Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 4.2 Вариант К

Цена:
220 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 4.2 Вариант К.doc
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Вода подается в бак, на высоту Н, по трубопроводу длиной l и диаметром d. Определить потребный напор Нпотр и избыточное давление р1* в начальном сечении трубопровода (1-1), если известен расход воды Q. При решении учесть потери: на трение в трубопроводе, на два плавных поворота, коэффициент сопротивления которых ζ1 = 0,2, на резкий поворот ζ2 = 0,6 и на внезапное расширение при выходе из трубы в бак ζ3 = 1. Принять вязкость воды ν = 0,01 см²/с, режим течения турбулентным, а трубопровод гидравлически гладким. (Величины Q, Н, l и d взять из таблицы 4).
Задача №2 (вариант 2)
Задача 2 Модулированные колебания (радиосигналы) 2.1.Амплитудная модуляция гармоническим (тональным) сигналом. Закон модуляции колебания определяется гармоническим модулирующим сигналом , т.е. ; ; Исходные данные: =0.22 МГц; = 4 В; = 0,24; Vm = 10,0 В; = 45 град; =1,0 кГц; =51 кГц; Аналитическое выражение АМК: Коэффициент (глубина) модуляции: ; Рассчитаем спектры: Для F1: Амплитудный спектр (рисунок 2.1):: Фазовый спектр (рисунок 2.2): Ширина спектра сигнала:
User ilya01071980 : 2 сентября 2017
100 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 2
В.П. Большаков. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. Практикум. Задание 2. Разрезы. Вариант 2 Задание: 1. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди половину вида и половину разреза. 2. Завершите изображение, соединив на месте вида спереди часть вида и часть разреза. 3. Дополните главный вид недостающими линиями, выполнив фронтальный разрез. 4. Завершите изображение, cоединив половину вида с половиной разреза. Выполните изображение рез
User .Инженер. : 5 апреля 2026
200 руб.
Разрезы. Задание 2 - Вариант 2 promo
Термодинамический цикл 2 Вариант 2
Определить: 1 Параметры в характерных точках цикла р, υ, Т. 2 Средние массовые теплоемкости в процессах цикла. 3 Термодинамическую l и потенциальную работу ω, теплоту q, изменение внутренней энергии Δu, энтальпии Δh и энтропии ΔS в процессах цикла, работу цикла lц,термический к.п.д. цикла ηt. 4 Построить цикл в координатах P-V и T-S.
User Z24 : 29 сентября 2025
800 руб.
Термодинамический цикл 2 Вариант 2
Информатика часть 2. Вариант №2
Указания по выполнению курсовой работы по курсу «Информатика» Целью курсовой работы является освоение студентами принципов создания и обработки бинарных файлов на языке Си. К поставленной перед Вами задаче следует отнестись так: 1. Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить: а) добавить запись в файл или начать запись нового файла; б) начать обработку созданного файла; Предусмотреть возможность выполнения данных опер
User hellofromalexey : 29 августа 2019
150 руб.
Задание №2. вариант №2. Кривошип
Задание 2 вариант 2 Кривошип Кривошип (рис. 25 и 26) — вращающееся звено кривошипного механизма, служащего для передачи движения от шатуна к валу. При этом поступательное движение поршня паровой машины преобразуется во вращательное движение вала (см. схему на рис. 26). Кривошип состоит из эксцентрично расположенных пальца (2) и вала (3), соединенных посредством плеча (I). Способы соединения вала и пальца с плечом могут быть различными. Их выбирают в зависимости от условий, в которых будет работ
User coolns : 28 мая 2019
150 руб.
Задание №2. вариант №2. Кривошип
Информатика (часть 2). Вариант №2
Указания по выполнению курсовой работы по курсу «Информатика» Целью курсовой работы является освоение студентами принципов создания и обработки бинарных файлов на языке Си. К поставленной перед Вами задаче следует отнестись так: 1. Разработать программу, которая должна начать работу с диалога с пользователем: какую операцию с файлом он желает выполнить: а) добавить запись в файл или начать запись нового файла; б) начать обработку созданного файла; Предусмотреть возможн
User kot86 : 14 февраля 2019
400 руб.
Информатика (часть 2). Вариант №2
Лабораторный практикум 2. Вариант №2.
Лабораторный практикум 2 Лабораторный практикум выполняется по вариантам. Выберите вариант в соответствии с первой буквой Вашей фамилии: Вариант 2 «Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного
User studypro3 : 30 июля 2018
300 руб.
Прогнозирование. 2 вариант.
Вариант 2 Имеются данные об объеме аварийного жилищного фонда в городе, м2 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 205 240 254 238 237 230 242 250 256 253 1. Постройте прогноз рассматриваемого показателя на 2019-2020 гг. с помощью трех изученных методов. 2. Рассчитайте ошибку полученного прогноза. 3. Запишите ответы в виде доверительных интервалов.
User studypro3 : 11 января 2021
500 руб.
Космические и наземные системы радиосвязи (часть 1-я). Билет №61
Билет №61 1. При каких видах манипуляции можно передавать цифровые сигналы со скоростью передачи информации 139 Мбит/с по стволу цифровой радиорелейной линии с полосой пропускания высокочастотного тракта 40 МГц? - 16-QAM - QPSK - 8-PSK 3. Кодер канала предназначен для: - повышения скорости передачи данных - повышения помехоустойчивости системы радиосвязи - снижения избыточности ЦС 6. Модулятор в системе радиосвязи предназначен для: - модуляции цифрового сигнала сигналом несущей частоты - мод
User Учеба "Под ключ" : 16 ноября 2021
350 руб.
promo
Самоанализ и самооценка профессиональной деятельности учителя
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................3 ГЛАВА Ι. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ УЧИТЕЛЯ..........................................4 1.1. Специфика развития способности учителя к самоанализу в процессе педагогической деятельности...........................................................4 1.2. Профессионально-личностное становление и развитие педагога.....6 ГЛАВА ΙΙ. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ П
User alfFRED : 12 октября 2013
Кронштейн. вариант 5
КРОНШТЕЙН. ВАРИАНТ 5 Заменить вид слева профильным разрезом. Чертеж и 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) сделано и открываются в компасе v13, компас v14, компас v15, компас v16, компас v17, компас v18, компас v19, компас v20, компас v21, компас v22 и выше версиях компаса. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
User coolns : 20 января 2023
80 руб.
Кронштейн. вариант 5 promo
Теория трилистника, или лизинг персонала
Теория трилистника — это способ наиболее эффективно использовать человеческий капитал. Лизинг персонала первоначально возник из-за несоответствия наличия трудовых ресурсов и потребности в них, из-за потребности организаций в разноплановых специалистах на разные сроки. Дмитрий Анатольевич Аширов, профессор, доктор экономических наук, проректор Московского университета экономики, статистики и информатики по связям с общественностью. Реакцией бизнеса на тенденцию удорожания рабочей силы явилось поя
User alfFRED : 15 ноября 2012
10 руб.
up Наверх