Отчет по учебной практике ознакомительной практике
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ (Год сдачи 2026 год)
Кейс-задача № 1 Оценка собственных предпринимательских функций в соответствии с этапом предпринимательской деятельности:
Необходимо оценить каждую из перечисленных функций на различных этапах предпринимательской деятельности. Оценку следует производить в баллах от 1 до 5, где 1 – это минимальный балл, а 5 – максимальный. Выбрать необходимо тот этап, на котором вы в настоящее время находитесь. Для всех остальных этапов вам нужно поставить прочерк.
Если исследуемый в настоящий момент находится на стадии запуска, то в строках об этапах ведения и развития можно поставить прочерки. Также в качестве объекта исследования вы можете использовать собственный бизнес, тогда вам необходимо будет провести самоанализ. Если какую-то из перечисленных функций предприниматель не выполняет в ввиду отсутствия в ней необходимости, вы также можете поставить прочерк.
Функции Номер в соответствии с таблицей функций Оценка
Функции предпринимателей на этапе создания бизнеса
Выдвижение и утверждение бизнес-идей Ф 1.1.
Формулирование целей, задач и дорожной карты развёрнутого нового бизнеса (бизнес-проекта) Ф 1.2.
Разработка бизнес-модели и бизнес-плана нового бизнеса Ф 1.3.
Инициирование формирование структуры владения бизнеса Ф 1.4.
Поиск и нахождение потенциальных партнеров по бизнесу Ф 1.5.
Разработка и утверждение учредительных документов бизнес-единицы Ф 1.6.
Регистрация бизнеса в предусмотренной законом организационно-правовой форме Ф 1.7.
Создание коллектива сотрудников новой бизнес-единицы Ф 1.8.
Формирование организационной структуры нового бизнеса и системы управления им Ф 1.9.
Обустройство бизнеса его ресурсное обеспечение и создание рабочих мест Ф 1.10.
Проведение стартапа Ф 1.11.
Разработка и выведение на рынок продукта/услуги/работы Ф 1.12.
Раскрутка нового бизнеса Ф 1.13.
Функции предпринимателей на этапе ведения бизнеса
Обеспечение устойчивости командных высот в управлении собственным бизнесом и делегирование управленческих полномочий Ф 2.1.
Ресурсное обеспечение повседневного функционирования и развития бизнеса Ф 2.2.
Обеспечение выполнения внутрифирменных и межфирменных бизнес-процессов и бизнес-коммуникаций Ф 2.3.
Поддержание рабочих мест надлежащем состоянии Ф 2.4.
Выполнение социальных и иных договоренных обязательств перед нанятыми работниками, в т. ч. Обеспечение получения ими доходов Ф 2.5.
Обеспечение выполнения обязательств перед партнерами, поставщиками, потребителями и другими контрагентами Ф 2.6.
Обеспечение выполнения обязательств перед государством и обществом Ф 2.7.
Поддержание собственной занятости и предпринимательский селф-менеджмент Ф 2.8.
Аккумулирование и распределение доходов от потребительской деятельности Ф 2.9.
Оценка собственного бизнеса Ф 2.10.
Функции предпринимателей на этапе развития
Управление ростом бизнеса Ф 3.1.
Реструктуризация предложения бизнес-единицей товаров/услуг/работ Ф 3.2.
Диверсификация бизнеса Ф 3.3.
Технологическая реконструкция бизнеса Ф 3.4.
Кардинальное обновление персонала и бизнес-единицы Ф 3.5.
Ребрендинг и внесение кардинальных изменений в имидж-бизнеса Ф 3.6.
Реинжиниринг бизнеса Ф 3.7.
Реорганизация бизнеса Ф 3.8.
Управление процессом внесения изменений в бизнес Ф 3.9.
Все функции представлены по «Предпринимательское образование в России и за рубежом: история, содержание, стандарты, качество: монография / Под общей редакцией Ю.Б. Рубина. – М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2015. стр. 288-344.
Кейс-задача № 2 Критические суждения и рекомендации по совершенствованию собственных предпринимательских функций
Изучите функции, которые в Кейс-задаче №1. По каждой из них сформулируйте свои критические суждения (почему хорошо и почему плохо) предложите рекомендации по повышению эффективности их выполнения. Каждая из предложенных вами рекомендаций должна носить конкретный характер, например, формулировка: «Пройти курсы повышения квалификации в области продаж» не достаточна.
В ячейках, где в шаблоне указано «Ф…» необходимо указать соответствующую функцию. Количество строк должно соответствовать количеству оцененных вами функций в Кейс-задаче №1
Функции Критические суждения Рекомендации
Ф…
Ф…
Ф…
Кейс-задача № 3 Критические суждения о предпринимательстве как о виде профессиональной деятельности (перечислить не менее 3-х обоснованных критических суждения):
1.
2.
3.
Кейс-задача № 4 Отраслевые особенности предпринимательской деятельности в сфере /отрасли (указать отрасль) ___________________________ (перечислить не менее 3-х отраслевых особенностей с развернутыми комментариями):
1.
2.
3.
Кейс-задача № 5 Описание лучших бизнес-проектов на территории РФ, примеров, ведения бизнеса в (указать отрасль) __________________:
1.
2.
3.
4.
5.
Кейс-задача № 1 Оценка собственных предпринимательских функций в соответствии с этапом предпринимательской деятельности:
Необходимо оценить каждую из перечисленных функций на различных этапах предпринимательской деятельности. Оценку следует производить в баллах от 1 до 5, где 1 – это минимальный балл, а 5 – максимальный. Выбрать необходимо тот этап, на котором вы в настоящее время находитесь. Для всех остальных этапов вам нужно поставить прочерк.
Если исследуемый в настоящий момент находится на стадии запуска, то в строках об этапах ведения и развития можно поставить прочерки. Также в качестве объекта исследования вы можете использовать собственный бизнес, тогда вам необходимо будет провести самоанализ. Если какую-то из перечисленных функций предприниматель не выполняет в ввиду отсутствия в ней необходимости, вы также можете поставить прочерк.
Функции Номер в соответствии с таблицей функций Оценка
Функции предпринимателей на этапе создания бизнеса
Выдвижение и утверждение бизнес-идей Ф 1.1.
Формулирование целей, задач и дорожной карты развёрнутого нового бизнеса (бизнес-проекта) Ф 1.2.
Разработка бизнес-модели и бизнес-плана нового бизнеса Ф 1.3.
Инициирование формирование структуры владения бизнеса Ф 1.4.
Поиск и нахождение потенциальных партнеров по бизнесу Ф 1.5.
Разработка и утверждение учредительных документов бизнес-единицы Ф 1.6.
Регистрация бизнеса в предусмотренной законом организационно-правовой форме Ф 1.7.
Создание коллектива сотрудников новой бизнес-единицы Ф 1.8.
Формирование организационной структуры нового бизнеса и системы управления им Ф 1.9.
Обустройство бизнеса его ресурсное обеспечение и создание рабочих мест Ф 1.10.
Проведение стартапа Ф 1.11.
Разработка и выведение на рынок продукта/услуги/работы Ф 1.12.
Раскрутка нового бизнеса Ф 1.13.
Функции предпринимателей на этапе ведения бизнеса
Обеспечение устойчивости командных высот в управлении собственным бизнесом и делегирование управленческих полномочий Ф 2.1.
Ресурсное обеспечение повседневного функционирования и развития бизнеса Ф 2.2.
Обеспечение выполнения внутрифирменных и межфирменных бизнес-процессов и бизнес-коммуникаций Ф 2.3.
Поддержание рабочих мест надлежащем состоянии Ф 2.4.
Выполнение социальных и иных договоренных обязательств перед нанятыми работниками, в т. ч. Обеспечение получения ими доходов Ф 2.5.
Обеспечение выполнения обязательств перед партнерами, поставщиками, потребителями и другими контрагентами Ф 2.6.
Обеспечение выполнения обязательств перед государством и обществом Ф 2.7.
Поддержание собственной занятости и предпринимательский селф-менеджмент Ф 2.8.
Аккумулирование и распределение доходов от потребительской деятельности Ф 2.9.
Оценка собственного бизнеса Ф 2.10.
Функции предпринимателей на этапе развития
Управление ростом бизнеса Ф 3.1.
Реструктуризация предложения бизнес-единицей товаров/услуг/работ Ф 3.2.
Диверсификация бизнеса Ф 3.3.
Технологическая реконструкция бизнеса Ф 3.4.
Кардинальное обновление персонала и бизнес-единицы Ф 3.5.
Ребрендинг и внесение кардинальных изменений в имидж-бизнеса Ф 3.6.
Реинжиниринг бизнеса Ф 3.7.
Реорганизация бизнеса Ф 3.8.
Управление процессом внесения изменений в бизнес Ф 3.9.
Все функции представлены по «Предпринимательское образование в России и за рубежом: история, содержание, стандарты, качество: монография / Под общей редакцией Ю.Б. Рубина. – М.: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2015. стр. 288-344.
Кейс-задача № 2 Критические суждения и рекомендации по совершенствованию собственных предпринимательских функций
Изучите функции, которые в Кейс-задаче №1. По каждой из них сформулируйте свои критические суждения (почему хорошо и почему плохо) предложите рекомендации по повышению эффективности их выполнения. Каждая из предложенных вами рекомендаций должна носить конкретный характер, например, формулировка: «Пройти курсы повышения квалификации в области продаж» не достаточна.
В ячейках, где в шаблоне указано «Ф…» необходимо указать соответствующую функцию. Количество строк должно соответствовать количеству оцененных вами функций в Кейс-задаче №1
Функции Критические суждения Рекомендации
Ф…
Ф…
Ф…
Кейс-задача № 3 Критические суждения о предпринимательстве как о виде профессиональной деятельности (перечислить не менее 3-х обоснованных критических суждения):
1.
2.
3.
Кейс-задача № 4 Отраслевые особенности предпринимательской деятельности в сфере /отрасли (указать отрасль) ___________________________ (перечислить не менее 3-х отраслевых особенностей с развернутыми комментариями):
1.
2.
3.
Кейс-задача № 5 Описание лучших бизнес-проектов на территории РФ, примеров, ведения бизнеса в (указать отрасль) __________________:
1.
2.
3.
4.
5.
Похожие материалы
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ Ознакомительную практику 2 семестр
alexey2021
: 22 марта 2026
Место прохождения практики: ООО "СМНМ-Вико, ИСК"
Кейс-задача № 1
Описание ситуации:
С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.
Содержание задания:
Составить описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ); территориальное размещение; виды экономической деятельности (по ОКВЭД); виды производимой продукции или оказываемых
1300 руб.
Отчет по практике: Учебно-ознакомительная практика по психологии
Elfa254
: 14 октября 2013
Введение
Я проходил учебно-ознакомительную практику на базе МОУ СОШ № 154, по адресу ул. Денисова-Уральского 3а.
Школьный психолог – Буртылева Светлана Геннадьевна, психолог высшей категории. Стаж работы 32 года, стаж работы психологом - 12 лет.
Работа строится по направлениям:
- Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
- Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
- Работа с родителями
-
48 руб.
Отчет по учебно-ознакомительной практике
Lokard
: 22 марта 2014
Введение
Краткая характеристика организации
Наименование и месторасположение организации
Организационная правовая форма
Историческая справка о создании и развитии
Направление деятельности
Внутренняя среда организации
Формулировка и обоснование миссии
Система целей организации
Организационная структура управления
Организационная культура организации
Внешняя среда организации
Организация работы с поставщиками
Организация работы с конкурентами
Система работы с персоналом
Принципы управления, примен
19 руб.
Отчет по учебно-ознакомительной практике в кафе
Aronitue9
: 9 декабря 2014
Введение.
Общая характеристика предприятия.
Организация работы овощного цеха.
Ассортимент и количество обрабатываемого сырья.
Первичная обработка картофеля и корнеплодов.
Форма нарезки, размеры и кулинарного использования картофеля и корнеплодов.
Организация работы в мясо–рыбном цехе.
Ассортимент и количество обрабатываемого сырья.
Первичная обработка мяса.
Производство полуфабрикатов из мяса и кулинарного использования.
Первичная обработка рыбы.
Требования к предприятиям общественного питания.
Отчет по учебно-ознакомительной практике в гипермаркете
Aronitue9
: 8 декабря 2014
Общее описание предприятия.
Форма собственности, история создания, месторасположение, режим работы предприятия.
Характеристика ассортимента выпускаемой продукции.
Способы реализации продукции, характеристика потребителей.
Структура предприятия.
Характеристика работы складской группы помещений.
Технологическая часть.
Применяемое сырье и полуфабрикаты.
Последовательность операций производственно процесса.
Применяемое торгово-технологическое оборудование.
Режимы приготовления готовой кулинарной пр
Отчёт об учебно-ознакомительной практике на предприятиях
Lokard
: 31 марта 2014
ВВЕДЕНИЕ
Отчёт о летней практике подготовлен автором по следующей структуре – четырнадцать вопросов методической книги летней практики представлены семью главами настоящего отчёта. Первый вопрос представлен в первой главе “Историческая справка”, вопросы со второго по четвёртый показаны во второй главе “Общая характеристика”, пятый вопрос отображен в третьей главе “Внешние условия деятельности”, с шестого по девятый вопрос написан в четвёртой главе “Организация деятельности”, с десятого по двенад
15 руб.
Отчет по учебно-ознакомительной практике на ДМЗ
lenysechka
: 5 июля 2011
ЗМІСТ
ВСТУП. 4
1 ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПІДПРИЄМСТВА. 6
1.1.Історія ДМЗ. 6
2 ВИРОБНИЦТВО ЧАВУНУ. 10
2.1Загальні відомості про доменне виробництво чавуну. 10
2.2. Доменний цех 11
2.3. Доменна піч. 11
2.4. Робота доменної печі. 16
2.5.Властивості й сорти доменних чавунів 17
3 ВИРОБНИЦТВО СТАЛІ . 19
3.1. Загальні відомості про сталеплавильне виробництво. 19
3.2. Мартенівський цех. Конструкція мартенівської печі. 19
3.3 Виплавка стали в електричних печах. 21
3.4 Розливання сталі. 22
3.4.1 Ро
Отчет по учебной (ознакомительной) практике. Вариант общий
SibGOODy
: 17 апреля 2023
Данная практика представляет собой написание четырех мини-рефератов по предложенному алгоритму.
Темы работы:
1.Основы теории электрической связи: 1.5. Модемы: классификация, виды, назначение.
2.Секция основной специализации: 2.6.13. World Wide Web; 2.6.8. Протокол маршрутизации RIP.
3. Секция углублённой специализации: 3.3.20. Разработка и применение Web-сервисов.
Содержание
1. Модемы: классификация, виды, назначение 3
2. World Wide Web 7
3. Протокол маршрутизации RIP 13
4. Разработка и прим
800 руб.
Другие работы
Термодинамика и теплопередача. Основы теплопередачи ОмГУПС Задача 3 Вариант 0
Z24
: 26 января 2026
Паропровод диаметром 160/170 мм покрыт двухслойной изоляцией. Толщина первого слоя изоляции 30 мм и второго – 50 мм. Коэффициенты теплопроводности трубы и слоев изоляции соответственно равны λ1 = 50, λ2 = 0,15 и λ3 = 0,08 Вт/(м·К). Температура внутренней поверхности паропровода t1ст = 300ºС. Определить температуру внешней поверхности изоляции, если линейная плотность теплового потока ql. Определить также температуры на поверхностях раздела отдельных слоев и вычертить в масштабе график изменения
200 руб.
Ликвидация чрезвычайных ситуаций
Qiwir
: 17 марта 2014
Безопасность является одним из природных факторов существования живых систем, потому что без защиты от внешних и внутренних опасностей не выживет ни один живой организм. Следовательно, рассматривая проблему безопасности организмов, можно отнести ее к проблеме экологии. Человек также является живым организмом, но его безопасность имеет специфические особенности. Как разумное существо он создает собственную среду обитания, не похожую на природную, а значит имеющую опасности, каких в природной сред
19 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Математический анализ. Билет: № 11
user888
: 20 марта 2012
1. Векторное поле, примеры, векторные линии.
2. Вычислить объём тела, ограниченного поверхностями
3. Вычислить градиент скалярного поля в точке . Построить градиент и линию уровня поля, проходящую через точку М.
4. Вычислить поток векторного поля через поверхность : , , .
5. Применяя формулу Стокса, вычислить циркуляцию векторного поля по замкнутому контуру С, образованному пересечением плоскости с координатными плоскостями.
200 руб.
Основы телекоммуникаций. Контрольная работа. Вариант 78
antoxa231
: 15 марта 2025
Основы телекоммуникаций. Контрольная работа. Вариант 78
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА No 3
Проверил преподаватель: Гусельников Л.Н.
3.1. Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t=0 происходит переключение ключа K, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
1. Перерисовать схему цепи.
2. Выписать числовые данные.
3. Рассчитать все токи и напряжение на L в три момента времени t: 0_-, 0_+, ∞.
4. Р
250 руб.