Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.01 Проектирование и разработка информационных систем
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Adobe Acrobat Reader
- Microsoft Word
Описание
Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.01 Проектирование и разработка информационных систем
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности.
Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).
Изучение дополнительной литературы и методических материалов.
В целях развития профессиональных навыков в разработке и дизайне веб-приложений необходимо ознакомиться с дополнительной литературой и методическими материалами по теме «Веб-приложения»:
Основная литература:
Вагин, Д. В. Современные технологии разработки веб-приложений : учебное пособие / Д. В. Вагин, Р. В. Петров. — Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. — 52 c. — ISBN 978-5-7782-3939-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/98738.html
Интернет-ресурсы:
Позевалкин В.В. Разработка веб-приложений на основе клиентских каркасов и библиотек : учебное пособие / Позевалкин В.В., Панова Н.Ф.. — Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2025. — 191 c. — ISBN 978-5-7410-3380-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/153228.html
Ознакомиться с дополнительной литературой и методическими материалами по теме:
проектирования и функционирования информационных систем, их структуре (фронтенд, бекенд и база данных) и этапы жизненного цикла. Следует освоить моделирование данных, включая определение сущностей, атрибутов, связей и типов данных, принципы нормализации, построение ER-диаграмм в нотациях Chen, Crow’s Foot и IDEF1X, а также основы языка SQL для создания и управления структурами данных;
необходимо ознакомиться с архитектурой веб-приложений по модели «клиент ↔ сервер ↔ база данных», изучить базовые принципы работы с языками HTML, CSS, JavaScript и одним из серверных языков программирования (PHP, Python, Node.js), а также освоить использование систем контроля версий Git;
UI/UX-дизайн, структура HTML-документа и каскадные таблицы стилей CSS, принципы построения адаптивных сеток с помощью Flexbox и Grid, медиазапросы и мобильная адаптивность, правила подбора цветовых схем и типографики, особенности графических форматов (PNG, JPG, SVG, WebP) и методы оптимизации изображений;
приёмы создания интерактивных элементов интерфейса (слайдеры, модальные окна) и принципы доступности (A11y). В завершающей части студент должен изучить принципы интеграции фронтенда и бекенда, работу с REST API и маршрутизацией, использование фреймворков и библиотек (Bootstrap, Flask, Django), методы оптимизации производительности (кэширование, минификация, lazy loading), основы SEO и тестирования качества кода с применением инструментов HTML Validator, Lighthouse и W3C, а также приёмы отладки, адаптивной верстки, анимации интерфейсов и документирования проекта с ведением репозитория версий.
Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых умений и первоначального опыта практической работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД 1. Проектирование и разработка информационных систем.
Получить практический опыт в:
управлении процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств;
обеспечении сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы;
программировании в соответствии с требованиями технического задания;
использовании критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы;
применении методики тестирования разрабатываемых приложений;
определении состава оборудования и программных средств разработки информационной системы;
разработке документации по эксплуатации информационной системы;
проведении оценки качества и экономической эффективности информационной системы в рамках своей компетенции;
модификации отдельных модулей информационной системы.
С этой целью для получения практического опыта работы с веб-приложениями на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить следующие практические задания:
1) Модуль проектирования базы данных
Спроектировать минимально жизнеспособную ИС: БД с базовым интерфейсом (поток «регистрация → авторизация → работа с сущностями»).
Техническое задание:
База данных: определить сущности, ключи, связи; создать таблицы; подготовить ER-диаграмму средствами СУБД (достаточно подзадач вашей подсистемы, не все сущности предметной области).
Регистрация: валидация логина/пароля/ФИО/телефона/email; уникальность логина; запись в БД (все поля обязательны).
Авторизация: корректная обработка ошибок и переходы «вход ↔ регистрация».
Рабочая страница пользователя: просмотр своих заявок/заказов; подготовить форму создания новой заявки с вашими полями домена (дата/вариант/оплата и т. п.).
Панель администратора: авторизованный вход; список всех заявок; изменение статуса (минимум 3 статуса по логике домена).
Результаты работы:
ER-диаграмма; SQL-скрипт создания схемы.
Простейший UI (регистрация/авторизация/список/форма).
README с описанием сущностей и сценариев.
Код и материалы — в индивидуальном репозитории VCS; минимум коммитов: старт и завершение модуля (требование переноса результатов в репозиторий и рекомендация по коммитам отражены в образцах задания).
2) Модуль разработка дизайна информационной системы
Разработать адаптивный дизайн, оптимизировать графику, внедрить слайдер, улучшить UX. (Фокус на дизайне, адаптиве 390×844 px, оптимизации изображений, слайдере и удобстве UI — по образцу М2).
Техническое задание:
Адаптив: макеты/страницы под смартфон 390×844 в формате html c использованием css.
Слайдер: 4 одинаковых по размеру изображения; автопрокрутка 3 с; кнопки «вперёд/назад»; органично вписать в дизайн.
Валидация UI: вывод ошибок на формах регистрации/авторизации; проверка уникальности логина при регистрации.
Доступность и удобство: иконки, контрасты, фокус-состояния; в админ-панели — фильтры/пагинация/всплывающие уведомления для удобства работы.
Графика: оптимизировать вес изображений без потери качества (по заданию — «оптимизировать и улучшить» изображения для ИС).
Результаты работы:
Набор адаптивных HTML-страниц и CSS.
Реализованный слайдер.
Сжатые/оптимизированные изображения (до/после).
Короткий UI-гайд (цвета/шрифты/сетка).
Коммиты «старт/финиш» модуля, пуш в репозиторий (см. требование передачи результатов).
3) Модуль 3. Разработка функционала информационной системы
Интегрировать дизайн и данные, доработать БД под полный сценарий, добавить микроанимации, обеспечить качество и адаптивность. (См. образец М3: доработка БД «под все задачи», использование фреймворка при желании, анимации/микроанимации, качество кода и адаптивность).
Техническое задание:
Доработка БД: покрыть все сценарии модулей 1–2 (статусы, связи, индексы, ограничения).
Интеграция фронт/бек: рабочие формы создают/читают/фильтруют записи; код оформлен по правилам и поддерживаем (в образцах — требование к качеству/оформлению кода).
Анимации: добавить уместные микроанимации (hover, toast, прогресс, плавные переходы) для улучшения UX.
Адаптивность: убедиться, что весь функционал сохранён на мобильном (продолжение требований по адаптиву из М2).
Результат работы:
Обновлённая схема БД + миграции/SQL.
Сборка приложения (frontend+backend) с интегрированным дизайном.
Чек-лист оптимизаций и анимаций.
Коммиты «старт/финиш» модуля, пуш в репозиторий (см. требование передачи результатов).
Обработка и систематизация полученного фактического материала.
С целью подготовки к сдаче экзамена по модулю ПМ.01 Проектирование и разработка информационных систем осуществить комплексный анализ результатов выполненных видов работ, оформить презентационные материалы, разработать свои предложения и рекомендации на основе сравнения полученных в процессе обучения теоретических знаний с навыками, полученными в период прохождения практики.
Оформление отчетных документов о прохождении производственной практики и экспертная оценка результатов ее прохождения.
Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1.
Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики
Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения.
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудового распорядка и режима конфиденциальности.
Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов (в случае медицинских противопоказаний к выполнению определенных видов деятельности – принести подтверждающую справку из медицинского учреждения).
Изучение дополнительной литературы и методических материалов.
В целях развития профессиональных навыков в разработке и дизайне веб-приложений необходимо ознакомиться с дополнительной литературой и методическими материалами по теме «Веб-приложения»:
Основная литература:
Вагин, Д. В. Современные технологии разработки веб-приложений : учебное пособие / Д. В. Вагин, Р. В. Петров. — Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. — 52 c. — ISBN 978-5-7782-3939-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/98738.html
Интернет-ресурсы:
Позевалкин В.В. Разработка веб-приложений на основе клиентских каркасов и библиотек : учебное пособие / Позевалкин В.В., Панова Н.Ф.. — Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2025. — 191 c. — ISBN 978-5-7410-3380-7. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/153228.html
Ознакомиться с дополнительной литературой и методическими материалами по теме:
проектирования и функционирования информационных систем, их структуре (фронтенд, бекенд и база данных) и этапы жизненного цикла. Следует освоить моделирование данных, включая определение сущностей, атрибутов, связей и типов данных, принципы нормализации, построение ER-диаграмм в нотациях Chen, Crow’s Foot и IDEF1X, а также основы языка SQL для создания и управления структурами данных;
необходимо ознакомиться с архитектурой веб-приложений по модели «клиент ↔ сервер ↔ база данных», изучить базовые принципы работы с языками HTML, CSS, JavaScript и одним из серверных языков программирования (PHP, Python, Node.js), а также освоить использование систем контроля версий Git;
UI/UX-дизайн, структура HTML-документа и каскадные таблицы стилей CSS, принципы построения адаптивных сеток с помощью Flexbox и Grid, медиазапросы и мобильная адаптивность, правила подбора цветовых схем и типографики, особенности графических форматов (PNG, JPG, SVG, WebP) и методы оптимизации изображений;
приёмы создания интерактивных элементов интерфейса (слайдеры, модальные окна) и принципы доступности (A11y). В завершающей части студент должен изучить принципы интеграции фронтенда и бекенда, работу с REST API и маршрутизацией, использование фреймворков и библиотек (Bootstrap, Flask, Django), методы оптимизации производительности (кэширование, минификация, lazy loading), основы SEO и тестирования качества кода с применением инструментов HTML Validator, Lighthouse и W3C, а также приёмы отладки, адаптивной верстки, анимации интерфейсов и документирования проекта с ведением репозитория версий.
Экспериментально-практическая работа. Приобретение необходимых умений и первоначального опыта практической работы по специальности в рамках освоения вида деятельности ВД 1. Проектирование и разработка информационных систем.
Получить практический опыт в:
управлении процессом разработки приложений с использованием инструментальных средств;
обеспечении сбора данных для анализа использования и функционирования информационной системы;
программировании в соответствии с требованиями технического задания;
использовании критериев оценки качества и надежности функционирования информационной системы;
применении методики тестирования разрабатываемых приложений;
определении состава оборудования и программных средств разработки информационной системы;
разработке документации по эксплуатации информационной системы;
проведении оценки качества и экономической эффективности информационной системы в рамках своей компетенции;
модификации отдельных модулей информационной системы.
С этой целью для получения практического опыта работы с веб-приложениями на проектном этапе обучающемуся предлагается выполнить следующие практические задания:
1) Модуль проектирования базы данных
Спроектировать минимально жизнеспособную ИС: БД с базовым интерфейсом (поток «регистрация → авторизация → работа с сущностями»).
Техническое задание:
База данных: определить сущности, ключи, связи; создать таблицы; подготовить ER-диаграмму средствами СУБД (достаточно подзадач вашей подсистемы, не все сущности предметной области).
Регистрация: валидация логина/пароля/ФИО/телефона/email; уникальность логина; запись в БД (все поля обязательны).
Авторизация: корректная обработка ошибок и переходы «вход ↔ регистрация».
Рабочая страница пользователя: просмотр своих заявок/заказов; подготовить форму создания новой заявки с вашими полями домена (дата/вариант/оплата и т. п.).
Панель администратора: авторизованный вход; список всех заявок; изменение статуса (минимум 3 статуса по логике домена).
Результаты работы:
ER-диаграмма; SQL-скрипт создания схемы.
Простейший UI (регистрация/авторизация/список/форма).
README с описанием сущностей и сценариев.
Код и материалы — в индивидуальном репозитории VCS; минимум коммитов: старт и завершение модуля (требование переноса результатов в репозиторий и рекомендация по коммитам отражены в образцах задания).
2) Модуль разработка дизайна информационной системы
Разработать адаптивный дизайн, оптимизировать графику, внедрить слайдер, улучшить UX. (Фокус на дизайне, адаптиве 390×844 px, оптимизации изображений, слайдере и удобстве UI — по образцу М2).
Техническое задание:
Адаптив: макеты/страницы под смартфон 390×844 в формате html c использованием css.
Слайдер: 4 одинаковых по размеру изображения; автопрокрутка 3 с; кнопки «вперёд/назад»; органично вписать в дизайн.
Валидация UI: вывод ошибок на формах регистрации/авторизации; проверка уникальности логина при регистрации.
Доступность и удобство: иконки, контрасты, фокус-состояния; в админ-панели — фильтры/пагинация/всплывающие уведомления для удобства работы.
Графика: оптимизировать вес изображений без потери качества (по заданию — «оптимизировать и улучшить» изображения для ИС).
Результаты работы:
Набор адаптивных HTML-страниц и CSS.
Реализованный слайдер.
Сжатые/оптимизированные изображения (до/после).
Короткий UI-гайд (цвета/шрифты/сетка).
Коммиты «старт/финиш» модуля, пуш в репозиторий (см. требование передачи результатов).
3) Модуль 3. Разработка функционала информационной системы
Интегрировать дизайн и данные, доработать БД под полный сценарий, добавить микроанимации, обеспечить качество и адаптивность. (См. образец М3: доработка БД «под все задачи», использование фреймворка при желании, анимации/микроанимации, качество кода и адаптивность).
Техническое задание:
Доработка БД: покрыть все сценарии модулей 1–2 (статусы, связи, индексы, ограничения).
Интеграция фронт/бек: рабочие формы создают/читают/фильтруют записи; код оформлен по правилам и поддерживаем (в образцах — требование к качеству/оформлению кода).
Анимации: добавить уместные микроанимации (hover, toast, прогресс, плавные переходы) для улучшения UX.
Адаптивность: убедиться, что весь функционал сохранён на мобильном (продолжение требований по адаптиву из М2).
Результат работы:
Обновлённая схема БД + миграции/SQL.
Сборка приложения (frontend+backend) с интегрированным дизайном.
Чек-лист оптимизаций и анимаций.
Коммиты «старт/финиш» модуля, пуш в репозиторий (см. требование передачи результатов).
Обработка и систематизация полученного фактического материала.
С целью подготовки к сдаче экзамена по модулю ПМ.01 Проектирование и разработка информационных систем осуществить комплексный анализ результатов выполненных видов работ, оформить презентационные материалы, разработать свои предложения и рекомендации на основе сравнения полученных в процессе обучения теоретических знаний с навыками, полученными в период прохождения практики.
Оформление отчетных документов о прохождении производственной практики и экспертная оценка результатов ее прохождения.
Оформить отчет по практике в формате презентации PowerPoint, содержащий базовую и информационно-вспомогательную информацию, согласно Приложению 1.
Оформить справку, заверенную подписью и печатью (при наличии) ответственного лица от Профильной организации, содержащую сведения о прохождении практики
Разместить полностью оформленный комплект отчетной документации по практике в электронной информационно-образовательной среде Университета «Синергия» на платформе lms.synergy.ru руководителю практики от Образовательной организации для экспертной оценки результатов ее прохождения.
Похожие материалы
Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.01 Проектирование и разработка информационных систем
alexey2021
: 11 июня 2026
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудо
4000 руб.
Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.05 Основы верстки сайтов
alexey2021
: 17 июня 2026
Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.05 Основы верстки сайтов
Год сдачи 2026 год.
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, с
4000 руб.
Индивидуальное задание по производственной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.04 Основы программирования
alexey2021
: 22 марта 2026
Индивидуальное задание по производственной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.04 Основы программирования
Отчет с печатью и подписью
Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2.1. Разработка простого мобильного приложения для заметок
- Разработайте мобильное приложение для записи и хранения заметок на платформе Android или iOS (вы
2500 руб.
Индивидуальное задание по производственной практике по профессиональному модулю ПМ.03 Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений
alexey2021
: 17 июня 2026
Индивидуальное задание по производственной практике
по профессиональному модулю ПМ.03 Проектирование, разработка и оптимизация веб-приложений
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным вида
4000 руб.
Индивидуальное задание по учебной практике по профессиональному модулю ПМ.05 Основы верстки сайтов
alexey2021
: 17 июня 2026
Ознакомительная лекция, включая инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Пройти инструктивное совещание с руководителем практики от Образовательной организации, на котором ознакомиться с кругом обязанностей по определенным видам работ, связанным с будущей профессиональной деятельностью, а также уточнить правила в отношении субординации, внешнего вида, внутреннего трудо
4000 руб.
Индивидуальное задание по учебной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.04 Основы программирования
alexey2021
: 22 марта 2026
Индивидуальное задание по учебной практике (по профилю специальности) по профессиональному модулю ПМ.04 Основы программирования
Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
Сортировки
2.1 Напишите программу на C# для сортировки списка элементов с помощью сортировки Шелла.
- Проведите исследование в интернете: в каких случаях используется сортировка Шелла и как она
3500 руб.
Индивидуальное задание на производственную практику
alexey2021
: 22 марта 2026
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Кейс-задача № 1
Тема: Фестиваль современного искусства
С использованием заданной цветовой палитры необходимо составить полиграфический пакет графических материалов на заданную тематику:
• Афиша А1;
• Баннер для наружной рекламы 6х3м;
• Листовка А5 или лифлет;
• Призовые грамоты;
• Сертификаты.
• Элементы оформления самого мероприятия (Ограждения, стартовые ворота, прессво
3000 руб.
Индивидуальное задание на производственную практику
alexey2021
: 2 ноября 2023
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент
Профиль/специализация: Предпринимательство
Форма обучения: заочная
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
6 семестр
1600 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Цифровые системы передачи. Вариант 08
Учеба "Под ключ"
: 24 декабря 2024
Содержание
1. Задание на контрольную работу 3
2. Определение частот и периодов дискретизации каналов ТЧ и ЗВ 4
3. Иерархическая структура ПЦИ 6
4. Структурная схема объединения и разделения каналов 9
5. Загрузка синхронного транспортного модуля 14
Заключение 18
Список использованных источников 19
1. Задание на контрольную работу
Объединяются 890 каналов тональной частоты и 2 канала звукового вещания первого класса в системе с временным разделением каналов и 8-ми разрядной импульсно-кодовой м
1000 руб.
Доходы и расходы бюджетов субъектов РФ
evelin
: 25 октября 2013
Оглавление
Введение
Глава 1. Бюджет субъекта РФ, его доходы и расходы
1.1 Бюджет субъекта РФ
1.2 Доходы бюджетов субъектов РФ
1.3 Расходы бюджета субъекта РФ
Глава 2. Расходы и доходы бюджета субъекта РФ на примере бюджета Республики Карелия на 2009 год
2.1 Бюджет Республики Карелия на 2009 год. Доходы и расходы
2.2 Проблемы, связанные с доходами и расходами региональных бюджетов; направления их решения
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Бюджеты субъектов РФ стоят на втор
5 руб.
Дети Индиго в вашем доме
evelin
: 15 октября 2013
Построить новые отношения с детьми нам помогают ДЕТИ ИНДИГО.
Термин «Дети Индиго» появился в мире в конце 70-х годов, когда родители и специалисты, работающие с детьми, в один голос заговорили, что психология многих детей сильно изменились за последнее время. Этот термин ввела американка, практический психолог, ясновидящая Нэнси Тэпп. Она была первой, кто заметил у наблюдаемых ею детей свечение в ауре цвета индиго. Ранее этот цвет, по её словам, не присутствовал в биополе человека. Для ауры люд
Контрольная работа по дисциплине: АФУ СВЧ диапазона. Вариант: № 02
sd80
: 5 октября 2013
Задача 1
Линейная антенная решетка состоит из ненаправленных (изотропных) излучателей, которые расположены на расстоянии друг от друга. Излучатели питаются синфазными токами одинаковой амплитуды.
Исходные данные:
Вариант 02 – M=0, W=2
Задача 2
Пирамидальная рупорная антенна (рисунок 2.1) имеет оптимальную длину и возбуждается прямоугольным волноводом на частоте . Ширина диаграммы направленности в плоскостях E и H одинакова, а коэффициент направленного действия равен .
Исходные данные: М=0
240 руб.