Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 7 Вариант 58

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 7 Вариант 58.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Определить предельно возможную длину магистральной линии LМ, если из второго ствола (dH2) необходимо получить струю производительностью g2.

Рукавная система состоит из магистральной линии диаметром dM и трех рабочих линий длинами l1; l2; l3 диаметрами d1; d2; d3 и стволами с диаметрами насадков dН1; dН2; dН3. Стволы подняты относительно разветвления на высоту Z1; Z2; Z3, а разветвление установлено относительно оси насоса пожарного автомобиля АНР-40(130) на высоте Zразв. Рукава системы прорезиненные.
Лекции по экономической кибернетике
Конспект лекций по Экономической кибернетике. Введение. Основные понятия кибернетики. Система. Элемент системы. Модель и моделирование. Управление экономической системой. Типы управления. Сложность управляющей системы. Материальные и информационные связи в системе. Адаптация механизма материально-технического снабжения системы общественного производства. Иерархическая структура экономики. Анализ запаздывания. Общественное потребление. Линейные модели оптимизации в управлении экономикой. Экономик
User GnobYTEL : 23 сентября 2011
2 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Теория телетрафика. Задача №4
Задача №4. На вход коммутационной системы поступает нагрузка по двум пучкам линий, математическое ожидание которой 20 эрланг и 60 эрланг. На выходе ступени объединенная нагрузка распределяется по направлениям пропорционально коэффициентам 0,1, 0,15, 0,25 и 0,5. Определить расчетное значение нагрузки каждого направления и относительное отклонение расчетного значения нагрузки от ее математического ожидания. По результатам расчета сделать вывод.
User Елена22 : 15 апреля 2022
100 руб.
promo
Развитие быстроты у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по футболу
Введение. Психолого-педагогический анализ проблемы развития быстроты у детей среднего возраста через занятия футболом. Краткая характеристика развития детей среднего школьного возраста и особенности развития скоростных способностей в данном возрасте. Понятие о скоростных способностях, их виды. Практические рекомендации развития быстроты у детей среднего возраста. Методики воспитания скоростных способностей. Воспитание двигательного качества быстроты. Заключение. Список литературы.
User Qiwir : 26 июня 2013
ЭМПиВ. Лабораторная работа 3. Вариант 10.
Цель работы 1. Исследование дисперсионных характеристик прямоугольного волновода: зависимости длины волны в волноводе и фазовой скорости в волноводе от частоты. 2. Исследование распределения электромагнитного поля в поперечном сечении прямоугольного волновода на примере волны Н10. Вывод Контрольные вопросы 1. Почему в диапазоне СВЧ не используют для передачи энергии двухпроводные линии и коаксиальный кабель? 2. Какими достоинствами обладает волновод? 3. Какие волны называются электрическими и
User nat2744 : 27 мая 2009
100 руб.
up Наверх