Практическое задание -Ценностное предложение

Состав работы

material.view.file_icon Ценностное предложение_.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Практическое задание 1.3 Изучите материал по формированию ценностного предложения Остервальда на основе интернет ресурса https://rocketyze.com/base/shablon-cennostnogo-predlozheniya/,
пройдя по ссылке и создайте на основе шаблона Остервальда (как на картинках) свое ценностное предложение, выбрав для примера любой продукт или услугу. Изучите его пример про завтраки «Шоколадные завтраки») Когда вы найдете соответствие между картой ценности (квадратом) и профилем потребителя (кругом), переходите к этапу формулирования ценностного предложения. Форматы тут могут быть разные, но вы делайте как у Остервальдера: Оформите задание в формате вордовского документа, прикрепите к заданию (скриншоты тоже можете прикрепить с наклейками)
Практические задания
Реферат __ Энциклопедизм возрожденческой культуры__ Реферат __Неявное знание и его роль в развитии науки с точки зрения М.Полани__ Реферат __ Энциклопедизм возрожденческой культуры__
User veroooon : 14 ноября 2022
1500 руб.
Практические задания
Практическое задание 1 Ситуация Пункт 11 статьи 5 УПК РФ определяет задержание подозреваемого как меру процессуального принуждения, применяемую органом дознания, дознавателем, следователем на срок не более 48 часов с момента фактического задержания лица по подозрению в совершении преступления. В соответствии с пунктом 15 той же статьи момент фактического задержания – это момент производимого в порядке, установленным этим Кодексом , фактического лишения свободы передвижения лица, подозреваемого
User IT-STUDHELP : 3 марта 2020
250 руб.
Практическое задание
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Практическое задание состоит из 3-х частей. 1. Ответ на вопрос Как определяется тип технологии (по Ч. Перроу)? Какой тип технологии реализуется в вашей организации? Почему? Ответ: 2. Практическое задание на тему «Состав организационной культуры». Перечислите максимально возможное количество артефактов, замеченных Вами в Вашей или другой «знакомой» организации: группа А: физических; группа Б: вербальных; группа В: поведенческих. Ответ: 3. Ответ на вопрос Почему необх
User РегинаР : 27 февраля 2018
300 руб.
Практическое задание 5
1. Сергей Петрович Степанов решил положить 100 тыс. руб. на депозит в надёжный банк. Какой вклад ему выгоднее открыть на один год: с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых или без капитализации со ставкой 9,4% годовых? 1. Вклад без капитализации под 9,4% годовых 2. Вклад с ежемесячной капитализацией процентов под 8% годовых: Месяц Расчет сумма 2. Вы открыли вклад со ставкой 9% годовых сроком на полтора года с капитализацией каж
User Infanta : 20 марта 2026
400 руб.
Практическое задание 5
Практическое задание 3
Практические задания Задание 1. Модель SMARTEF Познакомимся с моделью целеполагания SMARTEF (это аббревиатура и у каждой буквы есть свое значение). Может использоваться как для достижения материальных, так и нематериальных целей. Рисунок 1 – Расшифровка модели SMARTEF Инструкция к упражнению по модели SMARTEF. 1. Выберите цель с которой хотите поработать (Например, покупка машины) 2. Запишите, какие самые важные аспекты должны быть в цели? Параметр конкретности. (Цвет, моде
User Infanta : 19 марта 2026
700 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание 4
1. Предприятие производит продукт Х. Величина условно-постоянных затрат составляет 200 млн руб. в год. Максимально возможный объем производства продукта Х составляет 1000 единиц в год. Для простоты предположим, что не существует временного лага между производством и реализацией продукции. Цена единицы продукции составляет Р = 750 тыс. руб. Условно-переменные затраты составляют 250 тыс. руб. на единицу продукции. Определите доходность фирмы. 2. Определите, сколько нужно вложить средств в инвес
User Infanta : 19 марта 2026
800 руб.
Практическое задание 4
Практическое задание 3
Задание 1. Разряд Тарифный коэффициент 1 1,00 2 1,03 3 1,07 4 1,10 5 1,13 6 1,17 Сучков – повременщик 4 разряда, отработано 21 смены. Мазалов – повременщик 5 разряда, отработано 22 смены. Абрамян – сдельщик 4 разряда, отработано 20 смен. Завальный – сдельщик 5 разряда, отработано 20 смены. Часовая тарифная ставка 1-го разряда 350 р. Время смены 7 час. Жуков и Мамонтов делали работу в составе бригады, изготовлено 300 деталей. Норма времени на изготовление детали 72 мин. Работа тариф
User Infanta : 19 марта 2026
1100 руб.
Практическое задание 3
Практическое задание 2
Задание 4. Пользуясь правовыми ресурсами в сети интернет составьте сравнительную характеристику организационно-правовых форм предприятий, ИП и коммерческие корпоративные организации. Заполните таблицу: «Товарищества и общества: сравнительная характеристика» .... Задание 5. Выберите один из видов организационно-правовых форм предприятий, подходящих для вашей бизнес-идеи и составьте SWOT-Анализ. Сильные стороны: Слабые стороны: Возможности: Угрозы:
User Infanta : 19 марта 2026
250 руб.
Практическое задание 2
История развития нефтегазодовывающей отрасли в Тюменском Севере
1. Введение 2. Особенности экономики округа 3. История развития нефтегазодобывающей отрасли в ХМАО 4. Проблемы развития нефтегазового комплекса 5. Заключение 6. Литература 1. Введение Становление нефтегазодобывающего комплекса на Тюменском Севере можно рассматривать как беспрецедентный в масштабах мировой истории пример индустриального освоения обширных северных территорий, обладающих экстремальными для человека природно-климатическими условиями. Формирование Западно-Сибирского нефтегазового
User evelin : 5 января 2014
25 руб.
Проблема адаптации учащихся при поступлении в школу
Введение 1. Теоретическая часть 1.1 Особенности психического развития в младшем школьном возрасте 1.2 Психологи о младшем школьном возрасте 1.3 Значение психологической подготовки детей к школе 1.4 Первые дни ребенка в школе 1.5 Значение учителей и родителей в адаптации детей к школе 1.6 Физиологическая адаптация школьников 1.7 Социально-психологические критерии адаптации к школе 1.8 Гигиенические критерии адаптации детей к школе и факторы, ее определяющие 1.9 Факторы, влияющие на адап
User Qiwir : 10 октября 2013
10 руб.
Проектирование и расчет автобазы СЖД с детальной разработкой участка мойки
Технико-экономическое обоснование проекта. Характеристика автобазы и перспективы развития. Основные показатели работы АТП и их анализ. Обоснование необходимости выполнения темы дипломного проектирования. Проект реконструкции автобазы СЖД. Схема организационной структуры предприятия. Определение годовой производственной программы. Расчет годового объема работ и численности производственных рабочих. Технологический расчет производственных зон и участков. Расчёт площадей помещения АТП. Детальный ра
User DocentMark : 5 мая 2015
450 руб.
Проектирование и расчет автобазы СЖД с детальной разработкой участка мойки
Лабораторная работа 1, 2, 3 Защита информации
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Защита информации Тема: Шифры с открытым ключом (Глава 2) Задание на лабораторную работу 1.Написать и отладить набор подпрограмм (функций), реализующих алгоритмы возведения в степень по модулю, вычисление наибольшего общего делителя, вычисление инверсии по модулю. 2. Используя написанные подпрограммы, реализовать систему Диффи-Хеллмана, шифры Шамира, Эль-Гамаля и RSA, в частности: 2.1. Для системы Диффи-Хеллмана с параметрами p = 30803, g = 2, XA =
User SOKOLOV : 21 марта 2026
350 руб.
Лабораторная работа 1, 2, 3 Защита информации
up Наверх