Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 2.1 Вариант Б

Цена:
160 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 2.1 Вариант Б.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вода вытекает из напорного бака, открытая поверхность жидкости в котором расположена на высоте Н, по трубе длиной l и диаметром d в атмосферу. Определить избыточное давление р0*, которое необходимо создать в баке для обеспечения расход Q. При решении учесть потери: на входе в трубу (внезапное сужение), в кране ζкр, на повороте (в колене) ζкол = 0,5 и на трение подлине трубы λ = 0,03. Режим течения считать турбулентным. (Величины Q, Н, l, d и ζкр взять из таблицы 2).
Гидравлика УГНТУ Салават Задача 1 Вариант б
Определить скорость υ скольжения прямоугольной пластины (a×b×c) по наклонной плоскости под углом β, если между пластиной и плоскостью находится слой масла A (рисунок 13). Толщина слоя масла δ, температура масла T, плотность материала пластины ρ. Данные для решения задачи в соответствии с вариантом задания выбрать из табл.1. Указание. При решении задачи применяется формула Ньютона. Поскольку слой масла тонкий, можно считать, что скорость в нем изменяется по прямолинейному закону.
User Z24 : 23 декабря 2025
150 руб.
Гидравлика УГНТУ Салават Задача 1 Вариант б
Безопасность жизнедеятельности Вариант № 1-б
Задача № 1.1. 3 Задача № 1.2. 5 Задача №1.13. Первая помощь при кровотечениях, переломах, ожогах. 8 Задача №3.1. Организация безопасных условий на стройплощадке. 14 Задача № 3.7. Расчет траверс и строп. 17 Задача № 3.8. Безопасность работ монтажников и сварщиков на высоте. 18 Задача № 3.16. Проектирование и расчет заземления крана на рельсовом ходу. 20 Задача № 3.20.Безопасность работ при эксплуатации монтажных кранов. 23 Задача № 3.22. Определение безопасного расстояния от строительно-дорожных
User solmar : 29 декабря 2009
Росдистант. Основы САПР. Практическое задание 1. Вариант 5 (Б,У,Ц)
Росдистант. Основы САПР. Практическое задание 1. Вариант 5 (Б,У,Ц) Данные задания: P_a - 180 P_b – 72 P_t - 30 P_m -14,4 P_k - 52,8 P_n - 114 D_1 – 48 D_2 – 96 D_3 – 33,6 a_1 – 24 a_2 – 26,4 a_3 – 120 a_4 – 28,8 Варианты букв (Б,У,Ц) Практическое задание № 1 Создайте чертеж в соответствии с заданием в программе Компас-3D. Выставите изображение таким образом, чтобы полностью видны были рамка и созданная модель. Выполните снимок с экрана, для этого нажмите кнопку Print Screen на клавиатуре. О
User coolns : 16 июля 2023
150 руб.
Росдистант. Основы САПР. Практическое задание 1. Вариант 5 (Б,У,Ц) promo
Резьбовые соединения. Графическая работа 12 - Вариант 1 а, 1 б, 1 в, 1 г
Б.Г. Миронов, Р.С. Миронова, Д.А. Пяткина, А.А. Пузиков. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. Резьбовые соединения. Графическая работа 12 1 а - Начертить соединение двух деталей болтом. Размеры болта подобрать по ГОСТу. 1 б - Начертить соединение двух стальных деталей шпилькой. Размеры шпильки подобрать по ГОСТу. 1 в - Начертить деталь А, ввернутой в деталь Б. 1 г - Начертить угольник прямой с ввернутой в него трубой. Размеры трубы подобрать
User .Инженер. : 14 ноября 2025
300 руб.
Резьбовые соединения. Графическая работа 12 - Вариант 1 а, 1 б, 1 в, 1 г promo
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 99
m кг воздуха с начальной температурой t1 сжимается от давления р1=0,1 МПа до давления р2. Сжатие происходит по изотерме, адиабате и политропе с показателем политропы n. Определить для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру воздуха, работу, отведенное тепло, изменение внутренней энергии и энтропии воздуха. Изобразить процессы сжатия в p,υ и T,s — диаграммах.
User Z24 : 19 января 2026
250 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 99
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 98
m кг воздуха с начальной температурой t1 сжимается от давления р1=0,1 МПа до давления р2. Сжатие происходит по изотерме, адиабате и политропе с показателем политропы n. Определить для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру воздуха, работу, отведенное тепло, изменение внутренней энергии и энтропии воздуха. Изобразить процессы сжатия в p,υ и T,s — диаграммах.
User Z24 : 19 января 2026
250 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 98
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 97
m кг воздуха с начальной температурой t1 сжимается от давления р1=0,1 МПа до давления р2. Сжатие происходит по изотерме, адиабате и политропе с показателем политропы n. Определить для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру воздуха, работу, отведенное тепло, изменение внутренней энергии и энтропии воздуха. Изобразить процессы сжатия в p,υ и T,s — диаграммах.
User Z24 : 19 января 2026
250 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 97
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 96
m кг воздуха с начальной температурой t1 сжимается от давления р1=0,1 МПа до давления р2. Сжатие происходит по изотерме, адиабате и политропе с показателем политропы n. Определить для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру воздуха, работу, отведенное тепло, изменение внутренней энергии и энтропии воздуха. Изобразить процессы сжатия в p,υ и T,s — диаграммах.
User Z24 : 19 января 2026
250 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-1 Вариант 96
МЧ00.35.00.00 СБ_Клапан обратный. Задание №35. Боголюбова С.К.
МЧ00.35.00.00 СБ_Клапан обратный МЧ00.35.00.00 СП_Клапан обратный МЧ00.35.00.01_Корпус МЧ00.35.00.02_Цилиндр МЧ00.35.00.03_Крышка МЧ00.35.00.04_Седло МЧ00.35.00.05_Конус МЧ00.35.00.06_Клапан МЧ00.35.00.07_Гайка МЧ00.35.00.08_Тарелка МЧ00.35.00.09_Пружина Задание 35 из альбома Чтение и деталирование сборочных чертежей Боголюбова С.К. Выполнены в компасе 3D V18 все чертежи+3Д модели
User peshnind : 15 декабря 2020
160 руб.
Поддержка детей с негативными формами поведения
ОГЛАВЛЕНИЕ педагогическая поддержка негативное поведение дошкольник Введение 1. Теоретический анализ проблемы педагогической поддержки детей дошкольного возраста с негативными формами поведения 1.1 Понятие и сущность педагогической поддержки 1.2 Организация педагогической поддержки детей дошкольного возраста 1.3 Развитие способности к личностной саморегуляции у дошкольников 1.4 Негативные формы поведения в дошкольном возрасте Выводы 2. Эмпирическое исследование организации педагогичес
User Elfa254 : 18 октября 2013
Объектно-ориентированный анализ и программирование
Задание: Написать программу, используя объектно-ориентированный подход, которая описывает объект и его основные характеристики и действия. Описание классов необходимо оформить в виде отдельного модуля. Иерархия классов должна включать минимум три класса, один из которых – абстрактный. Программа должна быть составлена на языке Java и должна содержать все требуемые структуры для реализации системы. Рекомендации по выполнению курсовой работы Проанализируйте свой объект. Какие другие объекты явл
User 5234 : 9 августа 2019
580 руб.
up Наверх