Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 8 Вариант 92
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Ответить на теоретические вопросы:
Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй.
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй.
Решить задачу:
Определить максимальную дальность боя и силу реакции струи, получаемой при помощи лафетного ствола. Угол наклона ствола 30º, диаметр насадка d, напор воды на выходе из насадка Н.
Во сколько раз измениться дальность боя струи и сила реакции струи если:
а) в два раза увеличить напор;
б) в два раза увеличить диаметр насадка.
Поясните понятия “свободная струя”, “незатопленная струя”, “затопленная струя”, “сплошная струя”, “раздробленная струя”. Причины распада сплошных струй и как обеспечить получение дальнобойных пожарных струй.
Методика расчета огибающих кривых компактной и раздробленной части струи. Как зависит максимальная высота струи от давления перед насадкам и диаметра насадка? Способы получения распыленных струй.
Решить задачу:
Определить максимальную дальность боя и силу реакции струи, получаемой при помощи лафетного ствола. Угол наклона ствола 30º, диаметр насадка d, напор воды на выходе из насадка Н.
Во сколько раз измениться дальность боя струи и сила реакции струи если:
а) в два раза увеличить напор;
б) в два раза увеличить диаметр насадка.
Другие работы
РД 153-34.1-02.207-00. Рекомендации по разработке проекта нормативов образования и лимитов размещения отходов для предприятий тепловых сетей
evelin
: 27 июня 2013
Рекомендации определяют порядок и методику разработки нормативов образования и лимитов размещения отходов для проектируемых действующих и строящихся предприятий тепловых сетей любой мощности в электроэнергетике.
Рекомендации предназначены для предприятий тепловых сетей, АО-энерго, проектных и других организаций электроэнергетики вне зависимости от форм собственности.
4 руб.
Ответы на госэкзамены СИБГУТИ.2017 г. ( направление Сети связи и системы коммутаций)
elina56
: 9 июня 2018
Ответы в виде шпаргалки.
Перечень вопросов междисциплинарного государственного экзамена
по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»
По дисциплине "Системы коммутации"
(Ромашова Т.И., Шерстнева О.Г.)
2017 учебный год
1. Обобщенная структура цифровой системы коммутации. Назначение и краткая характеристика основ-
ных функциональных модулей. Особенности построения ЦСК. Достоинства и недостатки.
2. Интерфейсы абонентского доступа. Аналоговый доступ (z-интерфейс), цифровой доступ
400 руб.
Лабораторная работа №2. РЕАЛИЗАЦИЯ КЛИЕНТ-СЕРВЕРНОЙ АРХИТЕКТУРЫ С ПОМОЩЬЮ СОКЕТОВ
Джек
: 1 февраля 2022
Лабораторная работа №2
РЕАЛИЗАЦИЯ КЛИЕНТ-СЕРВЕРНОЙ АРХИТЕКТУРЫ С ПОМОЩЬЮ СОКЕТОВ
Цель работы:
Изучение методов программирования сокетов с использованием пакета java.net.
Задание:
Создать два класса: Client и Server, использующие классы и методы пакета java.net, для связи двух процессов на основе протокола TCP. Проверить передачу текстовой строки от клиента серверу и обратно. Использовать созданные классы для продолжительного сеанса связи двух процессов. Обеспечить ввод с клавиатуры потоков данн
560 руб.
История. Реферат / контрольный вопрос. Вариант №3. Причины, последствия восстания кронштадтских моряков (март 1921 г.), крестьян Тамбовской губернии и Сибири. СибГУТИ. Ускоренно заочное отделение
TheMrAlexey
: 21 мая 2016
История. Реферат / контрольный вопрос. Вариант 3. Причины, последствия восстания кронштадтских моряков (март 1921 г.), крестьян Тамбовской губернии и Сибири.
1. Причины восстания 1921 г.
C окончанием Гражданской войны, ситуация ухудшалась. Причиной этому служило прекращение взаимодействия между двумя революционными процессами - властью рабочих в городах и восстанием крестьян в деревнях. Получив контроль над землей, крестьяне теряли интерес к общим революционным идеалам. Каждый пытался максимал
10 руб.