История России Часть 2 Итоговая работа\Зачетная работа Вариант 10
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Зачетная работа по истории России
Вариант 10
Студента группы
РАЗДЕЛ 1. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1. Образование Древнерусского государства было ускорено:
1) варягами; 2) монголо-татарами; 3) рыцарями-крестоносцами.
2. При каком князе была составлена «Русская Правда»:
1) Ярослав Мудрый; 2) Владимир I; 3) Владимир Мономах.
3. Элита древнерусского купечества:
1) гости; 2) тысяцкие; 3) сотники.
4. Вторая половина 12-14 в. в. – это период:
1) политической раздробленности; 2) складывания Древнерусского государства; 3) формирование централизованного государства; 4) создание Российской империи.
5. Система государственного управления при Иване III включала в себя:
1) Дворец; 2) Казну; 3) Боярскую думу; 4) Государственную думу;
5) Земский собор.
6. Начало модернизации России связано с именем:
1) Петра I; 2) Ивана IV; 3) Алексея Михайловича; 4) Екатерины II..
7. Имя министра финансов России 90-х г. г. 19 века, проводившего курс на ускоренное развитие отечественной промышленности:
1) С.Ю. Витте; 2) В.Н. Коковцев; 3) И.А. Вышнеградский.
8. К событиям Февральской революции 1917 года относится:
1) отречение Николая II; 2) штурм Зимнего дворца; 3) разгром Учредительного собрания; 4) восстание на броненосце "Потемкин".
9. Содержание политики «военного коммунизма»:
1) продразверстка; 2) замена торговли прямым продуктообменом; 3) продналог.
10. Причины голода 1932 – 1933 г.г.:
1) чрезмерное изъятие у колхозов зерновых районов в ходе хлебоза-готовок с целью увеличить экспорт хлеба за рубеж для закупки про-мышленного оборудования; 2) небывалая засуха; 3) увеличение средств на социальные нужды трудящихся.
РАЗДЕЛ 2. НАЗОВИТЕ ТЕРМИНЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ
СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1. Дань, взимавшаяся татаро-монголами с русских земель.
2. Соседская община у восточных славян.
3. Мелкие землевладельцы, получавшие землю за службу.
4. Земли, оставшиеся в прежней системе управления после со-здания опричнины
5. Введенная Петром I система комплектования армии.
6. Феодальная повинность, состоящая в обработке крестьянами господского поля.
7. Установленная после разделов Речи Посполитой граница территории, на которой разрешалось постоянное жительство евреям.
8. Образное название крайне правых сил в начале 20 века.
9. Вооруженные отряды, посылавшиеся в годы Гражданской войны из городов в деревню для изъятия хлеба.
10. Специальные воинские формирования, предусмотренные приказом народного комиссара обороны № 227 для предупреждения отступления "неустойчивых дивизий".
11. Что во время войны солдаты иронично называли "второй фронт"?
12. Воинское звание, присвоенное И. Сталину в ознаменование Победы.
РАЗДЕЛ 3. ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
1. Синод
2. Потёмкинские деревни
3. Кунсткамера
4. Ямская повинность
5. Интервенция
6. Патриарх
7. «Оттепель»
8. «Низкопоклонство перед Западом
9. «Железный занавес»
РАЗДЕЛ 4. ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ
ВОПРОСАМ:
1. Почему период после смерти Петра I стал "эпохой дворцо-вых переворотов"? В чем ее социально-политический смысл?
2. Каково было значение Транссибирской магистрали для раз-вития Сибири и России?
3. Когда и в связи с чем был выдвинут лозунг «догнать и пере-гнать США по производству сельскохозяйственной продук-ции на душу населения"?
4. В годы "застоя" жизненно важными для советских людей бы-ли выражения: "Кто последний (крайний)?" и "Что дают?" Ка-кую сферу жизни они отражали?
Вариант 10
Студента группы
РАЗДЕЛ 1. ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ:
1. Образование Древнерусского государства было ускорено:
1) варягами; 2) монголо-татарами; 3) рыцарями-крестоносцами.
2. При каком князе была составлена «Русская Правда»:
1) Ярослав Мудрый; 2) Владимир I; 3) Владимир Мономах.
3. Элита древнерусского купечества:
1) гости; 2) тысяцкие; 3) сотники.
4. Вторая половина 12-14 в. в. – это период:
1) политической раздробленности; 2) складывания Древнерусского государства; 3) формирование централизованного государства; 4) создание Российской империи.
5. Система государственного управления при Иване III включала в себя:
1) Дворец; 2) Казну; 3) Боярскую думу; 4) Государственную думу;
5) Земский собор.
6. Начало модернизации России связано с именем:
1) Петра I; 2) Ивана IV; 3) Алексея Михайловича; 4) Екатерины II..
7. Имя министра финансов России 90-х г. г. 19 века, проводившего курс на ускоренное развитие отечественной промышленности:
1) С.Ю. Витте; 2) В.Н. Коковцев; 3) И.А. Вышнеградский.
8. К событиям Февральской революции 1917 года относится:
1) отречение Николая II; 2) штурм Зимнего дворца; 3) разгром Учредительного собрания; 4) восстание на броненосце "Потемкин".
9. Содержание политики «военного коммунизма»:
1) продразверстка; 2) замена торговли прямым продуктообменом; 3) продналог.
10. Причины голода 1932 – 1933 г.г.:
1) чрезмерное изъятие у колхозов зерновых районов в ходе хлебоза-готовок с целью увеличить экспорт хлеба за рубеж для закупки про-мышленного оборудования; 2) небывалая засуха; 3) увеличение средств на социальные нужды трудящихся.
РАЗДЕЛ 2. НАЗОВИТЕ ТЕРМИНЫ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ
СЛЕДУЮЩИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
1. Дань, взимавшаяся татаро-монголами с русских земель.
2. Соседская община у восточных славян.
3. Мелкие землевладельцы, получавшие землю за службу.
4. Земли, оставшиеся в прежней системе управления после со-здания опричнины
5. Введенная Петром I система комплектования армии.
6. Феодальная повинность, состоящая в обработке крестьянами господского поля.
7. Установленная после разделов Речи Посполитой граница территории, на которой разрешалось постоянное жительство евреям.
8. Образное название крайне правых сил в начале 20 века.
9. Вооруженные отряды, посылавшиеся в годы Гражданской войны из городов в деревню для изъятия хлеба.
10. Специальные воинские формирования, предусмотренные приказом народного комиссара обороны № 227 для предупреждения отступления "неустойчивых дивизий".
11. Что во время войны солдаты иронично называли "второй фронт"?
12. Воинское звание, присвоенное И. Сталину в ознаменование Победы.
РАЗДЕЛ 3. ОБЪЯСНИТЕ, ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЭТИ ПОНЯТИЯ?
1. Синод
2. Потёмкинские деревни
3. Кунсткамера
4. Ямская повинность
5. Интервенция
6. Патриарх
7. «Оттепель»
8. «Низкопоклонство перед Западом
9. «Железный занавес»
РАЗДЕЛ 4. ВЫСКАЖИТЕ СВОЕ МНЕНИЕ ПО СЛЕДУЮЩИМ
ВОПРОСАМ:
1. Почему период после смерти Петра I стал "эпохой дворцо-вых переворотов"? В чем ее социально-политический смысл?
2. Каково было значение Транссибирской магистрали для раз-вития Сибири и России?
3. Когда и в связи с чем был выдвинут лозунг «догнать и пере-гнать США по производству сельскохозяйственной продук-ции на душу населения"?
4. В годы "застоя" жизненно важными для советских людей бы-ли выражения: "Кто последний (крайний)?" и "Что дают?" Ка-кую сферу жизни они отражали?
Дополнительная информация
Сдано в учебном заведении: СибГУТИ.
Вид работы: Зачетная работа.
Оценка: Зачёт.
Дата оценки: 29.09.2025.
Вид работы: Зачетная работа.
Оценка: Зачёт.
Дата оценки: 29.09.2025.
Похожие материалы
Контрольная работа. Вариант №10,
Доцент
: 24 января 2014
Задача 1.
Дана система трёх линейных уравнений. Найти её решение двумя способами: методом Крамера и методом Гаусса.
Задача 2.
Даны координаты вершин пирамиды А1,А2,А3,А4.
Найти:
1. Длину ребра А1А2;
2. Угол между рёбрами А1А2 и А1А4;
3. Площадь грани А1А2А3;
4. Уравнение плоскости А1А2А3;
5. Объём пирамиды А1А2А3А4.
А1(6,6,5), А2(4,9,5), А3(4,6.,11), А4(6,9,3)
50 руб.
ОБЖ. Контрольная работа. Вариант №10
nasiknice
: 3 декабря 2020
Вопросы для контрольной работы:
1. Действие электрического тока на организм человека.
2. Характеристика ЧС техногенного характера
+задача (см скрин)
190 руб.
Философия. Экзаменационная работа. Вариант №10.
CameronCarmona
: 25 мая 2020
Доц. Матвеева Е.Ю.
Вопросы к экзамену по философии для студентов дистанционного обучения
Билет 10
1. Смысл человеческого бытия. Свобода и ответственность человека за выбор смысла жизни.
2. Задача по дисциплине " Философия"
№ билета Раздел (глава) Номер задачи
10 3 13
Тексты задач в разделе "Контрольные задания".
13.Многие методологи науки в качестве критериев научного знания выдвигают следующие:
• Обязательная воспроизводимость эксперимента.
• Повторяемость наблюдения.
• Неза
200 руб.
Экология. Контрольная работа. Вариант №10
olyazaripova
: 18 октября 2019
Вопросы: 11. Трофические (пастбищные и детритные) природные цепи и их роль в реализации биогеохимического круговорота веществ. Продуценты. консументы, редуценты (деструкторы)
84. Нарушение круговорота биогенных элементов
Задачи No3, 5 Под вариантом 0
3.Напряженность электромагнитного поля (ЭМП) в жилом квартале возле радиостанции 1 составляет E1 В/м. В ближайшее время возле радиостанции 1 планируется строительство радиостанции 2, расчетная напряженность ЭМП которой в жилом квартале составляет
150 руб.
Программирование. Курсовая работа. Вариант №10
danila1271
: 3 марта 2018
Вариант 10
Написать программу для автоматического построения регулярной грамматики (леволинейной или праволинейной) по словесному описанию языка.
Вход программы: алфавит языка, обязательная конечная подцепочка, кратность длины всех цепочек языка, тип грамматики (ЛЛ либо ПЛ), 2 числа – диапазон длин для генерации цепочек.
Выход: построенная грамматика (все 4 элемента), результат генерации цепочек.
Подробно:
Язык задан своим алфавитом, обязательной конечной подцепочкой, которая должна присутст
500 руб.
Экология. Контрольная работа. Вариант №10
ВитОс
: 15 марта 2017
Контрольные вопросы:
11. Трофические (пастбищные и детритные) природные цепи и их роль в реализации биогеохимического круговорота веществ. Продуценты. консументы, редуценты (деструкторы)
84. Нарушение круговорота биогенных элементов
Задачи:
Задача №3
Задача №5
Тест:
Тест 2
Список использованных источников
200 руб.
Схемотехника. Контрольная работа. вариант №10
elina56
: 23 декабря 2016
ЗАДАНИЕ
Цель работы - выполнить расчет сопротивлений схемы предварительного каскада усиления на биполярном транзисторе с эмиттерной стабилизацией (рисунок 2 или 4 методических указаний) с исходными данными, указанными в таблице 1.
КТ3107Б p-n-p
T=40
E=24
R=500
I=4
Схема рис. - 2
150 руб.
Электроника. Курсовая работа. Вариант №10
ВитОс
: 16 октября 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Техническое задание. 3
Введение 4
1. Разработка структурной схемы. 5
2. Разработка принципиальной схемы. 6
3. Разработка инт
50 руб.
Другие работы
Рынок труда РФ проблемы и перспективы трудоустройства молодых специалистов
alfFRED
: 5 ноября 2013
Гибкий эффективно функционирующий рынок труда является важнейшей составляющей инновационной экономики. Вместе с тем современное развитие экономики невозможно без продуктивной занятости, являющейся производной от эффективно функционирующего гибкого рынка труда, позволяющего оперативно реагировать на экономические вызовы.
Рынок труда - наиболее сложный элемент рыночной экономики. Здесь не только переплетаются интересы работника и работодателя при определении цены труда и условия его функционирова
10 руб.
Лабораторная работа № 5 по дисциплине «Структуры и алгоритмы обработки данных». Вариант № 1
xtrail
: 19 апреля 2013
Задание
Тема: Хэширование и поиск
Цель работы: Освоить методы построения хэш-таблиц и поиска с помощью хэш-таблиц.
Порядок выполнения работы:
1. Построить хэш-таблицу методом линейных проб для слов заданного текста. Текст находится в некотором файле (примерно 200 слов). Экспериментально определить минимально необходимый объем хэш-таблицы и число коллизий при построении.
2. Построить хэш-таблицу методом квадратичных проб для слов заданного текста. Файл с текстом должен быть тот же, что и п.1. Эк
200 руб.
Термодинамика и теплопередача ТюмГНГУ Теория теплообмена Задача 2 Вариант 15
Z24
: 11 января 2026
Воздух течет внутри трубы, имея среднюю температуру tв, давление р1=1 МПа и скорость ω. Определить коэффициент теплоотдачи от трубы к воздуху (α1), а также удельный тепловой поток, отнесенный к 1 м длины трубы, если внутренний диаметр трубы d1, толщина ее δ и теплопроводность λ1=20 Вт/(м·К). Снаружи труба омывается горячими газами. Температура и коэффициент теплоотдачи горячих газов, омывающих трубу, соответственно равны tг, α2. Данные, необходимые для решения задачи выбрать из табл. 6. Физиче
180 руб.
СибГУТИ | Основы инфокоммуникационных технологий| Контрольная | 1 Семестр | 4 Вариант
Arsikk
: 2 апреля 2014
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы инфокоммуникационных технологий**
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 23.12.2013
Рецензия:Уважаемый Муравьев Павел Евгеньевич,замечаний по Вашей работе нет.
Катунин Геннадий Павлович
50 руб.