Плоское сечение конуса(Эпюр 1). Вариант 2. МИРЭА РТУ

Цена:
150 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Плоское сечение конуса(Эпюр 1) .cdw
material.view.file_icon Плоское сечение конуса(Эпюр 1) .pdf
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Даны две проекции конуса с вершиной S и проецирующая плоскость Г.
1. Достройте вид слева данного конуса.
2. Постройте лично пересечения плоскости Г с поверхностью конуса.
3. Нанесите обозначения опорных и вспомогательных точек кривой.
4. Укажите название полученной кривой и обоснуйте ваше утверждение.

Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
Призма с вырезом. МИРЭА РТУ. Вариант 001а
Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 11 ноября 2025
120 руб.
Призма с вырезом. МИРЭА РТУ. Вариант 001а
Работа 2. Эпюр 1
Вариант 2. Сделано в компасе 16, компас 11 и автокаде. В автокад переведено полностью, с учетом шрифтов, слоев. Открывается так же нанокадом. Сохранено в джпг, пдф
User Laguz : 25 июля 2025
100 руб.
Работа 2. Эпюр 1
Лист №2 «Эпюр №1». БГТУ. Вариант 12
Задание – Задача 1: определить кратчайшее расстояние от точки Е до плоскости АВС. Задача 2: через прямую DF построить плоскость перпендикулярную плоскости АВС, построить линию пересечения плоскостей и определить видимость взаимного пересечения. Цель – используя алгоритмы решения задач определить точку и линию пересечения геометрических образов. Указания к выполнению листа. Проработать материал разделов № 2 «Проецирование точки», №3 «Проецирование прямой линии», №4 «Проецирование плоскости» и №5
User Laguz : 15 марта 2025
100 руб.
Лист №2 «Эпюр №1». БГТУ. Вариант 12
ИГ.01.01.01 - Эпюр 1. Задача 1
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 ИГ.01.01.01 - Эпюр 1. Задача 1 Через точку К провести прямую l параллельно плоскости треугольника АВС и пересекающую прямую n. A(170;75;60) B(125;15;15) C(75;65;55) E(100;85;80) F(0;35;110) K(40;35;80) В состав работы входят два файла: - чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, разрешение файла *.cdw (для открытия требуется программа компас не ниже 16 версии); - аналогичный чертеж, пересохранённый как картинка в формат *.jpg
100 руб.
ИГ.01.01.01 - Эпюр 1. Задача 1
ИГ.01.26.01 - Эпюр 1. Задача 1
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 ИГ.01.26.01 - Эпюр 1. Задача 1 Построить плоскость параллельно плоскости, заданной параллельными прямыми a и b, так, чтобы отрезок прямой n, заключенный между плоскостями, имел длину 70 мм. A(80;55;30) B(20;35;60) C(20;10;40) E(110;25;70) F(30;45;20) В состав работы входят два файла: - чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, разрешение файла *.cdw (для открытия требуется программа компас не ниже 16 версии); - аналогичный черт
100 руб.
ИГ.01.26.01 - Эпюр 1. Задача 1
ИГ.01.11.01 - Эпюр 1. Задача 1
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 ИГ.01.11.01 - Эпюр 1. Задача 1 Через точку К провести прямую l параллельно плоскости, заданной прямой а и точкой С, и пересекающую прямую n. A(150;50;70) B(110;30;50) C(130;80;100) E(100;90;30) F(0;20;100) K(70;40;80) В состав работы входят два файла: - чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, разрешение файла *.cdw (для открытия требуется программа компас не ниже 16 версии); - аналогичный чертеж, пересохраненный как картинка
100 руб.
ИГ.01.11.01 - Эпюр 1. Задача 1
ИГ.01.04.01 - Эпюр 1. Задача 1
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 ИГ.01.04.01 - Эпюр 1. Задача 1 Построить плоскость параллельно плоскости, заданной треугольником АВС, так, чтобы отрезок прямой n, заключенный между плоскостями, имел длину 50 мм. A(150;60;25) B(95;5;80) C(55;70;0) E(135;10;5) F(45;85;60) В состав работы входят два файла: - чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, разрешение файла *.cdw (для открытия требуется программа компас не ниже 16 версии); - аналогичный чертеж, пересохр
100 руб.
ИГ.01.04.01 - Эпюр 1. Задача 1
ИГ.01.20.01 - Эпюр 1. Задача 1
Все выполнено в программе КОМПАС 3D v16 ИГ.01.20.01 - Эпюр 1. Задача 1 Построить плоскость параллельно плоскости, заданной двумя пересекающимися прямыми a и b, так, чтобы отрезок прямой n, заключенный между плоскостями, имел длину 40 мм. A(80;40;60) B(60;40;20) C(20;90;60) E(130;90;65) F(40;40;25) В состав работы входят два файла: - чертеж формата А3 в двух видах с сохранением всех линий построения, разрешение файла *.cdw (для открытия требуется программа компас не ниже 16 версии); - аналогич
100 руб.
ИГ.01.20.01 - Эпюр 1. Задача 1
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх