ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Основы трехмерного моделирования". Вариант 9 (2025)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- 3Ds MAX
Описание
Лабораторная работа №2 «Модификаторы для геометрических объектов»
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучить принципы работы основных модификаторов для геометрических объектов.
ЗАДАНИЕ НА ЛР
1. Ознакомьтесь с инструментами программы, описанными в методических указаниях. Изучите
каждый из модификаторов и его настройки, проверьте их действие на разных примитивах и с
разным числом сегментов по оси влияния модификатора.
2. Создайте сцену с названием согласно требованиям. Настройте единицы измерения (миллиметры) и координационную сетку (выберите шаг, удобный для моделирования Вашего объекта). Допускается копирование и редактирование модели из предыдущей лабораторной работы, однако, может потребоваться создать некоторые детали заново, другим алгоритмом. Если достаточно создать деталь с помощью примитива, следует создать еѐ с помощью примитива, а не применять
модификатор без надобности. Также не следует «накручивать» деталь с помощью модификатора «для разнообразия формы», если такого нет на референсе. Важна точная настройка модификаторов и правильный подбор числа сегментов у примитивов.
3. По референсу для ЛР1, создайте модель из примитивов с применением модификаторов. Для
создания модели и/или еѐ деталей (или дополнительных объектов композиции) используйте
не менее 3 различных модификаторов. К одному объекту можно применить один или несколько
модификаторов, важно, чтобы их применение имело смысл для создания нужной формы. При
создании нового объекта сразу назначайте ему осмысленное имя. Периодически сохраняйте
результат работы.
4. Не допускается редактирование объектов на уровне подобъектов poly-сетки (использование
модификатора Edit Poly или конвертирование объекта в режим Editable Poly), использование
булевых операций (Boolean, ProBoolean), использование сплайнов, а также наложение текстур и
материалов на объекты. Не допускается использование других модификаторов кроме тех, которые
описаны в методических указаниях.
5. Вставьте референс в отчѐт в начало раздела «ход работы». По результату выполнения модели
подберите оптимальный ракурс (желательно повторяющий ракурс на референсе) в перспективном
видовом окне (развернутом на весь экран) и на период создания скриншота готовой модели
установите в этом видовом окне белый фон. Сделайте два скриншота созданной модели с
выбранного Вами ракурса и вставьте их в отчет (первый – в режиме отображения только
поверхностной сетки, второй – в режиме отображения сетки с заливкой полигонов). После создания скриншотов верните цвет фона видового окна к изначальному.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучить принципы работы основных модификаторов для геометрических объектов.
ЗАДАНИЕ НА ЛР
1. Ознакомьтесь с инструментами программы, описанными в методических указаниях. Изучите
каждый из модификаторов и его настройки, проверьте их действие на разных примитивах и с
разным числом сегментов по оси влияния модификатора.
2. Создайте сцену с названием согласно требованиям. Настройте единицы измерения (миллиметры) и координационную сетку (выберите шаг, удобный для моделирования Вашего объекта). Допускается копирование и редактирование модели из предыдущей лабораторной работы, однако, может потребоваться создать некоторые детали заново, другим алгоритмом. Если достаточно создать деталь с помощью примитива, следует создать еѐ с помощью примитива, а не применять
модификатор без надобности. Также не следует «накручивать» деталь с помощью модификатора «для разнообразия формы», если такого нет на референсе. Важна точная настройка модификаторов и правильный подбор числа сегментов у примитивов.
3. По референсу для ЛР1, создайте модель из примитивов с применением модификаторов. Для
создания модели и/или еѐ деталей (или дополнительных объектов композиции) используйте
не менее 3 различных модификаторов. К одному объекту можно применить один или несколько
модификаторов, важно, чтобы их применение имело смысл для создания нужной формы. При
создании нового объекта сразу назначайте ему осмысленное имя. Периодически сохраняйте
результат работы.
4. Не допускается редактирование объектов на уровне подобъектов poly-сетки (использование
модификатора Edit Poly или конвертирование объекта в режим Editable Poly), использование
булевых операций (Boolean, ProBoolean), использование сплайнов, а также наложение текстур и
материалов на объекты. Не допускается использование других модификаторов кроме тех, которые
описаны в методических указаниях.
5. Вставьте референс в отчѐт в начало раздела «ход работы». По результату выполнения модели
подберите оптимальный ракурс (желательно повторяющий ракурс на референсе) в перспективном
видовом окне (развернутом на весь экран) и на период создания скриншота готовой модели
установите в этом видовом окне белый фон. Сделайте два скриншота созданной модели с
выбранного Вами ракурса и вставьте их в отчет (первый – в режиме отображения только
поверхностной сетки, второй – в режиме отображения сетки с заливкой полигонов). После создания скриншотов верните цвет фона видового окна к изначальному.
Дополнительная информация
лабораторная работа зачтена
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине "Управление данными". Вариант №9 (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Цель: закрепление полученных знаний по работе с языком программирования Python.
Требуется запрограммировать пять из двадцати пяти задач. Если в задаче не указано иное, то значение переменных или списков вводится с клавиатуры.
Задача 9
Сделайте так, чтобы число секунд отображалось в виде дни:часы:минуты:секунды.
Задача 12
Напишите программу, которая принимает имя файла и выводит его расширение. Если расширение у файла определить невозможно, выбросите исключение.
Сложите цифры целого числа. Чет
555 руб.
ДО СИБГУТИ Контрольная работа по дисциплине "Умный дом". Вариант 9 (2025)
Mijfghs
: 1 марта 2026
№8, №9 Разработать дверной замок, открывающийся пластиковой картой на основе
технологии RFID.
Цель контрольной работы:
Научиться разрабатывать конкретные подсистемы умного дома, создавать электрически схемы умного дома, писать управляющие программы для микроконтроллера
Основой умного дома является контроллер. В нашем случае – это контроллер Arduino nano (такой же, как и в лабораторных работах). К контроллеру подключаются различные датчики, в зависимости от решаемой задачи. В качестве так
989 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод Ч.2 ПГУПС 2025 Задача 4 Вариант 9
Z24
: 10 января 2026
ТИПОВАЯ ЗАДАЧА №4
«Расчет реле времени»
Гидравлическое реле времени, служащее для включения и выключения различных устройств через фиксированные интервалы времени, состоит из цилиндра, в котором помещен поршень диаметром D1, со штоком-толкателем диаметром D2.
Цилиндр присоединён к ёмкости с постоянным уровнем рабочей жидкости H0. Под действием давления, передающегося из ёмкости в правую полость цилиндра, поршень перемещается, вытесняя рабочую жидкость из левой полости в ту же ёмкость ч
250 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод Ч.2 ПГУПС 2025 Задача 3 Вариант 9
Z24
: 9 января 2026
ТИПОВАЯ ЗАДАЧА №3.1
«Расчет гидроцилиндра»
Рабочая жидкость плотностью равной ρ = 900 кг/м³ поступает в левую полость гидроцилиндра через дроссель с коэффициентом расхода μ = 0,62 и проходным отверстием диаметром dдр. под избыточным давлением ри; давление на сливе составляет рс (рис. 3). Поршень гидроцилиндра диаметром D под действием разности давлений в левой и правой полостях гидроцилиндра движется слева направо с некоторой скоростью V.
Требуется определить значение силы F, преодолева
200 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод Ч.2 ПГУПС 2025 Задача 2 Вариант 9
Z24
: 9 января 2026
ТИПОВАЯ ЗАДАЧА №2
«Определение диаметра ведущего поршня»
На рис.1.2 представлено начальное положение гидравлической системы дистанционного управления (рабочая жидкость между поршнями не сжата). При перемещении ведущего поршня диаметром вправо жидкость постепенно сжимается и давлений в ней повышается. Когда манометрическое давление р достигает определенной величины, сила давления на ведомый поршень диаметром становится больше силы сопротивления , приложенной к штоку ведомого поршня. С это
200 руб.
Гидравлика и гидропневмопривод Ч.2 ПГУПС 2025 Задача 1 Вариант 9
Z24
: 9 января 2026
ТИПОВАЯ ЗАДАЧА №1 «Расчет перемещения поршня»
Определение скорости перемещения поршня.
Поршень диаметром D имеет n отверстий диаметром d0 каждое (рис. 1.). К штоку приложена сила F. Требуется определить скорость перемещения поршня вниз. Отверстия рассматривать как внешние цилиндрические насадки. Плотность рабочей жидкости принять равной ρ = 900 кг/м³.
150 руб.
ДО СИБГУТИ Контрольная работа по дисциплине "Основы трехмерного моделирования". Вариант 9 (2025)
Mijfghs
: 18 октября 2025
СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Задание 1. Создайте из геометрических примитивов деталь согласно своему номеру варианта.
Размер всей композиции должен быть не более 500 мм по наибольшей из сторон. Можно использовать целочисленные значения и инструменты для точного моделирования, в т.ч. выравнивание (Align). Можно использовать модификаторы для геометрических объектов, если их применение необходимо для получения нужной формы (в этом случае все модификаторы с их настройками должны быть видны в ст
555 руб.
ДО СИБГУТИ Лабораторная работа №2 по дисциплине "Управление данными". Вариант 9 (2025)
Mijfghs
: 2 сентября 2025
Лабораторная работа № 2. Заполнение данных
Задание: создайте запросы на заполнение таблиц posts, comments, likes и выполните их.
477 руб.
Другие работы
Экзамен по дисциплине: Философия, Билет 16
msergey
: 9 мая 2015
Вопросы к экзамену по философии для студентов дистанционного обучения
Билет 16
1.Понятие культуры и цивилизации. Цивилизационный подход к истории.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
16 2(5) 15
170 руб.
Затраты и себестоимость продукции предприятия ОАО "Корпорация "РОСКА", г. Санкт-Петербург
Slolka
: 30 октября 2013
Содержание
Введение.Экономическая характеристика предприятия г. Санкт – Петербурга ОАО «Корпорация «РОСКА»…………………………………...2
1.Содержание, виды, показатели себестоимости …………………………...3
1.2. Содержание и виды себестоимости ………………………………….….3
1.2 Основные показатели себестоимости ………………………………..….9
2. Затраты на выпуск и реализацию продукции…………………………..14
2.1 Классификация затрат на выпуск и реализацию продукции……...…..14
2.2 Состав и структура затрат, включаемых в себестоим
10 руб.
Организация трудового воспитания в малокомплектованом дошкольном учреждении
Slolka
: 24 октября 2013
Человеческим трудом создаются все материальные и духовные ценности; в процессе труда совершенствуется сам человек, формируется его личность. Поэтому дошкольное трудовое воспитание направляется на воспитание психологической и практической готовности дошкольника к труду. Современный этап общественного и экономического развития предъявляет высокие требования к личности ребенка: отношение к труду как важнейшему общественному долгу; добросовестное отношение к работе, движение к труду и его результата
Организация сервисного центра тракторов МТЗ в Бугульминском районе РТ
Рики-Тики-Та
: 12 марта 2018
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………….…………….7
1 ПЛАНИРОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ И УПРАВЛЕНИЯ СЕРВИСНОГО ЦЕНТРА.....................................................................................9
1.1 Подходы к организации управления при создании частного предприятия по техническому сервису……………………………………………………………….. 9
1.1.1 Выбор организационно-правовой формы предприятия…………………………………………………………………………..……9
1.1.2 Прогнозирование развития предприятия на основе маркетинговых исследований…………………………………………
825 руб.