Самостоятельная работа № 2 «Культурно-историческая концепция развития человека Л. С. Выготского»
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Самостоятельная работа № 2
«Культурно-историческая концепция развития человека Л. С. Выготского»
Задания с методическими рекомендациями по их выполнению
1. Изучите теоретический материал по предложенным литературным источникам и разработкам, подготовленным преподавателем (информация содержится в разделе «Дополнительные материалы», представленном на CD-диске).
Внимательно прочитайте предложенные материалы несколько раз, обратите особое внимание на определения основных понятий.
2. Опираясь на изученный теоретический материал, выполните в тетради несколько заданий:
- Объясните, что такое «высшие психические функции», «интериоризация» и «культурно-исторический знак». Приведите примеры и обязательно прокомментируйте свои примеры.
- Дайте определение психологической категории «сознание». Какую роль, с точки зрения Л. С. Выготского, сознание играет в психической жизни человека?
- Почему, с Вашей точки зрения, теория Л. С. Выготского получила название культурно-исторической теории развития человека? Чем принципиально психика человека отличается от психики животного?
3. Поясните, чем традиционная для психологической науки диада «сознание – поведение» отличается от введенной в мировую психологию Л. С. Выготским триады “сознание – культура – поведение”?
«Культурно-историческая концепция развития человека Л. С. Выготского»
Задания с методическими рекомендациями по их выполнению
1. Изучите теоретический материал по предложенным литературным источникам и разработкам, подготовленным преподавателем (информация содержится в разделе «Дополнительные материалы», представленном на CD-диске).
Внимательно прочитайте предложенные материалы несколько раз, обратите особое внимание на определения основных понятий.
2. Опираясь на изученный теоретический материал, выполните в тетради несколько заданий:
- Объясните, что такое «высшие психические функции», «интериоризация» и «культурно-исторический знак». Приведите примеры и обязательно прокомментируйте свои примеры.
- Дайте определение психологической категории «сознание». Какую роль, с точки зрения Л. С. Выготского, сознание играет в психической жизни человека?
- Почему, с Вашей точки зрения, теория Л. С. Выготского получила название культурно-исторической теории развития человека? Чем принципиально психика человека отличается от психики животного?
3. Поясните, чем традиционная для психологической науки диада «сознание – поведение» отличается от введенной в мировую психологию Л. С. Выготским триады “сознание – культура – поведение”?
Похожие материалы
Социология. Самостоятельная работа 2.
studypro3
: 28 ноября 2018
Самостоятельная работа № 2
Подготовить аналитический доклад о видах и приемах социального влияния.
200 руб.
Самостоятельная работа №2. Экономика.
studypro3
: 27 марта 2018
1. Как вы считаете, экономическое содержание собственности проявляется через присвоение, или владение, или использование материальных благ. Ответьте, по поводу любой полезной вещи сначала возникают экономические или правовые отношения?
2. Ответьте, почему система производственных отношении не может развиваться и совершенствоваться, если ее определяющий элемент, ее ядро (собственность) не претерпевает соответствующих изменений.
З. По поводу материальных благ необходимых для удовлетворения потребн
400 руб.
Психологическая антропология Выготского
Elfa254
: 19 октября 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………..3
Культурно- историческая теория ………………………………4
Мышление и речь………………………………………………..10
Заключение……………………………………………………….12
Список литературы………………………………………………13
Приложение 1………………………………………………………..14
ВВЕДЕНИЕ
Психологическая антропология – это отрасль науки, исследующая психологические феномены человеческого бытия на коллективном и индивидуальном уровне. Данная наука стоит на стыке различных наук, в том числе и психологии. Многие исследования психол
Выготский Л.С. о кризисе трех лет
alfFRED
: 15 октября 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Общая характеристика кризиса.................................................................................................................... 3
Кризис трех лет............................................................................................................................................................. 5
Выводы..............................................................................................................................................................
10 руб.
Сравнение научных концепций Ж. Пиаже и Л.С. Выготского
alfFRED
: 13 октября 2013
Содержание
Введение
1. Основные научные достижения Ж. Пиаже
2. Основные научные достижения Л.С. Выготского
3. Сходство и различия концепций Ж. Пиаже и Л.С. Выготского
Заключение
Список литературы
Введение
Начало и середина XX века ознаменованы бурным развитием психологической науки, бесценный вклад в которую внесли два выдающихся ученых – Жан Пиаже (1896 – 1980) и Лев Семёнович Выготский (1896 -1934). Они родились в одном и том же году и практически одновременно начали свою
Роль и значение научной школы Л.С. Выготского для психологии
alfFRED
: 12 октября 2013
Введение
Исследования Выготского тесно связывал с проблемой обучения и его воздействия на умственное развитие ребенка, охватывая широкий круг проблем, имеющий большое практическое значение. Среди выдвинутых им в этом плане идей особую популярность приобрело положение о "зоне ближайшего развития", согласно которому только то обучение для ребенка является эффективным, которое забегает вперед развития", как бы тянет его за собой, выявляя возможности ребенка решить при участии педагога те задачи, с
Тема 6. Теоретический и практический вклад Л. С. Выготского в возрастную психологию
Infanta
: 30 марта 2026
Тема 6. Теоретический и практический вклад Л. С. Выготского
в возрастную психологию
Задание 1. Текст эссе по теме.
«Думая о судьбе Л. С. Выготского …»
Задание 2. Письменные ответы на вопросы второго задания.
2.1 Чем объяснить высокий интерес современной образовательной практики в России и за рубежом к идеям Л. С. Выготского?
2.2 Можно ли согласиться с тем, что идеи Л. С. Выготского и его последователей – это вариант социогенетического подхода к пониманию сущности психического разви
500 руб.
Культурная компетентность личности
Elfa254
: 24 сентября 2013
Какими бы высокими словами мы ни пытались обозначить задачи образования по трансляции знаний, воспроизводству культуры, ее ценностей и традиций, нам неизбежно придется признать, что образование прежде всего воспроизводит существующий общественный порядок, подготавливая социализированных, компетентных и по возможности лояльных участников коллективной жизни, соблюдающих нормы, правила и законы, принятые в данной стране. Разумеется, п разных сообществах складываются разные критерии лояльности и соц
Другие работы
Вал электродвигателя системы верхнего привода СВП-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
https://vk.com/aleksey.nakonechnyy27
: 25 мая 2016
Вал электродвигателя системы верхнего привода СВП-(Формат Компас-CDW, Autocad-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Чертеж-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
200 руб.
Сетевое программное обеспечение. Экзаменационная работа. Билет №5.
Bodibilder
: 26 июня 2019
БИЛЕТ 5
1. Глобальные сети. Общее понятие, топология, состав.
2. Диагностика сети в IPX/SPX сетях.
3. Формат блока ЕСВ. Процедура подготовки ЕСВ к выводу.
80 руб.
Производственный процесс и его структура в химической промышленности
Slolka
: 3 ноября 2013
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
1.
Понятие производственного процесса в химической промышленности. . . . . . . . . .
4
2.
Структура производственного процесса . . . .
13
3.
Принципы и формы организации производственного процесса. . . . . . . . . .
17
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . .
24
Список использованной литературы . . . . . .
26
Введение
Характер и назначение продукции химических предприятий, призванной удовлетворять
5 руб.
Контрольная работа по цифровому вещанию (7 семестр)
Богарт
: 9 октября 2011
Цифровые стандарты спутникового многопрограммного телевизионного вещания.
1 февраля 2010 г. в Хабаровском крае начался переход на цифровое телевещание, в одном районе края заработала первая сеть ретрансляторов. Планируется, что к концу года уже 95 процентов зрителей Дальневосточного федерального округа перейдёт на "цифру", конечно, при наличии дома специальных тюнеров. Первым пользователям цифрового ТВ специальную приставку дали бесплатно.
Первым населенным пунктом в России, где официально нач
199 руб.