Русский язык и основы деловых коммуникаций вариант 5
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Вариант 5
Уважаемый студент, вам необходимо составить 3 вида вступления, выбор темы выступления должен определяться сферой вашей профессиональной деятельности.
Вариант №1: «Рассказать одной фразой о себе с точки зрения темы выступления»
«Перед тем, как озвучить название своей презентации, хочу сказать, что я не ставил себе целью создание какой-то депрессивной и мрачной атмосферы, а хотел рассказать вам о вещах, которые нам в молодом возрасте зачастую, не понятны, и если не начать разбираться в этом сейчас, то… в будущем они могут стать вашими… глубочайшими сожалениями.
Итак, сегодня я расскажу вам про 5 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ НЕ УСПЕТЬ СДЕЛАТЬ».
Вариант № 2: «Рассказать одной фразой о своих результатах с точки зрения вашей темы».
«Здравствуйте уважаемые студенты. Скорее всего вы сталкивались с проблемой запоминания и извлечения из памяти необходимой информации. Я уже несколько лет занимаюсь изучением и применением методик запоминания. Мой личный рекорд: список из 250 слов, 50 образов. Это первая ступень к фотографической памяти. И сегодня я хочу предложить вам презентацию на тему: 7 простых, но эффективных способов улучшить свою память”».
Вариант № 3: «Рассказать личную историю, имеющую отношение к вашей презентации (она работает магически, наш мозг любит истории)»
«Доброго времени суток. Меня зовут Анастасия и мне хотелось бы поведать о своей нелегкой борьбе с лишним весом. К своим 19 годам при росте 170, я весила 86, поклонников у меня было немного. Вернее, их совсем не было. Жизнь казалась страшным испытанием. Были проблемы с трудоустройством, самооценка стремилась к нулю, но я взяла себя в руки. И сейчас мой вес составляет 50 кг. Я хочу поделиться с вами 7-ю парадоксальными способами похудения».
Уважаемый студент, вам необходимо составить 3 вида вступления, выбор темы выступления должен определяться сферой вашей профессиональной деятельности.
Вариант №1: «Рассказать одной фразой о себе с точки зрения темы выступления»
«Перед тем, как озвучить название своей презентации, хочу сказать, что я не ставил себе целью создание какой-то депрессивной и мрачной атмосферы, а хотел рассказать вам о вещах, которые нам в молодом возрасте зачастую, не понятны, и если не начать разбираться в этом сейчас, то… в будущем они могут стать вашими… глубочайшими сожалениями.
Итак, сегодня я расскажу вам про 5 ВЕЩЕЙ, КОТОРЫЕ ВЫ МОЖЕТЕ НЕ УСПЕТЬ СДЕЛАТЬ».
Вариант № 2: «Рассказать одной фразой о своих результатах с точки зрения вашей темы».
«Здравствуйте уважаемые студенты. Скорее всего вы сталкивались с проблемой запоминания и извлечения из памяти необходимой информации. Я уже несколько лет занимаюсь изучением и применением методик запоминания. Мой личный рекорд: список из 250 слов, 50 образов. Это первая ступень к фотографической памяти. И сегодня я хочу предложить вам презентацию на тему: 7 простых, но эффективных способов улучшить свою память”».
Вариант № 3: «Рассказать личную историю, имеющую отношение к вашей презентации (она работает магически, наш мозг любит истории)»
«Доброго времени суток. Меня зовут Анастасия и мне хотелось бы поведать о своей нелегкой борьбе с лишним весом. К своим 19 годам при росте 170, я весила 86, поклонников у меня было немного. Вернее, их совсем не было. Жизнь казалась страшным испытанием. Были проблемы с трудоустройством, самооценка стремилась к нулю, но я взяла себя в руки. И сейчас мой вес составляет 50 кг. Я хочу поделиться с вами 7-ю парадоксальными способами похудения».
Дополнительная информация
Уважаемый, работа зачтена. Решетникова Елена Васильевна
Похожие материалы
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и основы деловых коммуникаций. Вариант 5
Roma967
: 3 января 2024
Вариант 5
Уважаемый студент, вам необходимо составить 3 вида вступления, выбор темы выступления должен определяться сферой вашей профессиональной деятельности.
Вариант №1: «Рассказать одной фразой о себе с точки зрения темы выступления»
«Перед тем, как озвучить название своей презентации, хочу сказать, что я не ставил себе целью создание какой-то депрессивной и мрачной атмосферы, а хотел рассказать вам о вещах, которые нам в молодом возрасте зачастую, не понятны, и если не начать разбираться в
400 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Системы сигнализации в сетях связи. Вариант 2
Roma967
: 20 февраля 2025
Вариант 2
TLink1B 12:01.318
000: 28 21 12 85 41 60 00 48 94 01 0C 02 04 02 8A 92
010: 1E 02 C2 01 00
TLink1A 12:01.338
000: 32 92 0E 85 01 60 10 38 93 01 10 01 12 02 40 91
010: 00
TLink1B 12:02.149
000: 42 20 29 85 41 60 00 58 35 01 01 00 20 01 0A 00
010: 02 0A 08 83 90 83 28 45 31 71 0F 0A 06 83 13 21
020: 34 24 09 1D 03 80 90 A3 08 01 00 00
TLink1B 12:02.267
000: 92 2A 0F 85 41 60 00 38 33 01 06 12 34 01 29 01
010: 01 00
TLink1B 1
1300 руб.
Модернизация кабины трактора МТЗ Беларус-1221 (конструкторская часть дипломного проекта)
AgroDiplom
: 1 июня 2023
СОДЕРЖАНИЕ
4 Конструкторская разработка...
4.1Системы подрессоривания кабин современных тракторов...
4.2 Требования к виброизоляторам кабин тракторов
4.3 Обзор патентных устройств для гашения колеба-ний...
4.4 Обоснование предлагаемой модернизации
4.5 Описание конструкторской разработки...
4.6 Оценка плавности хода...
4.7 Расчет пружин виброизолятора
4.КОНСТРУКТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА
Степень универсальности современных тракторов постоянно повышается. Каждый современн
999 руб.
Детский психолог в физкультурной деятельности дошкольника
evelin
: 15 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
введение. 3
ГЛАВА I. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА. 6
1.1. Особенности развития организма дошкольника, 6
1.2. Основы гармоничного психофизического развития ребенка. 9
ГЛАВА II. НАПРАВЛЕННОСТЬ РАБОТЫ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА В ХОДЕ АКТИВИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА. 18
2.1. Деятельность психолога дошкольного учреждения в сфере развития дошкольников методами физической культуры. 18
2.2. Сюжетные занятия физкультурой дошкольников, как
Лабораторная работа №3.5 по Метрологии, стандартизации и сертификации. Вариант №7
kiana
: 23 октября 2014
1. Цель работы.
1.1. Изучить принцип работы и структурную схему универсального электронно-лучевого осциллографа.
1.2. Получить практические навыки работы с электронно-лучевым осциллографом и измерительными генераторами.
1.3. Приобрести навыки измерения временных интервалов, напряжения, периода и частоты различных электрических сигналов с помощью электронного осциллографа.
1.4. Освоить методику оценки погрешности измерений, выполняемых с помощью осциллографа и получить навыки оформления результа
50 руб.