Теплотехника МГУПП 2015 Задача 3.3 Вариант 81

Цена:
250 руб.

Состав работы

material.view.file_icon Задача 3.3 Вариант 81.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Городской молочный завод для нужд горячего водоснабжения и водяного отопления в качестве греющего теплоносителя использует перегретую теплофикационную воду, полученную от ТЭЦ (рис. 4). Определить:

— тепловую мощность системы отопления Qот;

— количество нагреваемой воды для системы горячего водоснабжения Мгв;

— площади поверхностей нагрева водоподогревателей системы водяного отопления Fот и горячего водоснабжения Fгв,

Построить совмещенный температурный график водоподогревателей в координатах tF.

Обосновать преимущества противоточной схемы движения теплоносителей в водоподогревателе.

Исходные данные (приведены в табл. 13 и 14):

расход перегретой теплофикационной воды от ТЭЦ М1;
коэффициенты теплопередачи водоподогревателей системы отопления Кот и системы горячего водоснабжения Кгв;
коэффициенты полезного использования теплоты в водоподогревателях системы отопления ηот и горячего водоснабжения ηгв.
tпр и tобр – температуры «прямой» и «обратной» воды системы водяного отопления;
tхв и tгв – температуры холодной и горячей воды;
tʹТЭЦ и t»ТЭЦ – температуры теплофикационной воды, получаемой от ТЭЦ и возвращаемой на ТЭЦ;
tпрТЭЦ – промежуточная температура теплофикационной воды после водоподогревателя системы отопления.
Теплотехника 21.03.01 КубГТУ Задача 3 Вариант 81
По стальному трубопроводу длиной 100 м, наружным диаметром d и толщиной стенки δ со скоростью ω движется метан с температурой tж1. Трубопровод покрыт изоляционным материалом с коэффициентом теплопроводности λиз = 0,07 Вт/(м·К). Температура окружающей среды (воздуха) – tж2. Коэффициент теплоотдачи от поверхности изоляции в окружающую среду – α2. Определить тепловой поток, проходящий через трубопровод, и диаметр изоляции, при котором температура её наружной поверхности tиз = 40ºС.
User Z24 : 24 января 2026
200 руб.
Теплотехника 21.03.01 КубГТУ Задача 3 Вариант 81
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 3 Вариант 81
В горизонтальном трубчатом теплообменнике охлаждается М (кг/c) керосина с изменением температуры от t’1 до t»1. По каналу перпендикулярно трубам движется воздух, который за счет отводимой от керосина теплоты, нагревается от температуры t’2 до t»2. Теплообменник состоит из бронзовых труб с диаметром dн/dв=37/32 мм, расположенных коридорно. Число рядов труб в пучке n=20. Определить требуемую поверхность теплообмена.
User Z24 : 23 января 2026
200 руб.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 3 Вариант 81
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 3 Вариант 81
Определить поверхность нагрева рекуперативного газовоздушного теплообменника при прямоточной и противоточной схемах движения теплоносителей, если объемный расход нагреваемого воздуха при нормальных условиях Vн, средний коэффициент теплопередачи от продуктов сгорания к воздуху k, начальные и конечные температуры продуктов сгорания и воздуха соответственно равны t′1, t″1, t′2, t″2. Изобразить для обоих случаев графики изменения температуры теплоносителей от величины поверхности теплообмена. Ук
User Z24 : 20 января 2026
200 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 3 Вариант 81
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-3 Вариант 81
Сжатие воздуха в компрессоре происходит: а) по изотерме; б) по адиабате; в) по политропе с показателем 1 < n < k. Массовый расход сжимаемого воздуха m, кг/c, начальное давление р1 = 0,1 МПа, начальная температура t1, конечное давление р2. Определить величины работ сжатия, теоретическую работу компрессора и мощность привода компрессора ( N = lкомпр m, кВт). Изобразить процессы на pv-диаграмме. Объяснить полученные результаты расчетов.
User Z24 : 15 января 2026
250 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-3 Вариант 81
Теплотехника 5 задач Задача 3 Вариант 81
Воздух с начальной температурой t1 = 27ºС сжимается в одноступенчатом поршневом компрессоре от давления р1 = 0,1 МПа до давления р2. Сжатие может происходить по изотерме, по адиабате и по политропе (с показателем политропы n). Определить: Для каждого из трех процессов сжатия конечную температуру газа t2, отведенную от газа теплоту Q, кВт; изменение внутренней энергии и теоретическую мощность компрессор, если его производительность G. Дать сводную таблицу и изображение процессов в рv — диа
User Z24 : 4 января 2026
250 руб.
Теплотехника 5 задач Задача 3 Вариант 81
Теплотехника СФУ 2017 Задача 3 Вариант 81
По стальной трубе, внутренний и внешний диаметр которой соответственно d1 и d2, а коэффициент теплопроводности λ = 40 Вт/(м·К), течёт газ со средней температурой t1. Коэффициент теплоотдачи от газа к стенке α1. Снаружи труба охлаждается водой с температурой t2. Коэффициент теплоотдачи от стенки к воде α2. Определить коэффициент теплопередачи К от газа к воде, тепловой поток на один метр длины трубы ql и температуры поверхностей трубы. Ответить на вопрос. При каких значениях d2/d1 (близких
User Z24 : 30 декабря 2026
150 руб.
Теплотехника СФУ 2017 Задача 3 Вариант 81
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 3 Вариант 81
Покажите сравнительным расчетом целесообразность одновременного повышения начальных параметров и снижения конечного давления пара для паросиловой установки, работающей по циклу Ренкина, определив термический КПД цикла и теоретический удельный расход пара для двух различных значений начальных параметров – давления р1 и температуру t1, конечного давления p2 определите степени сухости пара x2 в конце расширения в обоих случаях. Покажите сравнительный анализ на диаграмме пара в координатах h-s.
User Z24 : 28 января 2026
200 руб.
Основы термодинамики и теплотехники СахГУ Задача 3 Вариант 81
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 3 Вариант 81
Показать сравнительным расчетом целесообразность применения пара высоких начальных параметров и низкого конечного давления на примере паросиловой установки, работающей по циклу Ренкина, определив располагаемое теплопадение, термический КПД цикла и удельный расход пара для двух различных значений начальных и конечных параметров пара. Указать конечное значение степени сухости х2 (при давлении р2). Изобразить схему простейшей паросиловой установки и дать краткое описание ее работы.
User Z24 : 25 января 2026
250 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 3 Вариант 81
Проектирование предприятий автомобильного транспорта с проектированием аккумуляторного участка
Проведенные расчеты по проектированию автотранспортного предприятия дл автомобилей КАМАЗ-53215 и КрАЗ-6322. 1.Определена программа технического обслуживания и ремонта автомобилей КАМАЗ-53215, КрАЗ-6322. Определены пробеге до ТО-1, ТО-2. 2. Рассчитаны объемы технических воздействий; 3. Произведен расчет численности производственных работников 4.Произведен подбор технологического оборудования для аккумуляторного участка.
User элай : 14 января 2016
400 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Базы данных в телекоммуникациях. Тема: Создание и редактирование таблиц базы данных. Для всех вариантов. 2020 год
Лабораторная работа No 1. Создание и редактирование таблиц базы данных Порядок выполнения работы: В процессе выполнения данной лабораторной работы необходимо создать таблицу Студент, которая должна содержать следующие поля: Номер, ФИО, Дата рождения, Домашний адрес, Телефон, Пол, Факультет, Группа, Размер стипендии, Военнообязанный, Средний балл. Задание 1. Создание новой таблицы в режиме таблицы. Данный режим позволяет пользователю создать таблицу, не определяя предварительно ее структуру. По
User SibGUTI2 : 16 декабря 2020
60 руб.
Центробежный цанговый патрон
Патрон предназначен для крепления коротких деталей при токарной обработке на токарных станках. В корпусе 5 жестко закрепляемом на шпинделе токарного станка, расположены грузы 7 удерживаемые в исходном положении пружинами 8. При вращении патрона грузы двигаются под действием центробежной силы в на-правлении, перпендикулярном к оси шпинделя. Перемещаясь, грузы поворачивают рычаги 1, которые воздействуют на втулку 2. Под действием этих рычагов втулка вместе с прижимом 3 упирается в конусную повер
User diplomnikv : 9 апреля 2015
120 руб.
Центробежный цанговый патрон
Психология. КР. 1.
Задание 1. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории личностного развития З.Фрейда, в дея-тельности педагога-психолога (учителя)? Задание 2. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в теории поведенческого становления личности Б. Скиннера, в деятельности педагога-психолога (учителя)? Задание 3. Какой психолого-педагогический потенциал знаний и практиче-ского применения заложен в гуманистических теориях
User studypro3 : 22 июля 2020
500 руб.
up Наверх