Самостоятельная работа № 5 «Личность и её структура»
Состав работы
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Самостоятельная работа № 5
«Личность и её структура»
Задания с методическими рекомендациями по их выполнению
1. Изучите теоретический материал по предложенным литературным источникам и разработкам, подготовленным преподавателем (информация содержится в разделе «Дополнительные материалы», представленном на CD-диске).
Внимательно прочитайте предложенные материалы несколько раз, обратите особое внимание на определения основных понятий.
2. Опираясь на изученный теоретический материал, письменно ответьте на вопросы:
• Как определяется понятие “личность” в отечественной психологии? Каковы необходимые и достаточные критерии сформировавшейся личности?
• Что такое “направленность личности”? Как, с Вашей точки зрения, связаны между собой направленность личности и уровень личностной зрелости человека?
• Как соотносятся понятия “личности”, “индивидуальности” и “субъективности”?
3. Самостоятельно составьте глоссарий по теме «Личность. Самосознание личности». Другими словами, постарайтесь подобрать максимальное количество ключевых слов, которые обозначают и определяют содержательно пространство данного понятия; дайте краткое толкование этих ключевых слов – терминов. Чтобы решить эту принципиально новую задачу, необходимо хорошо изучить материал по теме «Личность» и понять, какие ключевые слова необходимы для построения понятия. Перепроверьте себя: постарайтесь устно раскрыть понятия личности, самосознания и убедитесь, без каких терминов (ключевых слов) это невозможно в принципе, а без каких Ваше описание перестает быть научным, становится житейским, а, значит, упрощается и обедняется.
«Личность и её структура»
Задания с методическими рекомендациями по их выполнению
1. Изучите теоретический материал по предложенным литературным источникам и разработкам, подготовленным преподавателем (информация содержится в разделе «Дополнительные материалы», представленном на CD-диске).
Внимательно прочитайте предложенные материалы несколько раз, обратите особое внимание на определения основных понятий.
2. Опираясь на изученный теоретический материал, письменно ответьте на вопросы:
• Как определяется понятие “личность” в отечественной психологии? Каковы необходимые и достаточные критерии сформировавшейся личности?
• Что такое “направленность личности”? Как, с Вашей точки зрения, связаны между собой направленность личности и уровень личностной зрелости человека?
• Как соотносятся понятия “личности”, “индивидуальности” и “субъективности”?
3. Самостоятельно составьте глоссарий по теме «Личность. Самосознание личности». Другими словами, постарайтесь подобрать максимальное количество ключевых слов, которые обозначают и определяют содержательно пространство данного понятия; дайте краткое толкование этих ключевых слов – терминов. Чтобы решить эту принципиально новую задачу, необходимо хорошо изучить материал по теме «Личность» и понять, какие ключевые слова необходимы для построения понятия. Перепроверьте себя: постарайтесь устно раскрыть понятия личности, самосознания и убедитесь, без каких терминов (ключевых слов) это невозможно в принципе, а без каких Ваше описание перестает быть научным, становится житейским, а, значит, упрощается и обедняется.
Похожие материалы
Самостоятельная работа № 5 «личность и её структура»
Infanta
: 13 октября 2023
Задания с методическими рекомендациями по их выполнению
1. Изучите теоретический материал по предложенным литературным источникам и разработкам, подготовленным преподавателем (информация содержится в разделе «Дополнительные материалы», представленном на CD-диске).
Внимательно прочитайте предложенные материалы несколько раз, обратите особое внимание на определения основных понятий.
2. Опираясь на изученный теоретический материал, письменно ответьте на вопросы:
• Как определяет
150 руб.
Интенсификация самостоятельной работы учащихся 5-х классов в процессе обучения математике в малокомплектной школе
Sunburn
: 10 октября 2016
1. Теоретические основы интенсификации самостоятельной работы учащихся 5-6-х классов в процессе обучения математике
1.1. Психолого-педагогические основы самостоятельной работы учащихся 5–6-х классов в процессе обучения математике
1.2. Специфика обучения математике в малокомплектной школе
1.3. Средства организации самостоятельной работы учащихся 5-6 классов
2. Методика интенсификации самостоятельной работы учащихся 5-х классов в процессе обучения математики
2.1.Требования к отбору содержания об
Операционные системы. Лабораторные работы №1-5. Вариант №4 (Самостоятельное выполнение. Сдача с первого раза)
s1nd
: 14 ноября 2015
Лабораторная работа No1: Обработка прерываний клавиатуры
Задание для выполнения лаб. работы No1
Написать программу, которая должна “озвучивать” клавиатуру, т.е. после запуска этой программы нажатие любой клавиши на клавиатуре будет сопровождаться звуковым сигналом. Клавиатура при этом должна оставаться работоспособной, т.е. продолжать выполнять свои основные функции в нормальном темпе.
Программа должна быть резидентной, т.е. оставаться в памяти после своего завершения.
В качестве пробного вариан
279 руб.
Другие работы
Мешалка раствора бора чертеж в атокаде
Laguz
: 3 сентября 2025
Чертеж мешалки раствора бора
Чертеж в автокаде
Открывается так же нанокадом.
Компас так же открывает чертежи автокада.
300 руб.
Эмоции, их развитие. Теории эмоций
Lokard
: 14 октября 2013
План
Введение
Общая характеристика эмоций
Эмоциональные состояния
Развитие эмоций у человека
Теории эмоций
Заключение
Список литературы
Введение
Каждый день мы с чем-то сталкиваемся в повседневной жизни и это вызывает у нас определенное отношение. Познавая действительность, человек так или иначе относится к предметам, явлениям, событиям, к другим людям и конечно же к своей личности. Одни объекты и явления вызывают у нас симпатию, другие наоборот отвращение. Например, читаемая книга или
10 руб.
Задачи по гидрогазодинамике ТвГТУ Задача 4 Вариант 22
Z24
: 1 апреля 2026
В трубопровод диаметром d1 вмонтирован расходомер Вентури – струйный расходомер, состоящий из плавно сужающегося участка (конфузора), соединенного цилиндрической вставкой диаметром d2 с постепенно расширяющимся участком (диффузором). К расходомеру подключены два пьезометра: один – перед конфузором, другой – посередине вставки. Разность показаний пьезометров составляет Δh. Определить расход воды Q [л/мин], протекающей по трубопроводу, пренебрегая потерями напора из-за незначительной длины прибора
200 руб.
Расчетная часть-Расчет основания фундамента буровой установки БУ-2900-200-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
lesha.nakonechnyy.92@mail.ru
: 8 декабря 2016
Расчетная часть-Расчет основания фундамента буровой установки БУ-2900-200-Курсовая работа-Дипломная работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
553 руб.