Модель и чертеж втулки - Вариант 20

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Вариант 20 - Втулка.cdw
material.view.file_icon Вариант 20 - Втулка.m3d
material.view.file_icon Вариант 20 - Втулка.pdf

Дополнительная информация

material.view.file_icon Вариант 20 - Втулка.cdw
Вариант 20 - Втулка.cdw
material.view.file_icon Вариант 20 - Втулка.m3d
Вариант 20 - Втулка.m3d

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v23 или новее)
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 20

1. Выполнить трехмерную модель Втулки.
2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией.
2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза.
2.3. Нанести необходимые размеры.
2.4. На аксонометрической проекции выполнить вырез по координатным осям четверти втулки.
2.5. Материал: АЛ2 ГОСТ 2685-75.

В состав работы входит:
Чертеж;
3D модель.

Выполнено в программе Компас + чертеж в PDF.
Модель и чертеж втулки - Вариант 28
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 28 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 28 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 27
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 27 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 27 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 26
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 26 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 26 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 25
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 25 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 25 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 24
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 24 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 24 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 23
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 23 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 23 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 22
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 22 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 22 promo
Модель и чертеж втулки - Вариант 21
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Модель и чертеж втулки. Задание 11. Вариант 21 1. Выполнить трехмерную модель Втулки. 2. По модели создать и оформить трехпроекционный ассоциативный чертеж и дополнить его аксонометрией. 2.1. На месте главного вида построить фронтальный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2.2. На месте вида слева построить профильный разрез, соединив половину вида и половину разреза. 2
User .Инженер. : 14 марта 2026
100 руб.
Модель и чертеж втулки - Вариант 21 promo
Контрольная работа. Многоканальные системы электросвязи
ЗАДАЧА № 1 Начертить структурную схему трехканальной аналоговой система передачи с ЧРК (частотное разделение каналов) и AM ОБЛ (амплитудная модуляция с одной боковой полосой частот без несущей частоты). Рассчитать границы нижних и верхних боковых полос частот на выходах индивидуальных амплитудных модуляторов каждого из каналов. При расчете принять, что полоса частот первичных сигналов составляет 0,3...3,4 кГц, а несущая частота (в килогерцах) для верхнего по частоте канала равна fнес1 = 60 + К г
User ДО Сибгути : 30 января 2016
60 руб.
Психология. Готовые ответы к экзамену.
Вопросы к экзамену 1. Понятие образа. Виды образных явлений и их классификация. 2. Ощущение как психический познавательный процесс. 3. Классификации ощущений. 4. Проблема измерения ощущения. 5. Понятие абсолютного верхнего порога ощущений. 6. Ощущение и восприятие: сравнительный анализ. 7. Особенности диагностики ощущений. 8. Понятие анализатора и его основные свойства. 9. Эволюционный возраст анализатора. 10. Восприятие как психический познавательный процесс. 11. Понятие цикличности восприятия
User studypro2 : 3 апреля 2017
300 руб.
Определение финансового результата
Определить финансовый результат за 2013 год. 1. Вклад открыт юридическому лицу 5 сентября 2013г. Первоначальная сумма вклада 25000 тыс. руб., 2 ноября снятие – 7000 тыс. руб.; 12 ноября закрытие вклада. Начислить процентные деньги, если начисление происходит один раз в конце срока вклада. Система начисления российская. Начисленные процентные деньги вкладчик получает при закрытие вклада. Процентная ставка 9% годовых. 2. Банк получил право требования долга в размере 10 млн. руб. Сделка заключена
User kristina2750 : 2 октября 2015
800 руб.
Формы выражения агрессии у детей в младшем школьном возрасте
Введение 1. Агрессия и формы ее проявления у младших школьников 1.1 Проблема агрессии в работах отечественных и зарубежных психологов 1.2 Психологические особенности младшего школьника 1.3 Формы и особенности проявления агрессии у младших школьников 2. Методические основы экспериментальной работы 2.1 Характеристика диагностической программы 2.2 Описание коррекционной программы 3. Результаты исследования по проблеме агрессии у детей младшего школьного возраста 3.1 Результаты констатирующ
User Slolka : 19 октября 2013
5 руб.
up Наверх