Экзамен Вычислительная математика билет 13

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен Вычислительная математика билет 13.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Билет №13

1. Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата.

2. Для дифференциального уравнения выполните 3 шага методом Эйлера (h = 0.2) и найдите y(1.6).
Экзамен по вычислительной математике. Билет №13
1. Округлите сомнительные цифры числа, оставив верные знаки в узком смысле. Определите абсолютную погрешность результата. 0.5748 0.0034 2. Выполните 3 шага метода простой итерации для системы линейных уравнений и оцените погрешность полученного решения. 3. Выполните 3 шага метода золотого сечения для нахождения минимального значения функции на интервале [-3; 0]. Оцените погрешность полученного приближения.
User Nicola90 : 28 апреля 2013
200 руб.
Экзамен по вычислительной математике. Билет № 13
1. Округлите сомнительные цифры числа, оставив верные знаки в узком смысле. Определите абсолютную погрешность результата. 0.5748 0.0034 2. Выполните 3 шага метода простой итерации для системы линейных уравнений и оцените погрешность полученного решения. 3. Выполните 3 шага метода золотого сечения для нахождения минимального значения функции на интервале [-3; 0]. Оцените погрешность полученного приближения.
User terraST : 30 апреля 2012
20 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная математика. Билет №13
Билет No13 1. Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата. (((a+b)⋅c)/(m-n))^2, если a = 4.30 0.05, b = 7.21 0.02, c = 8.20 0.05, m= 12.417 0.003, n=8.370 0.005. 2. Для дифференциального уравнения y^'=4x^2+5y,y(1)=1 выполните 3 шага методом Эйлера (h = 0.2) и найдите y(1.6).
User IT-STUDHELP : 23 октября 2020
400 руб.
Экзамен по дисциплине: Вычислительная математика. Билет №13 promo
Билет № 13. Экзамен. Вычислительная математика.
Вычислите и определите абсолютную и относительную погрешности результата. (((a+b)⋅c)/(m-n))^2, если a = 4.30 0.05, b = 7.21 0.02, c = 8.20 0.05, m = 12.417 0.003, n = 8.370 0.005. Для дифференциального уравнения y^'=4x^2+5y,y(1)=1 выполните 3 шага методом Эйлера (h = 0.2) и найдите y(1.6).
User Алёна25 : 31 марта 2025
70 руб.
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх