Алгоритмы и вычислительные методы оптимизациию. Вариант№ 5

Состав работы

material.view.file_icon Отчет_КР.docx
material.view.file_icon SimplexM.ipynb
material.view.file_icon VAR6.PY
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Задание контрольной работы

 Перейти к канонической форме задачи линейного программирования.
Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min
{■(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)┤
 Записать М-задачу для последующего решения методом искусственного базиса.
 Написать программу, решающую задачу методом искусственного базиса с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
 Решить исходную задачу графически и отметить на чертеже точки, соответствующие симплексным таблицам, полученным при выполнении программы из п.3.
 Ответить на вопросы.

Номер варианта а b с а1 b1 с1 а2 b2 с2 p1 p2 
5 12 14 68 3 1 4 1 2 11 9 2

Дополнительная информация

Контрольная работа  14.12.2025 23.12.2025 Зачет
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизациию. Вариант№ 6
Лабораторная работа No1. Решения систем линейных уравнений методом Жордана-Гаусса Задание Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце. {(6x_1+9x_2-2x_3-8x_4-8x_5=-144@14x_1+11x_2+4x_3+7x_4+3x_5=-32@8x_1+10x_2+2x_3+4x_4-x_5=-59@8x_1-4x_2+6x_3-5x_4-3x_5=-10@-x_1+6x_2-7x_3+7x_4+7x_5=14) Лабораторная работа No2. Моделирование матричной игры 2×2 Задание 1. Решите аналитически матричную игру 2×2, заданную платежной ма
User holm4enko87 : 10 декабря 2024
800 руб.
promo
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизациию. Вариант№ 6
Лабораторная работа No1. Решения систем линейных уравнений методом Жордана-Гаусса Задание Написать программу, находящую решение системы линейных уравнений методом Жордана-Гаусса с выбором главного элемента в столбце. {(6x_1+9x_2-2x_3-8x_4-8x_5=-144@14x_1+11x_2+4x_3+7x_4+3x_5=-32@8x_1+10x_2+2x_3+4x_4-x_5=-59@8x_1-4x_2+6x_3-5x_4-3x_5=-10@-x_1+6x_2-7x_3+7x_4+7x_5=14) Лабораторная работа No2. Моделирование матричной игры 2×2 Задание 1. Решите аналитически матричную игру 2×2, заданную платежной ма
User IT-STUDHELP : 15 ноября 2021
900 руб.
promo
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизациию. Вариант№ 6 (М-задача)
Контрольная работа Решение задачи линейного программирования методом искусственного базиса Задание на контрольную работу: 1) Перейти к канонической форме задачи линейного программирования. Z(x_1,x_2)=p_1 x_1+p_2 x_2→min {■(a_1 x_1+a_2 x_2≥a@b_1 x_1+b_2 x_2≥b@c_1 x_1+c_2 x_2≥c@x_1;x_2≥0)┤ 2) Записать М-задачу для последующего решения методом искусственного базиса. 3) Написать программу, решающую задачу методом искусственного базиса с выводом всех промежуточных симплексных таблиц.
User SOKOLOV : 26 декабря 2025
850 руб.
Алгоритмы и вычислительные методы оптимизациию. Вариант№ 6 (М-задача)
Колода. Вариант 5
Чертеж, 3д модель в компасе 21(то есть открываются всеми версиями компаса начиная с 21) + дополнительно сохранены в джпг Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 31 декабря 2026
100 руб.
Колода. Вариант 5
Вариант 5. Пята
Пята. Вариант 5 ЧЕРТЕЖ По двум проекциям построить третью проекцию с применением разрезов. Нанести размеры. Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
User vermux1 : 28 февраля 2024
150 руб.
Вариант 5. Пята
Вариант 5. Стяжка
Возможные программы для открытия данных файлов: WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar) КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d, *.a3d, *.spw Пьянкова Ж.А. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе КОМПАС 3D. Вариант 5. Стяжка Винтовая стяжка (фаркоп) – приспособление для натяжки расчалок (концов) из стальных канатов. На стяжку (2), имеющую правую и левую резьбу, навинчиваются проушины (1), к которым крепятся концы расчалок. С помощью
150 руб.
Вариант 5. Стяжка
Стяжка - Вариант 5
Ж.А. Пьянкова. Компьютерная графика. Построение трехмерных сборочных единиц в системе "Компас 3D". Вариант 5 - Стяжка. Сборочный чертеж. Модели. Деталирование. Винтовая стяжка (фаркоп) – приспособление для натяжки расчалок (концов) из стальных канатов. На стяжку (2), имеющую правую и левую резьбу, навинчиваются проушины (1), к которым крепятся концы расчалок. С помощью ключа, который подходит к проточке, имеющейся на стяжке, или рычага, вставляемого в отверстие, вращают стяжку, сближая проушины
User .Инженер. : 15 мая 2023
150 руб.
Стяжка - Вариант 5 promo
« Информатика » Вариант 5
« Информатика » Вариант 5 Цель работы - освоение студентами принципов создания и обработки бинарных файлов на языке Си. Задание - разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить: а) добавить запись в файл или начать запись нового файла; б) начать обработку созданного файла; Предусмотреть возможность выполнения данных операций многократно. Написать программу. 1.Создать файл Wedomost.dat, содержащий записи следующей стр
User leha7872553 : 26 апреля 2023
470 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 2.27
Определить показания вакуумметра h2 (рис. 2.19), который присоединен к резервуару, заполненному водой. Абсолютное давление в точке b, расположенной на внутренней поверхности нижней крышки резервуара, рабс=45 кПа, Н=1,3 м, h1=1,4 м.
User Z24 : 14 ноября 2025
150 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 2.27
Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности учителя
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................3 ГЛАВА Ι. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ УЧИТЕЛЯ..........................................4 1.1. Специфика развития способности учителя к самоанализу в процессе педагогической деятельности...........................................................4 1.2. Профессионально-личностное становление и развитие педагога.....6 ГЛАВА ΙΙ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ П
User alfFRED : 12 октября 2013
Лабораторная работа №2 по дисциплине:Программное обеспечение инфокоммуникационных систем (часть 1-я). Вариант №3
1 Цель работы 1.1 Изучение принципов и организации диспетчирования на АТС с программным управлением, алгоритмов работы ППУ и ПОУ. 1.2 Изучение состава и назначения таблиц расписаний, которые используют программы диспетчеры. 1.3 Изучение состава и назначения результирующих данных, создаваемых программами диспетчерами. 1.4 Моделирование процесса принципов и организации диспетчирования на АТС с программным управлением. 2 Описание лабораторной работы Лабораторная работа выполняется с помощью прогр
User IT-STUDHELP : 29 декабря 2021
350 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине:Программное обеспечение инфокоммуникационных систем (часть 1-я). Вариант №3 promo
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и основы деловых коммуникаций. Вариант 8
Уважаемый студент, вам необходимо провести анализ личностных и деловых качеств персонажа. Выбор материала для анализа, - индивидуальный: это может быть фрагмент телевизионной передачи, рекламного ролика, деловых переговоров в сфере вашей профессиональной деятельности, выступление телеведущего и т.д. Анализ сопровождайте визуализацией. Анализ личностных и деловых качеств персонажа Джейк Салли на примере фильма «Аватар».
User xtrail : 27 июля 2024
300 руб.
up Наверх