти не пытаемся выразить это в словах, ибо искусство само по себе есть прямое и откровенное свидетельство о духе народа. Этот дух настолько очевиден, что мы редко спрашиваем себя, почему вот эта ваза греческая, а та скульптура — индийская или почему вот эта человеческая фигура должна быть итальянской, а тот пейзаж — английским. Хотя характеристики духа самоочевидны, корни их скрыты от взора, ибо они погребены в изначальных ориентациях разных культур. Они суть нечто недосягаемое, в котором воплощаются мечты и чаяния людей; нечто неизмеримое, которое определяет ответы на три основных измерения опыта: природа, человек, божество. У каждой культуры имеются, по-видимому, свои характерные признаки. Разумность и телесная красота были сильными сторонами греческого искусства.
В данной работе изучаются особенности развития китайской живописи эпохи Сун, а также трактаты сунского периода. Выделены основные направления и жанры в живописи эпохи Сун. Рассмотрена философская основа формирования китайской живописи.
Введение 2
1. Развитие системы жанров в китайской живописи до эпохи Сун 5
2. Развитие живописи в эпоху Сун
2.1 Основные направления в живописи эпохи Сун и жанры 8
2.2 Развитие живописно-теоретической мысли в эпоху Сун. 16
3. Философская мысль китайской живописи 17
Заключение 26
Список используемой литературы 28
Актуальность выбранной темы заключается в том, что искусство, как и религия, имеет своим предметом внутреннюю реальность. Художник раскрывает внутреннюю, а не внешнюю сторону жизни. В этом отношении он подобен мистику, но мистик ищет "жизнь изобильную", а художник становится творцом. Это творение является плодом "бракосочетания духа и материи", как сказали бы средневековые схоласты. Всякое творение определяется особенностями видения художника как творца, содержанием опыта, который преобразует художник-творец, и качествами духовности, которую он мечтает отобразить в своем творчестве. Является ли его абсолют божественной личностью или слепой силой? Какие человеческие способности помимо воображения ценит он превыше всего — веру, интуицию, разум или чувства? Можно ли подвергнуть анализу естественный мир, или он должен остаться таинственным? Пока мы не познаем существо Природы, Человека или Бога или, как говорят китайцы, Неба, Земли и Человека, мы не поймем до конца искусство любой культурной традиции.
Что делает китайскую живопись китайской? Мы почти не пытаемся выразить это в словах, ибо искусство само по себе есть прямое и откровенное свидетельство о духе народа. Этот дух настолько очевиден, что мы редко спрашиваем себя, почему вот эта ваза греческая, а та скульптура — индийская или почему вот эта человеческая фигура должна быть итальянской, а тот пейзаж — английским. Хотя характеристики духа самоочевидны, корни их скрыты от взора, ибо они погребены в изначальных ориентациях разных культур. Они суть нечто недосягаемое, в котором воплощаются мечты и чаяния людей; нечто неизмеримое, которое определяет ответы на три основных измерения опыта: природа, человек, божество. У каждой культуры имеются, по-видимому, свои характерные признаки. Разумность и телесная красота были сильными сторонами греческого искусства.
В данной работе изучаются особенности развития китайской живописи эпохи Сун, а также трактаты сунского периода. Выделены основные направления и жанры в живописи эпохи Сун. Рассмотрена философская основа формирования китайской живописи.
Другие работы
Емоційне самопочуття підлітків в групі однолітків
evelin
: 15 октября 2013
Вступ
Розділ 1. Емоційні механізми і труднощі спілкування підлітків
1.1 Теоретико-методологічний аналіз індивідуально-типових особливостей емоційності підлітків
1.2 Вікові особливості розвитку емоційної сфери підлітків
1.3 Типи емоційності — комбінації емоційних модальностей підлітків
1.4 Труднощі емоційного розвитку і вікові характеристики емоційних порушень у підлітків
Розділ 2. Особливості функціонування малих груп підлітків
2.1 Особливості спілкування та емоційного самопочуття підлітк
УСН - 150-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 19 мая 2016
УСН - 150-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование транспорта нефти и газа-Курсовая работа-Дипломная работа
200 руб.
Теплоизоляционные материалы
kabanenok
: 5 января 2013
1. Теоретическая часть
2. Введение
3. Способы поризации материалов
4. Неорганические теплоизоляционные материалы и изделия
5. Органические теплоизоляционные материалы и изделия
6. Полимерные теплоизоляционные материалы и изделия
7. Приложение
8. Использованная литература.
Проект привода ленточного транспортёра (двухрядный цилиндрический редуктор)
Рики-Тики-Та
: 1 июля 2012
Содержание.
1. Введение.....................................................................................................................5
2. Расчёт требуемой мощности электродвигателя и выбор серийного
электродвигателя.......................................................................................................6
2.1Определение расчетной мощности привода..............................................6
2.2 Выбор электродвигателя.........................................................
55 руб.