Контрольная по дисциплине: Математика (часть 3). Вариант 5

Цена:
500 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Контр.раб. Математика (часть 3). Вариант 5.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Дистанционное обучение
Направление «Информатика и вычислительная техника»
Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»
Дисциплина «Математика» Часть 3.

Вариант № 5

1. Найти область сходимости степенного ряда
2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т)
f(x)=4x, (0;2pi), T=2pi
3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям:
4. Вычислить интеграл по дуге L от точки z1 до точки z2

Дополнительная информация

Зачет.
2025 год.
Математика (Часть 3). Вариант 5
1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3.Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям 4. Вычислить интеграл по дуге L от точки z1 до точки z2 Подробное описание заданий во вложенном скриншоте
User Zla : 14 февраля 2020
200 руб.
Математика (Часть 3). Вариант 5
Математика часть 3 5 Вариант
1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки -прямая
User Aleksandr20 : 1 ноября 2023
500 руб.
Математика часть 3 5 Вариант
Контрольная работа по дисциплине "Математика". Часть №3
1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям 4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки
User DArt : 29 марта 2021
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Математика". Часть №3
Контрольная работа. Математика (часть 3). Вариант 5
Дистанционное обучение Направление «Информатика и вычислительная техника» Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Дисциплина «Математика» Часть 3. Вариант № 5 1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки , -прямая, ,
User Александр736 : 7 февраля 2023
600 руб.
Контрольная работа. Математика (часть 3). Вариант 5
Математика (часть 3)
Экзамен по математике (часть 3) Оценка - хорошо Вариант - 3 1 Вычислить интеграл с точностью 0,001, раскладывая подынтегральную функцию в степенной ряд 2 Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3 Вычислить 4 Вычислить интеграл по замкнутому контуру с помощью вычетов 5 Тест Смотрите скриншот
User Алексей115 : 14 августа 2020
130 руб.
Математика (часть 3)
Математика (часть 3)
основные понятия математического анализа, основные результаты использования дифференциального и интегрального исчислений при исследовании функций. оценка - зачет. ДО СибГУТИ 2019 год
User svladislav987 : 5 декабря 2019
250 руб.
Математика. Часть №3
1. Найти область сходимости степенного ряда 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т) 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: 4. Вычислить интеграл по дуге от точки до точки Существенных замечаний нет. Ваша работа зачтена
User bananchik : 10 октября 2018
10 руб.
Математика. Часть №3
Контрольная работа по дисциплине: Математика (часть 3). Вариант №3
Дистанционное обучение Направление «Информатика и вычислительная техника» Профиль «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем» Дисциплина «Математика» Часть 3. Вариант No 3 1. Найти область сходимости степенного ряда ∑_(n=1)^∞▒〖n^2/(3^n (n+1) ) x^n 〗 2. Разложить функцию в ряд Фурье на данном отрезке (период Т ) f(x)=x, (0,1), T=1 3. Начертить область на комплексной плоскости по данным условиям: |z+1+2i|>3, π/4≤argz<3π/4, Rez>-2, Imz≤3. 4. Вычислить ин
User IT-STUDHELP : 7 января 2021
380 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математика (часть 3). Вариант №3 promo
Экзаменационная работа по дисциплине "Вычислительная техника и информационные технологии", Билет 8
Билет 8 1. Методы регулирования длительности импульса ЖМ. 2. Быстродействие КЦУ. "Состязания". Задача . На вход сумматора последовательного действия (см. рисунок) поступают коды двух двоичных чисел: А=111 и В=001. Построить временные диаграммы сигналов А, B, P, C, S.
User agalat : 25 декабря 2011
300 руб.
Университет «Синергия» Математический анализ и дифференциальные уравнения (Итоговый тест)
Университет «Синергия» Математический анализ и дифференциальные уравнения (Итоговый тест) Московский финансово-промышленный университет «Синергия» Тест оценка ОТЛИЧНО Ответы на 100 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 2. ^6/2x имеет нуль в точке ... 3. =1 описывает ... 4. ... – это операция взятия неопределенного интеграла 5. ... – это результат применения интегралов к функциям более чем одной переменной таким образом, что каждый из интегра
User Synergy2098 : 7 апреля 2025
248 руб.
promo
Расчёт элементов сети широкополосного доступа (ШПД), построенной по топологии FTTB
Определить число квартирных маршрутизаторов (R). Рассчитать число коммутаторов доступа (КД) и коммутаторов агрегации (КА). Распределить абонентов по группам с учётом скоростей. Определить количество задействованных портов в каждом КД. Рассчитать транспортный ресурс Ethernet-линии от коммутатора агрегации (КА) в направлении IP-сети для заданной группы абонентов. Изобразить структуру сети ШПД с учётом заданной топологии. Показать связь заданной сети ШПД с сетями IP/MPLS и ГТС. По результатам расч
User Gila : 19 февраля 2019
250 руб.
Экзамен по предмету "Экономико-математические модели". Вариант №19
Билет 19 1. При снижении уровня цен объем реальной денежной массы (реальные кассовые остатки): а) Не меняется. б) Увеличивается. в) Уменьшается. г) Невозможно точно определить – увеличивается или уменьшается. 2. К числу факторов, вызывающих сдвиг графика функции совокупного спроса, НЕ относится: а) Увеличение скорости обращения денег б) Увеличение количества денег в обращении в) Рост уровня цен г) Увеличение спроса на блага со стороны государства 3. Согласно кейнсианской модели общего экономи
User bayball : 28 января 2014
100 руб.
up Наверх