Механика Задача 8.11

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Механика Задача 8.11.doc [ 145 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

СЛОЖНОЕ ДВИЖЕНИЕ ТОЧКИ

По заданным уравнением относительного движения точки М неровного движения тела Д определить для момента времени t=t1 абсолютную скорость и абсолютное ускорение точки M.

Похожие материалы

Механика Задача 6.2 Вариант 8
По заданным уравнениям движения точки М установить вид её траектории и для момента времени t=t1(c) найти положение точки на траектории, её скорость, полное, касательное и нормальное ускорения, а также радиус кривизны траектории.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 27 ноября 2025
200 руб.
Механика Задача 6.2 Вариант 8
Механика Задача 2.70 Вариант 8
Определение реакций опор твердого тела На рисунках 1.23 – 1.26 приведены 24 варианта схем закрепления стержней, оси которых являются ломаными линиями (l = 1м) . Для каждого из вариантов предлагается по два способа закрепления одного и того же стержня; при этом задаваемая нагрузка (см. табл. 1.3) и размеры (в метрах) в каждом из способов одинаковы. Определить реакции опор для каждого из способов закрепления стержня.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 20 ноября 2025
300 руб.
Механика Задача 2.70 Вариант 8
Механика Задача 2.61 Вариант 8
Плоская система сил. Виды связей. Условия равновесия. Задача 1. Определить реакции связей заданной конструкции (рис. 1) при условиях нагружения указанных в табл. 1, где для сил F1, F2 указаны модуль, направление, точка приложения; для равномерно распределенной нагрузки q указаны: величина, участок, на котором она действует и направление (знак «+» соответствует положительному направлению оси Х или Y), также в табл. 1 указаны: величина крутящего момента М, масса груза Р, длина участка а.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 20 ноября 2025
250 руб.
Механика Задача 2.61 Вариант 8
Механика Задача 2.38 Рисунок 8 Вариант 1
Для составной конструкции АВС определить реакции опор А и В, возникающие под действием сосредоточенных сил Р1 и Р2, алгебраического момента пары сил М и равномерно распределенной нагрузки интенсивностью q.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 19 ноября 2025
250 руб.
Механика Задача 2.38 Рисунок 8 Вариант 1
Механика Задача 2.28 Рисунок 8 Вариант 1
Определить реакции опор А и В плоской балки, если на нее действуют сосредоточенные силы Р1 и Р2, алгебраический момент пары сил М и равномерно распределенная нагрузка интенсивностью q.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 18 ноября 2025
200 руб.
Механика Задача 2.28 Рисунок 8 Вариант 1
Задача №8 по физике (механика)
8.3 Маленькая шайба скользит без трения по дну чаши, имеющей форму полусферы, радиус которой R=39,2 см. Пренебрегая трением, определить период малых колебаний шайбы. Ускорение свободного падения g=9,8 м/с2
Задачи Физика
User anderwerty : 28 октября 2014
10 руб.
Механика жидкости и газа ТГУ Задача 8
В резервуаре находится V1 м³ мазута плотностью ρ2. Сколько необходимо долить мазута плотностью ρ2, чтобы плотность смеси стала равной ρ3? Вариант: V1 = 15 м³, ρ1 = 890 кг/м³, ρ2 = 900 кг/м³, ρ3 = 896 кг/м³.
Задачи Гидравлика
User Z24 : 7 ноября 2025
130 руб.
Механика жидкости и газа ТГУ Задача 8
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 8 Вариант 8
Применение принципа Даламбера к определению реакций связи Вертикальный вал АК (рис. Д2.0–Д2.9), вращающийся с постоянной угловой скоростью ω = 10 c-1, закреплен подпятником в точке А и цилиндрическим подшипником в точке, указанной в таблице Д2, в столбце 2. При этом АВ = ВD = DЕ = ЕК = а. К валу жестко прикреплены однородный стержень 1 длиной l = 0,6 м, имеющий массу m1 =3 кг, и невесомый стержень 2 длиной l2 = 0,4 м и с точечной массой m2 = 5 кг на конце. Оба стержня лежат в одной плоскости.
Задачи Теоретическая механика
User Z24 : 9 ноября 2025
250 руб.
Теоретическая механика СамГУПС Самара 2020 Задача Д2 Рисунок 8 Вариант 8

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх